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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖a和圖b是某細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同放大倍數(shù)的模式圖,圖b中的①—⑧是細(xì)胞內(nèi)的相關(guān)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖a細(xì)胞最可能是下列哪種細(xì)胞?____________。

A.洋蔥根尖細(xì)胞 B.菠菜葉肉細(xì)胞

C.大腸桿菌細(xì)胞 D.人口腔上皮細(xì)胞

(2)圖a細(xì)胞一定能進(jìn)行的生命活動(dòng)有____________

①光合作用 ②細(xì)胞呼吸 ③細(xì)胞增殖 ④信息交流 ⑤細(xì)胞分化

(3)圖b中②在根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂過(guò)程中的作用是____________;③與____________有關(guān)。

(4)細(xì)胞內(nèi)各結(jié)構(gòu)的密度不同,因此用____________的方法可以將細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)分開(kāi),獲得的結(jié)構(gòu)④不可能含有的化學(xué)成分有____________(填代號(hào))。

a.水 b.丙酮酸 c.葡萄糖 d.ATP e.DNA f.氨基酸

(5)圖b____________(填標(biāo)號(hào))中的基因不遵循孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳。ㄈ鐖D),其中一種屬于伴性遺傳病,相關(guān)分析不正確的是(
A.Ⅱ3個(gè)體的兩種致病基因分別來(lái)自Ⅰ1和Ⅰ2個(gè)體
B.Ⅲ5的基因型有兩種可能,Ⅲ8基因型有四種可能
C.若Ⅲ4與Ⅲ6結(jié)婚,生育一正常孩子的概率是
D.若Ⅲ3與Ⅲ7結(jié)婚,則后代不會(huì)出現(xiàn)患病的孩子

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是組成生物體的部分化合物與組成它們的化學(xué)元素的關(guān)系圖。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)構(gòu)成小分子A、B、C、D、E的化學(xué)元素中相同的是________。

(2)寫(xiě)出下列化合物的名稱(chēng):⑥__________________;⑨______

(3)導(dǎo)致F1~Fn差別的原因是_________________________________________。

(4)小分子C是__________,D是__________,主要差別是前者含_________________,后者含______________________。

(5)寫(xiě)出下列物質(zhì)的具體名稱(chēng):F2________;F4________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】玉米體細(xì)胞有絲分裂的某時(shí)期,觀察到其染色單體數(shù)為 40,則此時(shí)細(xì)胞內(nèi)的著絲點(diǎn)數(shù)和玉米體 細(xì)胞中的染色體數(shù)分別是

A20、40 B20、20 C40、40 D40、20

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)胞間信息傳遞的幾種方式示意圖,下面有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。

A. 甲圖中的激素通過(guò)體液運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞

B. 乙圖可以表示精子與卵細(xì)胞結(jié)合時(shí)的信息交流方式

C. 丙圖可表示為下丘腦引起垂體釋放抗利尿激素

D. 甲與丙比較,甲調(diào)節(jié)范圍較廣泛

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)千差萬(wàn)別,其原因是(
①組成肽鍵的化學(xué)元素不同 ②組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類(lèi)和數(shù)量不同 ③氨基酸排列順序不同 ④蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同.
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪種遺傳病的發(fā)病概率大于致病基因的基因頻率

A.男性中血友病患者

B.女性中苯丙酮尿癥患者

C.男性中貓叫綜合征

D. 女性中抗維生素D佝僂病

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于機(jī)體熱量散失方式的有(
A.輻射散熱
B.寒戰(zhàn)
C.傳導(dǎo)散熱
D.水分的蒸發(fā)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示真核細(xì)胞某些結(jié)構(gòu)的主要組成成分(圖中字母是元素符號(hào)),下列敘述正確的是

A. 甲表示磷脂分子,它是生物膜的基本支架也是生物膜功能的主要承擔(dān)者

B. 物質(zhì)乙、丙的單體可分別表示為氨基酸和核糖核苷酸

C. 基因和結(jié)構(gòu)2在行為上存在著明顯的平行關(guān)系,摩爾根用實(shí)驗(yàn)證明了基因在結(jié)構(gòu)2上

D. 結(jié)構(gòu)2在根尖成熟區(qū)的細(xì)胞中呈現(xiàn)周期性的變化

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)于高燒不退的病人,可采用下列哪些措施輔助降低體溫(
A.蓋棉被,增加排汗量
B.額頭上敷用冷水浸過(guò)的毛巾
C.用酒精棉球擦拭四肢等部位
D.適當(dāng)撤減衣被

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同步練習(xí)冊(cè)答案