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【題目】下圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖

(1)比較該圖A、B兩部分,高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)不含有的細(xì)胞器有________(填標(biāo)號(hào))。

(2)圖中能進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有________(填標(biāo)號(hào))。

(3)若A細(xì)胞能產(chǎn)生抗體,從開始合成到分泌出細(xì)胞,經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次為________(填標(biāo)號(hào))。

(4)若該B是紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞的一部分,則色素主要存在于[ ]________。如果是植物的根尖分生區(qū)細(xì)胞,則與其分裂有關(guān)的細(xì)胞器有________(填標(biāo)號(hào))。

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【題目】某生物小組為了研究陽(yáng)光對(duì)大豆發(fā)芽的影響,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

花盆

種大豆

光照

溫度

A

10粒

向陽(yáng)光

20℃

充足

B

10粒

暗室

20℃

不充足

在這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),應(yīng)該改正的錯(cuò)誤是

A. 兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在向陽(yáng)的地方 B. 兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在黑暗的地方

C. 兩個(gè)花盆都應(yīng)該澆給充足的水 D. 兩個(gè)花盆的溫度都應(yīng)該維持在5℃

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【題目】甲、乙兩圖都表示蘋果組織細(xì)胞中CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述不正確的是( �。�

A. 甲圖中氧濃度為a時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的A點(diǎn)

B. 甲圖中氧濃度為b時(shí),若CO2釋放量為6mol和O2吸收量為4mol,則此時(shí)有氧呼吸占優(yōu)勢(shì)

C. 甲圖的a、b、c、d四個(gè)濃度中,c是適合儲(chǔ)藏蘋果的氧濃度

D. 甲圖中氧濃度為d時(shí)沒有酒精產(chǎn)生

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【題目】完成下列圖解:

(1)甲: , 乙: , 丙: , ① , ② . 血液中甲狀腺激素過多對(duì)甲和乙起抑制作用.可見甲狀腺激素的調(diào)節(jié)即存在分級(jí)調(diào)節(jié)也存在著 調(diào)節(jié).
(2)胰島素的作用是血糖,胰高血糖素的作用是血糖(填升高或降低).若血糖上升,可以胰島素的分泌而胰高血糖素分泌.(填促進(jìn)或抑制).

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【題目】神經(jīng)纖維受到刺激時(shí),受刺激部位細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為

A.內(nèi)負(fù)外正 B.內(nèi)正外負(fù) C內(nèi)負(fù)外負(fù) D.內(nèi)正外正

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【題目】某自然保護(hù)區(qū)地震后,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),植被毀損達(dá)到30%以上.如圖為該地區(qū)人為干預(yù)下的恢復(fù)過程能量流動(dòng)圖[單位為KJ/(m2 . a)],請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖中A是指;生產(chǎn)者用于生長(zhǎng)發(fā)育、繁殖的能量為KJ/(m2a).
(2)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是
(3)該圖體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是
(4)某興趣小組對(duì)該地區(qū)地震后的小動(dòng)物豐富度進(jìn)行了調(diào)查,對(duì)一些個(gè)體微小、數(shù)量多的小動(dòng)物,采用的計(jì)數(shù)方法是 . 將土壤樣品帶回實(shí)驗(yàn)室用誘蟲器采集小動(dòng)物時(shí),忘記打開裝置上的電燈,會(huì)導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)結(jié)果(填“偏大”、“偏小”或“基本不變”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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