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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】基因分離定律的實(shí)質(zhì)是

AF1出現(xiàn)性狀分離 BF2性狀分離比為3:1

C等位基因隨同源染色體分開(kāi)而分離 D測(cè)交后代性狀分離比為1:1

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】雜合高莖豌豆自交后代同時(shí)出現(xiàn)高莖和矮莖的現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為(
A.性狀分離
B.基因分離
C.完全顯性
D.不完全顯性

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用純種高莖和矮莖豌豆做雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),正確的操作方法是(
A.母本花粉成熟時(shí)去雄,授予父本的花粉
B.母本去雄后套袋,父本去掉雌蕊
C.母本花粉未成熟時(shí)去雄套袋,一定時(shí)間后授予父本的花粉
D.去掉父本雄蕊,讓母本自花傳粉

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】欲研究甲狀腺和甲狀腺激素的生理作用,對(duì)成年小鼠的分組及處理見(jiàn)下表。在適宜的實(shí)驗(yàn)條件下,正常飼養(yǎng),每隔一定時(shí)間測(cè)定耗氧量(單位時(shí)間內(nèi)單位體重的氧消耗量),記錄數(shù)據(jù)并統(tǒng)計(jì)分析。以下分析錯(cuò)誤的是:

A. 按照對(duì)照試驗(yàn)單一變量原則,丙組中X的處理方法是用蒸餾水灌胃

B. 乙組是對(duì)照組,設(shè)置乙組的目的是為了排除手術(shù)的影響作用,控制無(wú)關(guān)變量

C. 因?yàn)榧谞钕偌に啬艽龠M(jìn)物質(zhì)氧化分解,所以可以用測(cè)定耗氧量方法來(lái)分析其生理作用

D. 因?yàn)榧谞钕偌に氐暮铣芍行枰庠,所以可通過(guò)服用放射性來(lái)檢測(cè)甲狀腺功能

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于科學(xué)家運(yùn)用科研方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究的敘述,錯(cuò)誤的是

A摩爾根用類比推理法證實(shí)了果蠅的眼色基因位于X染色體上

B孟德?tīng)栠\(yùn)用假說(shuō)演繹法發(fā)現(xiàn)了分離定律和自由組合定律

C魯賓和卡門(mén)運(yùn)用同位素示蹤法發(fā)現(xiàn)光合作用釋放出來(lái)的氧氣來(lái)自水的分解

D卡爾文運(yùn)用同位素示蹤法發(fā)現(xiàn)了碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)查到了有關(guān)“植物向光性生長(zhǎng)與光照強(qiáng)度有關(guān)”的信息及其關(guān)系圖(如圖所示)。請(qǐng)分析回答下面的問(wèn)題:

(1)該同學(xué)根據(jù)“植物向光性生長(zhǎng)與光照強(qiáng)度”關(guān)系圖,得出的結(jié)論可能是____________________。

(2)為驗(yàn)證自己的結(jié)論,他設(shè)計(jì)了相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①選取同種生長(zhǎng)健壯程度、長(zhǎng)度、培養(yǎng)時(shí)間基本相同的燕麥胚芽鞘60株,________分成6組,依次編號(hào)為____________________。

②將6組胚芽鞘分別種植于6個(gè)相同的暗室內(nèi),A~E組在距胚芽鞘0.5 m處分別給予功率為30W、60W、90W、120W、150W的白熾燈照射,F(xiàn)組無(wú)燈光照射。

③培養(yǎng)10天后,測(cè)量每株胚芽鞘的彎曲度(與豎直方向的夾角,向光彎曲為正值,背光彎曲為負(fù)值),將數(shù)據(jù)記錄于下表,并計(jì)算出每組的____________________。

(3)實(shí)驗(yàn)分析:

①每組選用適宜且相同數(shù)量的胚芽鞘是為了避免____________造成實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差。

②由于白熾燈通電后有熱效應(yīng),所以步驟②中因白熾燈的功率不同,已引入一個(gè)無(wú)關(guān)變量,該無(wú)關(guān)變量是______。

③該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)與其要驗(yàn)證的結(jié)論并不完全吻合,其最可能的原因是____________。

④該同學(xué)在測(cè)量時(shí)還發(fā)現(xiàn),每組胚芽鞘的總長(zhǎng)度(L)表現(xiàn)為L(zhǎng)F<LA<LB<LC<LD≈LE,分析導(dǎo)致各組實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)差異的主要環(huán)境因素是_____________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲是H202酶活性受pH影響的曲線,圖乙表示在最適溫度下,pH=b時(shí)H202分解產(chǎn)生的02量隨時(shí)間的變化。下列敘述正確的是

A. 溫度降低時(shí),乙圖中的e點(diǎn)不變,d點(diǎn)右移

B. H202量增加時(shí),乙圖中的e點(diǎn)上升,d點(diǎn)左移

C. 最適溫度下,pH=c時(shí),乙圖中e點(diǎn)的值為0

D. 最適溫度下,pH=a時(shí),乙圖中e點(diǎn)下移,d點(diǎn)左移

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(8分)科學(xué)家在研究鈉通過(guò)細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式時(shí),做了下述實(shí)驗(yàn):先向槍烏賊神經(jīng)纖維里注入微量的放射性同位素24Na,不久檢測(cè)到神經(jīng)纖維周圍溶液中存在24Na。如果在神經(jīng)纖維膜外溶液中先后加入某藥物和ATP,測(cè)得神經(jīng)纖維周圍溶液中24Na的量變化如圖所示,則:

(1)據(jù)圖可知,加入某藥物后,溶液中24Na的量_________;而加入ATP后,溶液中24Na的量__________________。

(2)由此可見(jiàn),神經(jīng)纖維排出24Na需要消耗_________,通過(guò)細(xì)胞膜的方式是___________________________。

(3)某藥物的作用機(jī)理是___________________________。

(4)若將圖中縱坐標(biāo)改為“細(xì)胞中24Na的量”,請(qǐng)畫(huà)出相應(yīng)的曲線以表示細(xì)胞中24Na量的變化(注入神經(jīng)纖維中24Na的總量為2)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有學(xué)者欲研究影響玉米根尖細(xì)胞線粒體耗氧速率的因素,按圖示順序依次向測(cè)定儀中加入線粒體及相應(yīng)物質(zhì),測(cè)定氧氣濃度的變化,結(jié)果如圖(注:圖中呼吸底物是指在呼吸過(guò)程中被氧化的物質(zhì))。下列分析不正確的是

A. 過(guò)程①?zèng)]有進(jìn)行有氧呼吸第一階段

B. 過(guò)程②比③耗氧速率慢

C. 過(guò)程④比③耗氧速率慢的主要原因是ADP不足

D. 實(shí)驗(yàn)中加入的呼吸底物時(shí)葡萄糖

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(9分)根據(jù)如圖所示能量的釋放、轉(zhuǎn)移和利用,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)在一般情況下,人體生理活動(dòng)所需能量都是通過(guò)分解_________等能源物質(zhì)獲得的,通過(guò)A_________過(guò)程,將能源物質(zhì)轉(zhuǎn)變成CO2和H2O。

(2)上述過(guò)程產(chǎn)生的能量,一部分以化學(xué)能的形式儲(chǔ)存在B里,B代表____,B是由ADP和C________化合而來(lái);而另一部分以________形式散失。

(3)若用32P標(biāo)記磷酸加人細(xì)胞培養(yǎng)液中,短時(shí)間內(nèi)快速分離出細(xì)胞內(nèi)的ATP,結(jié)果ATP濃度變化不大,但部分ATP的末端磷酸基團(tuán)卻已帶上了放射性標(biāo)記。這一事實(shí)證明________。你得出結(jié)論的依據(jù)是____________。

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