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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】豬籠草是一種食蟲植物,其分泌液中含有蛋白酶。為了驗(yàn)證此結(jié)論,某學(xué)生設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn),如下圖所示。在適宜溫度水浴中保溫一段時(shí)間后,甲、乙試管中加入雙縮脲試劑,丙、丁試管中不加任何試劑。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的預(yù)測(cè)最可能的是

A. 甲和乙中溶液都呈紫色;丙和丁中蛋白塊都消失

B. 甲和乙中溶液都不呈紫色;丙中蛋白塊消失、丁中蛋白塊不消失

C. 甲和乙中溶液都呈紫色;丙中蛋白塊消失、丁中蛋白塊不消失

D. 甲中溶液不呈紫色、乙中溶液呈紫色;丙中蛋白塊消失、丁中蛋白塊不消失

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】新生腸絨毛上皮細(xì)胞通過(guò)消耗能量,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖,這兩種物質(zhì)被吸收到血液中的方式分別是

A. 主動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸 B. 被動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸 C. 主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞 D. 胞吞、主動(dòng)運(yùn)輸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某班學(xué)生完成對(duì)新鮮菠菜葉進(jìn)行葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)時(shí),由于各組操作不同,出現(xiàn)了以下四種不同的層析結(jié)果。下列分析不合理的是

A. 丙可能誤用蒸餾水做提取液和層析液

B. 甲可能是因?yàn)檠心r(shí)未加入SiO2

C. 丁是正確操作得到的理想結(jié)果

D. 乙可能是因?yàn)檠心r(shí)未加人CaCO3

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】與RNA相比,DNA特有的是(  )
A.核糖和尿嘧啶
B.核糖和胸腺嘧啶
C.脫氧核糖和尿嘧啶
D.脫氧核糖和胸腺嘧啶

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面關(guān)于次級(jí)生產(chǎn)量的描述中錯(cuò)誤的是(  )

A. 利用生態(tài)系統(tǒng)中現(xiàn)有的有機(jī)物質(zhì)再生產(chǎn)有機(jī)物質(zhì),即為次級(jí)生產(chǎn)量

B. 次級(jí)生產(chǎn)量的食源都是初級(jí)生產(chǎn)量

C. 次級(jí)生產(chǎn)量等于同化量減去呼吸量

D. 次級(jí)生產(chǎn)量的制造者都是異養(yǎng)生物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)是在生物膜上進(jìn)行,如圖所示。有關(guān)敘述正確的是( )

A. 抗體的加工與過(guò)程①有關(guān) B. 根尖分生區(qū)細(xì)胞不能發(fā)生②過(guò)程

C. 過(guò)程③發(fā)生在葉綠體內(nèi)膜上 D. 過(guò)程④發(fā)生在線粒體外膜上

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)中,屬于動(dòng)物細(xì)胞、玉米植株細(xì)胞中所共有的糖類是(  )
A.葡萄糖、乳糖
B.脫氧核糖、核糖
C.糖原、核糖
D.蔗糖、脫氧核糖、核糖

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】分子式(C6H10O5nC3032H4816O872N780S8Fe4,這兩種物質(zhì)最有可能的是

A. 脂質(zhì)和蛋白質(zhì) B. 多糖和蛋白質(zhì)

C. 核酸和多糖 D. 蛋白質(zhì)和核酸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各曲線所代表的生物學(xué)含義及描述正確的是

A甲圖可表示人成熟紅細(xì)胞ATP生成速率與氧濃度的關(guān)系

B乙圖為夏季晴天一晝夜玉米植株固定C02量的變化

C丙圖表示酵母菌呼吸在a點(diǎn)時(shí)ATP產(chǎn)生景最大

D丁圖為實(shí)驗(yàn)小鼠體內(nèi)細(xì)胞中酶活性與外界環(huán)境溫度的關(guān)系

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】若如圖甲代表與生命系統(tǒng)相關(guān)概念的范圍,其中正確的是(

供選項(xiàng)

a

b

c

A

生物大分子

細(xì)胞

組織

B

個(gè)體

種群

群落

C

生態(tài)系統(tǒng)

群落

種群

D

組織

系統(tǒng)

器官


A.A
B.B
C.C
D.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案