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【題目】蜜蜂的雄蜂是由未受精的卵細胞發(fā)育而來,雌蜂是受精卵發(fā)育而來的。蜜蜂的褐色體色相對于黑色是顯性。褐色雄蜂與黑色雌蜂雜交,F(xiàn)1的體色是
A. 全是褐色 B. 雌蜂是黑色,雄蜂都是褐色
C. 褐色:黑色=3:1 D. 雌蜂是褐色,雄蜂都是黑色
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【題目】學習、記憶是動物適應環(huán)境、使個體得到發(fā)展的重要功能。通過電刺激實驗,發(fā)現(xiàn)學習、記憶功能與高等動物的海馬腦區(qū)(H區(qū))密切相關。
(1)在小鼠H區(qū)的傳入纖維上施加單次強刺激, 傳入纖維末梢釋放的_________________作用于突觸后膜的相關受體,突觸后膜出現(xiàn)一個膜電位變化。
(2)如果在H區(qū)的傳入纖維上施加100次/秒、持續(xù)1秒的強刺激(HFS),在刺激后幾小時之內,只要再施加單次強刺激突觸后膜的電位變化都會比未受過HFS處理時高2~3倍,研究者認為是HFS使H區(qū)神經(jīng)細胞產(chǎn)生了“記憶”,下圖為這一現(xiàn)象可能的機制。
如圖所示,突觸后膜上的N受體被激活后,Ca2+會以_________________方式進入胞內,Ca2+與_______________共同作用,使C酶的_______________發(fā)生改變,C酶被激活。
(3)為驗證圖中所示機制,研究者開展了大量工作,如:
①對小鼠H區(qū)傳入纖維施加HFS,休息30分鐘后,檢測到H區(qū)神經(jīng)細胞的A受體總量無明顯變化,而細胞膜上的A受體數(shù)量明顯增加,該結果為圖中的_______________(填圖中序號)過程提供了實驗證據(jù)。
②圖中A受體胞內肽段(T)被C酶磷酸化后,A受體活性增強,為證實A受體的磷酸化位點位于T上,需將一種短肽導入H區(qū)神經(jīng)細胞內,以干預C酶對T的磷酸化,其中,實驗組和對照組所用短肽分別應與T的氨基酸_______________
A.數(shù)目不同序列不同 B.數(shù)目相同序列相反 C.數(shù)目相同序列相同
③為驗證T的磷酸化能增強神經(jīng)細胞對刺激的“記憶”這一假設,將T的磷酸化位點發(fā)生突變的一組小鼠,用HFS處理H區(qū)傳入纖維,30分鐘后檢測H區(qū)神經(jīng)細胞突觸后膜A受體能否磷酸化,請評價該實驗方案并加以完善_______________。
(4)圖中內容從_______________水平揭示學習、記憶的一種可能機制,為后續(xù)研究提供了理論基礎。
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【題目】棉鈴蟲是一種危害棉花的害蟲。我國科學工作者發(fā)現(xiàn)一種生活在棉鈴蟲消化道內的蘇云金芽孢桿菌能分泌一種毒蛋白使棉鈴蟲致死,而這種毒蛋白對人畜無害。通過基因工程方法,科學家采用花粉管通道法將毒蛋白基因轉入棉花植株并成功表達,棉鈴蟲吃了這種轉基因棉花的植株后就會死亡;ǚ酃芡ǖ婪ㄊ侵福豪弥参锘ǚ勖劝l(fā)時形成的花粉管通道將毒蛋白基因送入胚囊,進而導入不具備細胞壁的合子或早期胚體細胞,借助天然的種胚系統(tǒng),形成含有目的基因的種胚。
(1)下列所示的黏性末端是由________種限制酶作用產(chǎn)生的。
(2)利用花粉管通道法將毒蛋白基因導入棉花細胞,此過程是基因操作的基本步驟中的第三步,即________________________。為減少獲得目的基因的盲目性,在獲得真核生物的目的基因時,應盡量采用___________________________________________的方法。
(3)該目的基因在導入受體細胞前需要與載體結合,目前經(jīng)常使用的載體有________、________和_____________________________。
(4)檢測該目的基因是否表達的方法是_______________________。
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【題目】紅甜菜根的液泡中含有花青素.某同學將紅甜菜根切成大小相同的薄片,分別放在不同溫度的蒸餾水中處理1分鐘后取出,再分別放在等量清水中浸泡1小時,獲得不同溫度下的浸出液,然后用分光光度計測定浸出液中花青素吸光值,吸光值大小可以反映浸出液中花青素的含量.根據(jù)圖示的實驗結果,下列分析正確的是( )
A.花青素通過細胞膜的方式為易化擴散(協(xié)助擴散)
B.溫度超過50℃,膜結構受到破壞,通透性增大
C.在50℃以下,甜菜細胞內合成的花青素極少
D.在10~50℃間,甜菜細胞膜流動性保持不變
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【題目】回答利用農(nóng)桿菌轉化法培育轉基因植物的相關問題:
(1)培育轉基因植物過程的核心步驟是構建基因表達載體,其目的是使目的基因在受體細胞中 ,并且可以通過復制遺傳給下一代,同時,使目的基因表達和發(fā)揮作用。
(2)構建基因表達載體時,可利用DNA連接酶連接被限制酶切開的 鍵。
(3)組成基因表達載體的單體是 ;虮磉_載體中的啟動子是
識別和結合的部位,這種結合完成后才能驅動目的基因通過 (填過程)合成mRNA。
(4)用兩種限制酶XbaI和SacI(兩種酶切出的黏性末端不同)切割某DNA,獲得含目的基因的片段。若利用該片段構建基因表達載體,應選用下圖中的何種Ti質粒?( )
(5)將受體細胞培養(yǎng)成植株需要應用 技術,該技術的理論依據(jù)是 。
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【題目】下列關于人體需氧呼吸的敘述,正確的是( )
A.電子傳遞鏈產(chǎn)生的ATP最多
B.檸檬酸循環(huán)中氧氣與還原氫結合生成水
C.與糖酵解有關的酶分布在線粒體的嵴上
D.丙酮酸在細胞溶膠中分解產(chǎn)生二氧化碳
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