A. 次級卵母細(xì)胞需進行普通的有絲分裂

B. 產(chǎn)生的卵細(xì)胞需經(jīng)過變形階段

C. 一個卵原細(xì)胞經(jīng)染色體復(fù)制后形成一個次級卵母細(xì)胞

D. 一個卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂過程后，最終形成一個卵細(xì)胞

（1）外界刺激引起焦慮緊張時血液中多種激素的含量會發(fā)生改變。其中，刺激使甲狀腺激素含量增加是通過________（填“神經(jīng)”、“體液”或“神經(jīng)—體液”）調(diào)節(jié)實現(xiàn)的，在該調(diào)節(jié)中體現(xiàn)了反饋調(diào)節(jié)和________兩個特點。

（2）長期處于焦慮緊張狀態(tài)下，機體免疫能力減弱。原因是：在_______中成熟的T細(xì)胞活性下降，導(dǎo)致______產(chǎn)生量減少，影響體液免疫；另外，T細(xì)胞的增殖分化過程減緩，會影響______。

（3）若在圖中a點箭頭處施加適宜刺激，則該處膜外電位變化為_______，該變化主要是細(xì)胞膜對鈉離子的通透性增加導(dǎo)致的。刺激后只能在b、c、d三個位點中的 ______檢測到膜電位變化，原因是____________；_____________。

A．造血干細(xì)胞 B．T細(xì)胞 C．B細(xì)胞 D．吞噬細(xì)胞

【題目】下圖為植物組織培養(yǎng)的流程圖，結(jié)合所學(xué)知識，回答下問題：
（1）配制培養(yǎng)基時一般需要水、氮源、、四種成分，圖中使用的 是添加了的固體培養(yǎng)基。
（2）通常選取植物生長旺盛的嫩枝作為外植體的原因是。通常使用對外植體進行消毒。
（3）MS培養(yǎng)基中添加一些微量元素或者激素，通常先將其配成 ， 以方便使用，培養(yǎng)瓶A中的兩種激素及用量關(guān)系為 ， 培養(yǎng)基先滅菌還是先分裝？。
（4）B中的愈傷組織形成叢芽和生根的過程實質(zhì)上是的結(jié)果，最終培育成植株體現(xiàn)了已分化細(xì)胞的。
（5）若培養(yǎng)過程中沒有進行光照，將出現(xiàn)白化苗，該現(xiàn)象說明。整個培養(yǎng)過程中，植株（組織）的能量來源變化情況為。

【題目】如圖1所示為動物細(xì)胞中兩對同源染色體，其減數(shù)分裂過程中發(fā)生交叉互換形成了如圖2所示的四個精子，則來自同一個次級精母細(xì)胞的是（　�。�
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④

A. 對維持細(xì)胞的形態(tài)有著重要作用

B. 是細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成部分

C. 為蛙心的持續(xù)跳動提供能量

D. 對維持生物體的生命活動有重要作用

【題目】菊花的組織培養(yǎng)的大致過程如圖所示。請回答下列問題：
（1）外植體的消毒：選取生長旺盛的嫩枝，沖洗干凈。用無菌吸水紙吸干外植體表面的水分，放入體積分?jǐn)?shù)為70%的 中搖動2～3次，持續(xù)6～7 s，立即將外植體取出，在無菌水中清洗。吸干表面水分，放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1%的中2～4 min取出后，在無菌水中至少清洗3次，其目的是。
（2）菊花組織培養(yǎng)過程中，啟動細(xì)胞分裂、B(填名稱)、再分化的關(guān)鍵激素是。通過B過程產(chǎn)生的愈傷組織細(xì)胞與枝條韌皮部細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)(填“相同”或“不同”)，其根本原因 是。
（3）該實驗操作成功的關(guān)鍵是 ， 所以要對外植體、超凈工作臺等消毒，對等滅菌，實驗操作過程都要在旁進行。

A. 細(xì)胞中的無機鹽可參與形成某些化合物

B. 膽固醇可參與人體血液中脂質(zhì)的運輸

C. 多糖都是植物生命活動的能源物質(zhì)

D. DNA和tRNA都含有一定數(shù)量的氫鍵

A. 缺硒是克山病的致病原因之一

B. 哺乳動物血鈣含量過低會出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象

C. 麥芽糖和果糖均可以繼續(xù)水解

D. 組成人體遺傳物質(zhì)的核苷酸共有4種

（1）圖中所示生物不能構(gòu)成一個生物群落，原因是缺少______________（成分），該成分在物質(zhì)循環(huán)中的作用是____________________________。

（2）在調(diào)查種群密度時，樣方法的調(diào)查對象是________________。某同學(xué)認(rèn)為也可以用樣方法調(diào)查該草原的物種豐富度，他的思路是______________________________。

（3）下表是對該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的調(diào)查結(jié)果，表中甲、乙、丙、丁分別位于某一營養(yǎng)級，GP表示生物的同化量。（單位是J·m-2·a-1）

圖中的_______（生物）處于丁營養(yǎng)級，每一個營養(yǎng)級GP的去路均包括呼吸消耗和_____________。