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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】城市生活污水中含有大量的有機(jī)物,建立人工濕地系統(tǒng)能有效對(duì)污水進(jìn)行處理。下圖為人工濕地示意圖。

(1)該人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中,主要對(duì)污水起凈化作用的成分是____________。要讓該濕地生態(tài)系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn),需要采取一些措施。如污水的濃度過(guò)大則需要進(jìn)行稀釋處理,原因是________________________。

(2)污水經(jīng)下行池處理之后進(jìn)入上行池,污染程度減輕,這樣可以在上行池中養(yǎng)殖一些魚(yú)、蝦等水生動(dòng)物,獲取一定經(jīng)濟(jì)利益。某研究小組對(duì)其中的能量流動(dòng)情況進(jìn)行了一些調(diào)查。

①流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為____________,能量流動(dòng)的特點(diǎn)是________________________。

②養(yǎng)殖過(guò)程中往往要清除一些大型的肉食性魚(yú)類(lèi),目的是________________________。該系統(tǒng)能為市民提供大量鮮活魚(yú)蝦,體現(xiàn)了生物多樣性的____________價(jià)值。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1所示為多個(gè)神經(jīng)元之間聯(lián)系示意圖。將一示波器連接在D上,用不同方式同強(qiáng)度電刺激A、B、C產(chǎn)生如圖2所示波形。(Ⅰ:單次電刺激A或B; Ⅱ:連續(xù)電刺激A;Ⅲ:?jiǎn)未坞姶碳)(閾電位:能引起動(dòng)作電位的臨界電位值)請(qǐng)回答:

(1)A、B、C末端膨大的部分叫做___________

(2)靜息電位大小是影響細(xì)胞興奮性強(qiáng)度的因素之一,圖中靜息電位的數(shù)值是以細(xì)胞膜___________側(cè)為參照,并將該側(cè)電位值定義為0mv,當(dāng)靜息電位由-70mv變?yōu)?75mv時(shí),神經(jīng)細(xì)胞的興奮性___________(增大/不變/減。S纱伺袛郈釋放的是___________(興奮/抑制)性神經(jīng)遞質(zhì)。

(3)單次電刺激A或B不能在D上記錄到動(dòng)作電位,判斷的理由是______________________。

(4)多個(gè)閥下刺激可以在時(shí)間上(在同一部位連續(xù)給予多個(gè)刺激)或空間上(即在相鄰部位給予多個(gè)刺激)可以疊加。通過(guò)Ⅱ和Ⅰ對(duì)照說(shuō)明突觸后神經(jīng)元興奮具有時(shí)間總和效應(yīng)。請(qǐng)用圖示1的結(jié)構(gòu)和儀器設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證突觸后神經(jīng)元興奮的空間綜合效應(yīng)。(要求:寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路即可)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,曲線b表示最適溫度、最適pH條件下,反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。分析正確的是(  )

A. 升高溫度后,圖示反應(yīng)速率可用曲線c表示

B. 酶量減少后,圖示反應(yīng)速率可用曲線a表示

C. 酶量是限制曲線AB段反應(yīng)速率的主要因素

D. 減小pH,重復(fù)該實(shí)驗(yàn),A、B點(diǎn)位置都不變

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生物學(xué)上經(jīng)常采用構(gòu)建模型的方法來(lái)描述一種生命現(xiàn)象或規(guī)律。下列不屬于模型的是

A. 彩色照片 B. 數(shù)學(xué)公式 C. 航空模型 D. 定義

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將某植物花瓣切成大小和形狀相同的細(xì)條,分為a、b、c、d、e和f組(每組的細(xì)條數(shù)相等),取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時(shí)間后測(cè)量各組花瓣細(xì)條的長(zhǎng)度,結(jié)果如題圖所示。假設(shè)蔗糖溶液與花瓣細(xì)胞之間只有水分交換,則以下說(shuō)法正確的是( )

A. 使細(xì)條在浸泡前后長(zhǎng)度保持不變的蔗糖濃度介于0.4-0.5 mol·L-1之間

B. 浸泡后f組細(xì)胞的吸水能力小于b組細(xì)胞的吸水能力

C. a組細(xì)胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組

D. 實(shí)驗(yàn)后,a組細(xì)胞液的溶質(zhì)濃度比b組的高

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)“①ATPADP+Pi+能量”、“②ADP+Pi+能量ATP”反應(yīng)的敘述中,正確的是(  )

A. ①②在活細(xì)胞中永無(wú)休止地進(jìn)行,保證了生命活動(dòng)的順利進(jìn)行

B. 所有生物體內(nèi)的②過(guò)程所需要的能量都來(lái)自于呼吸作用

C. 當(dāng)細(xì)胞吸收鉀離子時(shí),ATP的消耗量不變

D. ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程中,物質(zhì)和能量的變化都是可逆的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】隱性性狀是指( )

A. 測(cè)交后代未顯現(xiàn)的性狀 B. 雜種F1未顯現(xiàn)的性狀

C. 自交后代未顯現(xiàn)的性狀 D. 后代中始終未顯現(xiàn)的性狀

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示裝置是研究光合作用和呼吸作用常用的實(shí)驗(yàn)裝置之一。請(qǐng)利用所學(xué)的有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題。(實(shí)驗(yàn)室除自變量外其他條件相同且適宜)

(1)若A中盛有萌發(fā)的花生種子,B中盛有清水。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后,觀察到液滴向左移動(dòng),從元素組成角度分析原因是_________________________。

(2)若A內(nèi)為水培植物,用此裝置測(cè)量植物光合速率大小時(shí),B內(nèi)盛有__________。在測(cè)量過(guò)程中若突然停止光照,該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)C3化合物的合成速率__________(增大/不變/減。。

(3)據(jù)測(cè)量陰生植物光補(bǔ)償點(diǎn)小于500Lux,陽(yáng)生植物光補(bǔ)償點(diǎn)大于陰生植物。光補(bǔ)償點(diǎn)的生物學(xué)含義是_________________。若A內(nèi)為水培陽(yáng)生植物,請(qǐng)用多套該裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)初步估測(cè)A植物的光補(bǔ)償點(diǎn)大。ㄒ阎獙(shí)驗(yàn)所用光照強(qiáng)度分別為200Lux、500Lux、800Lux、1100Lux、1400Lux、1700Lux,用液滴移動(dòng)的距離來(lái)表示氣體變化量)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路,并從數(shù)學(xué)模型角度進(jìn)行結(jié)果分析。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】miRNA是真核細(xì)胞中一類(lèi)不編碼蛋白質(zhì)的短序列RNA,其主要功能是調(diào)控其他基因的表達(dá),在細(xì)胞分化、凋亡、個(gè)體發(fā)育和疾病發(fā)生等方面起著重要作用。研究發(fā)現(xiàn),BCL2是一個(gè)抗凋亡基因,其編碼的蛋白質(zhì)有抑制細(xì)胞凋亡的作用。該基因的表達(dá)受MIR- 15a基因控制合成的miRNA調(diào)控,如下圖所示。請(qǐng)分析回答:

(1)A過(guò)程是____,需要______________的催化。

(2)B過(guò)程中能與①發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的是______,物質(zhì)②是指____________

(3)據(jù)圖分析可知,miRNA調(diào)控BCL2基因表達(dá)的機(jī)理是______。

(4)若MIR - 15a基因缺失,則細(xì)胞發(fā)生癌變的可能性_____(上升/不變/下降),理由是____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面三個(gè)裝置可用于研究萌發(fā)的種子的呼吸作用的方式及其產(chǎn)物,有關(guān)分析不正確的是

A. 甲裝置可用于探究呼吸作用是否產(chǎn)生熱量

B. 乙裝置有色液滴向左移動(dòng),說(shuō)明種子萌發(fā)只進(jìn)行有氧呼吸

C. 丙裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產(chǎn)生CO2

D. 三個(gè)裝置中的種子都必須進(jìn)行消毒處理,都需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)

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