【題目】科學(xué)家在對離體蛙心進行的實驗中發(fā)現(xiàn)，用不含鈣的生理鹽水灌注蛙心，其收縮不能維持；用含有少量鈣和鉀的生理鹽水灌注時，蛙心可持續(xù)跳動數(shù)小時．說明鈣鹽和鉀鹽（ ）
A.對維持生物體的生命活動有重要作用
B.是細胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成部分
C.為蛙心的持續(xù)跳動提供能量
D.對維持細胞的形態(tài)有著重要作用

A．兩條鏈是按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)的

B．脫氧核糖和磷酸是交替連接，排列在外側(cè)的

C．腺嘌呤和尿嘧啶、鳥嘌呤和胞嘧啶配對排列在內(nèi)側(cè)

D．兩條鏈之間的堿基靠氫鍵相連，復(fù)制時氫鍵先斷開

A. 等于1 B. 下降 C. 上升 D. 不變

（1）1953 年，沃森和克里克構(gòu)建了DNA 分子的_____模型。

（2）圖中所示生理過程是________ ， 發(fā)生此過程的主要場所是_____， 該過程遵循_____原則，親代 DNA 分子變成單鏈需________酶的參與。

（3）若親代 DNA 分子的①鏈中（C+T）/（G+A）=2，則在②鏈中（C+T）/（G+A）的 比值為_____。

【題目】下列關(guān)于植物細胞質(zhì)壁分離的敘述，正確的是（　　）
A.質(zhì)壁分離就是指細胞質(zhì)與細胞壁分離的現(xiàn)象
B.質(zhì)壁分離的自動復(fù)原現(xiàn)象中，細胞膜失去選擇透過性
C.質(zhì)壁分離中的細胞經(jīng)龍膽紫染色后可觀察到成對的染色體
D.將質(zhì)壁分離中的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞置于清水中，溶液顏色將變淺

【題目】如圖所示實驗中屬于因變量和自變量分別是

A.催化劑不同、試管中的過氧化氫溶液的量
B.過氧化氫分解的速率的大小、催化劑不同
C.試管的大小、過氧化氫分解的速率的大小
D.試管中的過氧化氫溶液的量、試管的大小

（1）圖中植物的作用是_________________。該植物采收后，可以直接用作_______，也可干燥處理后用來提取________等金屬。

（2）此案例屬________生態(tài)工程的實例，它遵循的生態(tài)工程原理是___________________（寫一個即可）。

（3）該小組利用人工浮床開展了”茭白和菖蒲對生活污水凈化效果”的研究，你認為該實驗裝置應(yīng)該準備_____組，應(yīng)采取的處理措施是：___________________。

（4）為了避免實驗誤差，你認為每個實驗裝置中的植物株數(shù)應(yīng)_______________。

（5）該工程能有效防止”水華”發(fā)生，提高水體的透明度。其原因是：________________。

A. 將涂布器浸在盛有70%酒精的燒杯中

B. 取不超過0.1mL的菌液，滴加到培養(yǎng)基表面

C. 將沾有少量酒精的涂布器在火焰上引燃，帶燃盡后冷卻8-10s

D. 用涂布器將菌液均勻涂布在培養(yǎng)基表面，但不可轉(zhuǎn)動培養(yǎng)皿

A．生物多樣性主要包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次

B．生物多樣性是生物進化的結(jié)果

C．生物多樣性包括各種生命形式的資源

D．生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過程

A. 極體 B. 卵細胞

C. 精子 D. 口腔上皮細胞