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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】狼依據(jù)兔留下的氣味進(jìn)行捕食,兔依據(jù)狼的氣味或行為特征躲避獵捕。這說(shuō)明

A生命活動(dòng)必須依靠信息的傳遞

B信息能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

C所有生物都有信息傳遞

D信息傳遞具有普遍性和多樣性

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是培育表達(dá)人乳鐵蛋白的乳腺生物反應(yīng)器的技術(shù)路線.圖中 tetR表示四環(huán)素抗性基因, ampR表示氨芐青霉素抗性基因,直線所示為BamH I、Hind Ⅲ、SmaⅠ三種限制酶的酶切位點(diǎn).下列敘述錯(cuò)誤的是()

A. 將人乳鐵蛋白基因插入載體,需用HindⅢ和BamHI限制酶同時(shí)酶切載體和人乳鐵蛋白基因

B. 能使人乳鐵蛋白基因在乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)的調(diào)控序列是啟動(dòng)子等

C. 篩選含有重組載體的受體細(xì)胞首先需要在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上進(jìn)行

D. 進(jìn)行②過(guò)程前,需耍對(duì)早期胚胎進(jìn)行性別鑒定

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的細(xì)胞器是[]和[] . 動(dòng)物細(xì)胞有而高等植物細(xì)胞不具有的細(xì)胞器是
(2)細(xì)胞中的線粒體是細(xì)胞進(jìn)行的主要場(chǎng)所,葉綠體是細(xì)胞進(jìn)行的場(chǎng)所.從結(jié)構(gòu)上看它們都是具有層膜的細(xì)胞器.
(3)能形成肽鍵的場(chǎng)所是[] , 含有色素的細(xì)胞器有(填標(biāo)號(hào)),合成脂質(zhì)的細(xì)胞器是[] , 7結(jié)構(gòu)中的液體稱為

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于群落演替的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 群落的演替是指一個(gè)群落替代另一個(gè)群落的過(guò)程

B. 草原地區(qū)的農(nóng)田在棄耕后開(kāi)始出現(xiàn)次生演替

C. 群落的初生演替速度通常比次生演替緩慢

D. 只有群落的結(jié)構(gòu)受到干擾或破壞,才會(huì)出現(xiàn)群落的演替

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】玉米植株被雨后大風(fēng)吹倒一段時(shí)間后會(huì)呈現(xiàn)如圖所示的生長(zhǎng)狀況。該圖不能說(shuō)明 (  )

A. 在該段時(shí)間內(nèi)玉米光合作用合成量大于呼吸作用消耗量

B. 生長(zhǎng)素的運(yùn)輸屬于主動(dòng)運(yùn)輸

C. 生長(zhǎng)素的作用具有兩重性

D. 植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某二十二肽被水解成1個(gè)四肽,2個(gè)三肽,2個(gè)六肽,則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值及肽鍵總數(shù)是 ( )

A. 6、18 B. 5、18 C. 5、17 D. 6、17

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為機(jī)體內(nèi)發(fā)生體液免疫和過(guò)敏反應(yīng)的流程圖,圖中甲~丁代表不同物質(zhì),字母代表不同的細(xì)胞,數(shù)字代表不同的過(guò)程,下列敘述不正確的是

A. 圖中呈遞抗原的過(guò)程是②

B. 據(jù)圖示可知,第二次注射甲時(shí),產(chǎn)生的漿細(xì)胞來(lái)源于E

C. 與體液免疫相比,過(guò)敏反應(yīng)特有的過(guò)程包括⑧⑩

D. 既參與特異性免疫又參與非特異免疫的免疫細(xì)胞是上圖中的A

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)胞間的3種信息交流式,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖A表示通過(guò)細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì),隨①到達(dá)全身各處,與靶細(xì)胞表面的②結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞.
(2)圖B表示通過(guò)相鄰兩細(xì)胞的 , 使信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞,圖中③表示 , 請(qǐng)舉一個(gè)例子:
(3)圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成 , 攜帶信息的物質(zhì)從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞,圖中④表示
(4)由以上分析可知:在多細(xì)胞生物體內(nèi),各個(gè)細(xì)胞之間都維持功能的協(xié)調(diào),才能使生物體健康地生存.這種協(xié)調(diào)性的實(shí)現(xiàn)不僅依賴于的交換,也有賴于的交流,這種交流大多與有關(guān).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)主要通過(guò)食物鏈來(lái)完成

B. 能量流動(dòng)單向、逐級(jí)遞減,物質(zhì)循環(huán)循環(huán)反復(fù)

C. 能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)相對(duì)獨(dú)立而又相互依存

D. 能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)將生態(tài)系統(tǒng)中的各組成成分緊密聯(lián)系在一起

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】群落演替過(guò)程中,草本植物逐漸代替蘚類植物,接著灌木植物又逐漸取代了草本植物,其主要原因是(  )

A. 演替各環(huán)節(jié)中后來(lái)者繁殖能力較強(qiáng)

B. 演替各環(huán)節(jié)中最先進(jìn)入者壽命較短

C. 演替各環(huán)節(jié)中后來(lái)者較高等

D. 演替各環(huán)節(jié)中后來(lái)者較為高大,能獲得更多的陽(yáng)光

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