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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】三碘苯甲酸是一種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑,它能夠阻礙生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸,抑制莖頂端的生長(zhǎng),促進(jìn)側(cè)芽的萌發(fā),從而使植株矮化。下列分析錯(cuò)誤的是

A三碘苯甲酸是植物體內(nèi)產(chǎn)生的

B適宜濃度的三碘苯甲酸溶液能阻礙植物體內(nèi)生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸

C適宜濃度的三碘苯甲酸溶液可提高植物體抗倒伏的能力

D適宜濃度的三碘苯甲酸溶液可提高棉花的產(chǎn)量

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的問(wèn)題.
某科學(xué)小組為研究該激素在植物體內(nèi)運(yùn)輸方向進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).初始時(shí),球脂塊①⑥都不含該激素.實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)①②③④瓊脂塊中都含有該激素且數(shù)量上①>②、③=④;⑤⑥瓊脂塊并沒(méi)有該激素.

(1)植物生長(zhǎng)具有向光性,導(dǎo)致這種現(xiàn)象發(fā)生的主要植物激素是 , 植物體內(nèi)與該激素生理作用有相反的激素是(多選).
A.乙烯 B.赤霉素 C.脫落酸 D.細(xì)胞分裂素
(2)據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推測(cè)該激素在植物體內(nèi)運(yùn)輸方向是
(3)分別說(shuō)明①>②、③=④的原因可能是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某同學(xué)在學(xué)習(xí)DNA的結(jié)構(gòu)后制作的含有兩個(gè)堿基對(duì)的DNA片段(“○”代表磷酸基因),下列為幾位同學(xué)對(duì)此圖的評(píng)價(jià),其中正確的是( )

A.甲說(shuō):“物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)上沒(méi)有錯(cuò)誤”
B.乙說(shuō):“只有一處錯(cuò)誤,就是U應(yīng)改為T”
C.丙說(shuō):“有多處錯(cuò)誤,其中核糖應(yīng)改為脫氧核糖”
D.丁說(shuō):“如果說(shuō)他畫的是RNA雙鏈,則該圖就是正確的”

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)微生物的問(wèn)題.
產(chǎn)氣英膜梭菌的培養(yǎng)基的組成成分如表,其中L﹣半胱氨酸鹽酸鹽具有還原性,可以消耗培養(yǎng)基中的氧.

胰酪蛋白胨

15.0g/L

大豆蛋白胨

5.0g/L

酵母粉

5.0g/L

氯化鈉

5.0g/L

L﹣半胱氨酸鹽酸鹽

0.4g/L


(1)培養(yǎng)基中蛋白胨的主要作用是;其中對(duì)維持培養(yǎng)基滲透壓起主要作用的是
據(jù)表推測(cè)產(chǎn)氣莢膜梭菌的營(yíng)養(yǎng)方式屬于下列
A.自養(yǎng)需氧型 B.自養(yǎng)厭氧型
C.異養(yǎng)需氧型 D.異養(yǎng)厭氧型
(2)為了檢測(cè)產(chǎn)氣莢膜梭菌對(duì)抗生素的敏感性,取該單菌落適當(dāng)稀釋后的液體2滴,接種于固體培養(yǎng)基表面,并用使其涂勻.在37℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24小時(shí),將分別含有三種抗生素的濾紙片均勻置于該平板的不同位置,培養(yǎng)一段時(shí)間后,結(jié)果如圖.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,推測(cè)該菌最敏感的抗生素是

(3)研究發(fā)現(xiàn),頭孢菌素類抗生素主要抑菌機(jī)理是抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成.據(jù)此推斷,下列細(xì)菌中不能被其抑制的是(多選).
A.大腸桿菌
B.產(chǎn)甲烷細(xì)菌
C.金黃色葡萄球菌
D.極端嗜鹽菌.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某地植物群落示意圖,不同樹的輪廓表示不同的樹種.關(guān)于該群落的相關(guān)敘述正確的是(  )

A.樹木A與B的差異屬于物種多樣性
B.樹木A與D的差異屬于遺傳多樣性
C.圖中全部植株構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)多樣性
D.樹木E與F之間存在生殖隔離

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為DNA復(fù)制的圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)DNA復(fù)制發(fā)生時(shí)期。
(2)②過(guò)程稱為
(3)③中的子鏈?zhǔn)?/span>。
(4)③過(guò)程必須遵循原則。
(5)子代DNA分子中只有一條鏈來(lái)自親代DNA分子,由此說(shuō)明DNA復(fù)制具有的特點(diǎn)。
(6)用15N標(biāo)記含有100個(gè)堿基對(duì)的DNA分子,其中有胞嘧啶60個(gè),若該DNA分子在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制四次,則結(jié)果不可能是 ( )
A.含有15N的DNA分子占1/8
B.含有14N的DNA分子占7/8
C.復(fù)制過(guò)程中需游離的腺嘌呤脫氧核苷酸600個(gè)
D.共產(chǎn)生16個(gè)DNA分子

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體內(nèi)均能完成的是

A. ADP+Pi+能量→ATP B. 丙酮酸→CO2+酒精

C. 葡萄糖→丙酮酸 D. [H]+ O2→H2O

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈,將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)從甲圖可看出DNA復(fù)制的方式是。
(2)甲圖中,A和B均是DNA分子復(fù)制過(guò)程中所需要的酶,其中B能將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈,從而形成子鏈;則A是酶,B是酶。
(3)圖甲過(guò)程在綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的場(chǎng)所有。
(4)乙圖中,7是。DNA分子的基本骨架由交替連接而成;DNA分子兩條鏈上的堿基通過(guò)連接成堿基對(duì),并且遵循原則。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知豌豆子葉黃色基因(Y)對(duì)綠色基因(y)顯性,種子圓;颍≧)對(duì)皺縮基因(r)顯性.兩株豌豆雜交,子代表現(xiàn)型如圖所示,則親本( 。

A.YyRr、yyRr
B.YYRr、yyRr
C.YyRr、YyRr
D.YyRr、Yyrr

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)方法是生物學(xué)研究的精髓之一下列生物學(xué)研究所選擇的方法中,正確的是

A用樣方法研究鼠等動(dòng)物的種群密度時(shí),應(yīng)隨機(jī)取樣

B采用標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤動(dòng)物的豐富度時(shí),應(yīng)防止標(biāo)志物脫落

C用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí),應(yīng)統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)和四邊上的菌體

D用取樣器取樣法調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度時(shí),可以用目測(cè)估計(jì)法統(tǒng)計(jì)各種群的數(shù)量

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