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【題目】下圖1是生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖,其中離子通道是一種通道蛋白,通道蛋白是橫跨質(zhì)膜的親水性通道,允許適當(dāng)大小的離子順濃度梯度通過。圖2表示磷脂在細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)分布的百分比。請(qǐng)據(jù)圖分析下列敘述不正確的是( )
A. 圖1所示生物膜最可能是細(xì)胞膜,因?yàn)橛刑堑鞍锥?/span>
B. 由圖1和圖2可知,膜脂和膜蛋白在細(xì)胞膜上的分布是不對(duì)稱的
C. 圖1中某物質(zhì)通過離子通道不需要消耗ATP,①所示某物質(zhì)排出細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸
D. 圖1說明細(xì)胞膜選擇透過性的分子基礎(chǔ)是磷脂雙分子尾部具有疏水性和轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白具有專一性
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【題目】關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)關(guān)系的敘述,正確的是
A.大部分內(nèi)分泌腺分泌激素的活動(dòng)不受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控
B.某種意義上,體液調(diào)節(jié)可以看做神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個(gè)環(huán)節(jié)
C.內(nèi)分泌腺分泌的激素對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能不起作用
D.垂體是聯(lián)系神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐
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【題目】圖表示某生物群落中甲、乙兩個(gè)種群的增長速率隨時(shí)間變化的曲線,下列判斷不正確的是( )
A. 甲、乙兩種群的增長曲線均為S型曲線
B. t2~t3時(shí)間段甲種群的出生率大于死亡率
C. t5時(shí)種群密度對(duì)乙種群的制約作用大于t4
D. 甲種群數(shù)量最大的時(shí)刻為t2,乙種群為t4
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【題目】研究發(fā)現(xiàn),人類免疫缺陷病毒(HIV)攜帶的RNA在宿主細(xì)胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板。結(jié)合中心法則(下圖),下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A. 子代病毒蛋白質(zhì)外殼的合成至少要經(jīng)過④、②、③過程
B. 進(jìn)行①、②、③過程的原料來自于宿主細(xì)胞
C. 通過④形成的DNA可以整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA上
D. ②、③過程分別在宿主細(xì)胞核內(nèi)和病毒的核糖體上進(jìn)行
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【題目】下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述,正確的是
A.植物激素調(diào)節(jié)是植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的唯一方式
B.生長素濃度增高會(huì)促進(jìn)黃化豌豆幼苗切段中乙烯的合成
C.植物激素是由特定器官產(chǎn)生的具有調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物
D.乙烯在植物體的各個(gè)部位都可以產(chǎn)生,促進(jìn)果實(shí)發(fā)育和成熟
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【題目】下列各項(xiàng)不可以通過質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)加以證明的是( )
A.成熟植物細(xì)胞的死活
B.原生質(zhì)層比細(xì)胞壁伸縮性大
C.成熟的植物細(xì)胞能進(jìn)行滲透吸水
D.蛋白質(zhì)、淀粉、纖維素的吸水性依次遞減
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【題目】下列關(guān)于生物育種原理的敘述,錯(cuò)誤的是
A.青霉素高產(chǎn)菌株利用基因突變的原理
B.無子西瓜利用基因重組的原理
C.八倍體小黑麥利用染色體變異的原理
D.無子番茄利用生長素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的原理
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【題目】如圖所示:甲圖中①②③④表示鏡頭,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述錯(cuò)誤的是( )
A. 若觀察物像乙時(shí)選用了甲中①④⑥組合,則觀察物象丙時(shí)不可能是選用①③⑤組合
B. 若丙是由乙放大10倍后的物像,則細(xì)胞放大虛像的長度較原來增大10倍
C. 用鑷子取菠菜葉不帶葉肉的下表皮,制成臨時(shí)裝片可觀察到乙所示圖像
D. 從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序:移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
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【題目】某植物細(xì)胞間隙的濃度為a,細(xì)胞液的濃度為b,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的濃度為c,則它因缺水而萎蔫時(shí),三者之間的關(guān)系是( )
A.a>b>c
B.b>c>a
C.a>c>b
D.b>a>c
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