A. 兩實驗都設計了F1自交實驗來驗證其假說

B. 實驗中涉及的性狀均受一對等位基因控制

C. 兩實驗都采用了統(tǒng)計學方法分析實驗數(shù)據(jù)

D. 兩實驗均采用了“假說一演繹”的研究方法

A. DNA、RNA、ATP中都含有脫氧核糖，元素組成都相同

B. 蛋白質功能多樣性的根本原因是基因的多樣性

C. 高倍鏡下可觀察到線粒體和葉綠體的雙層膜結構

D. 蔗糖是淀粉的水解產物之一，葡萄糖是纖維素的水解產物之一

【題目】如圖表示不同濃度生長素對芽生長的影響．當植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時，頂芽和最靠近頂芽的側芽所含生長素的濃度依次分別為（ ）

A.a和b
B.b和a
C.b和c
D.c和b

A. 后代同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象叫性狀分離

B. 純合子交配產生的子一代所表現(xiàn)的性狀就是顯性性狀

C. 表現(xiàn)型相同的生物體的基因型也相同

D. “測交實驗”是對演繹過程及結果進行的驗證

A．NaCl溶液和新鮮青菜葉

B．丙酮和新鮮青菜葉

C．蒸餾水和大白菜葉

D．酒精和大白菜葉

A. 直接價值 B. 間接價值 C. 潛在價值 D. 工業(yè)價值

【題目】下列有關糖代謝及調節(jié)的敘述正確的是（ ）

A.胰島B細胞分泌的激素促進①、③過程
B.胰島素促進④、⑤、⑥等過程
C.胰島A細胞分泌的激素促進④過程
D.在肌肉、肝臟細胞中，②過程均可發(fā)生

【題目】如圖代表縮手反射的反射弧，電流表的兩電極均置于細胞外，X，Y為實驗位點（Y為兩電極中點），Z為突觸間隙．下列說法不正確的是（ ）

A.圖中B為效應器
B.Z中的液體屬于組織液
C.刺激X點或Y點時電流表指針均不偏轉
D.刺激X或Y點引起的收縮不屬于反射

A. 假說甲認為紅褐色魚和金黃色魚起源于同一種灰色魚

B. 假說乙認為湖Ⅰ中原來只有紅褐色魚,湖Ⅱ中原來只有金黃色魚,發(fā)洪水時,這兩個湖中的魚混雜在一起

C. 假說甲說明湖Ⅰ和湖Ⅱ由于地理隔離的作用形成金黃色魚和紅褐色魚

D. 如果紅褐色魚和金黃色魚不能雜交,或雜交后不能產生可育后代,說明它們不是一個物種

A. 植物細胞與動物細胞的區(qū)別 B. 生物體結構的統(tǒng)一性

C. 細胞為什么能產生新細胞 D. 人類認識細胞是一個曲折的過程