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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖四種化合物的化學(xué)組成中,“○”中所對(duì)應(yīng)的含義最接近的是(

A.①和②
B.②和⑤
C.③和④
D.①和④

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原”的實(shí)驗(yàn)原理與如圖所示信息,判斷下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞中能觀察到紫色變深
B.圖中 值越大,說(shuō)明細(xì)胞質(zhì)壁分離程度越高
C.若將處于圖示狀態(tài)的細(xì)胞放入清水中,可觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象
D..若將處于圖示狀態(tài)的細(xì)胞置于不同濃度蔗糖溶液中,可觀察到該細(xì)胞A值基本不變

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列遺傳病的產(chǎn)生最初是因?yàn)榛蛲蛔兊氖?/span>

A. 鐮刀型細(xì)胞貧血癥 B. 21三體綜合征

C. 貓叫綜合征 D. 特納氏綜合征

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示:分析細(xì)胞內(nèi)4種重要有機(jī)物的組成及功能,回答下列問(wèn)題:

(1)a一般是指____________;e在動(dòng)物細(xì)胞中是指________,在植物中主要指________

(2)f是指____________;它是由脂肪酸和甘油形成的,除此之外,脂質(zhì)還包括________________________

(3)c是指____________,分子特點(diǎn)是___________

(4)d是指____________,d形成h,h是____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖P1、P2為半透膜制成的結(jié)構(gòu),且在如圖的小室內(nèi)可自由滑動(dòng).A室內(nèi)溶液濃度為2mol/L,B室內(nèi)溶液濃度為1.5mol/L,C室內(nèi)溶液濃度為1.5mol/L,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后,P1、P2分別如何移動(dòng)(

A.P1向右、P2不動(dòng)
B.P1向右、P2向右
C.P1向左、P2不動(dòng)
D.P1向左、P2向左

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】森林中的鳥(niǎo)類有垂直分層現(xiàn)象。這種現(xiàn)象主要與下列哪一因素有關(guān)

A光照強(qiáng)度 B食物種類 C濕度 D溫度

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列進(jìn)行光合作用的生物,結(jié)構(gòu)不同于其它三種的是(
A.藍(lán)藻
B.衣藻
C.苔蘚
D.玉米

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲表示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答問(wèn)題。

(1)圖甲中f表示的結(jié)構(gòu)是________,當(dāng)神經(jīng)纖維的某處受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí),細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為________,與鄰近未興奮部位形成了局部電流,使興奮依次向前傳導(dǎo)。

(2)圖乙是圖甲中________ (填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖。

(3)縮手反射時(shí),興奮從[A] ________傳到[B] ________的信號(hào)物質(zhì)是________。興奮不能由B傳到A的原因是_____________。

(4)已知A釋放的某種物質(zhì)可使B興奮,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種物質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解,這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是________。

(5)假設(shè)a是一塊肌肉,現(xiàn)切斷c處。分別用足夠強(qiáng)的電流刺激e、b兩處,則發(fā)生的情況是刺激e處,肌肉________ (收縮、不收縮);刺激b處,肌肉________ (收縮、不收縮)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】群落演替過(guò)程中,物種多樣性最豐富的階段是

A灌木階段 B草本植物階段

C苔蘚階段 D森林階段

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】調(diào)查某片樹(shù)林中一種鳥(niǎo)的種群密度,需要采用樣方法估算的方法。

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同步練習(xí)冊(cè)答案