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【題目】資料表明:二氯二乙胺能夠阻止參與DNA復(fù)制的酶與DNA相互作用。某學(xué)習(xí)小組推測,二氯二乙胺能抑制癌細胞的增殖,能作為一種癌癥的化療藥物,并就此問題設(shè)計實驗進行了探究。
實驗材料:肝部長有腫瘤的小鼠,二氯二乙胺溶液,蒸餾水,生理鹽水,含有全部營養(yǎng)物質(zhì)的細胞培養(yǎng)液,顯微鏡,血球計數(shù)板,試管,吸管,培養(yǎng)皿等。
(1)其中某位同學(xué)實驗操作如下:(請將實驗內(nèi)容補充完整)
a.取潔凈的培養(yǎng)皿一個,加入適量的培養(yǎng)液,從小鼠肝部切取腫瘤組織,制成細胞懸液,將其均勻分成5份,置于5個培養(yǎng)皿中培養(yǎng),分別編號1、2、3、4、5。
b.在1-4號培養(yǎng)皿中加入用生理鹽水配制的、等量不同濃度的____溶液,5號培養(yǎng)皿中加入____,作為對照組。搖勻后,放到冰箱中培養(yǎng)一段時間。
c.取出5個培養(yǎng)皿,立即分別吸取上層培養(yǎng)液,用____(工具)在顯微鏡下觀察計數(shù)并記錄。
(2)請糾正該同學(xué)操作上的兩處明顯錯誤:____。
(3)另一位同學(xué)按照正確的方法進行實驗,得到的結(jié)果如圖所示。
①在該實驗中,自變量是___。
②根據(jù)實驗結(jié)果,你能得出的結(jié)論是____。
(4)若開始培養(yǎng)時取一滴培養(yǎng)液觀察有100個腫瘤細胞,經(jīng)24 h培養(yǎng)后,取一滴培養(yǎng)液稀釋100倍后再取一滴(設(shè)三次的“一滴”等量)觀察,發(fā)現(xiàn)有64個腫瘤細胞,則此腫瘤細胞的細胞周期約為____h。
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【題目】下圖是某二倍體動物的幾個細胞分裂示意圖(數(shù)字代表染色體,字母代表染色體上帶有的基因)。據(jù)圖判斷錯誤的是
A. 該動物的性別為雄性
B. 乙細胞表明該動物發(fā)生了基因突變或基因重組
C. 1與2或1與4的片段交換,前者屬于基因重組,后者屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
D. 丙細胞不能進行基因重組
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【題目】光呼吸是進行光合作用的細胞在光照和O2/CO2值異常情況下發(fā)生的一個生理過程,該過程借助葉綠體、線粒體等多種細胞器共同完成(如下圖所示),是光合作用伴隨的一個損耗能量的副反應(yīng)。光呼吸過程中O2被消耗,并且會生成CO2。光呼吸損耗能量大約抵消了30%的光合作用儲備能量,因此降低光呼吸速率曾一度被認為是提高光合作用效率的途徑之一。但是后來研究者發(fā)現(xiàn),光呼吸其實對細胞有著很重要的保護作用。
(1)據(jù)圖可知,光呼吸與光合作用都利用了____ 為原料,但光合作用在____反應(yīng)階段實現(xiàn)了該物質(zhì)的再生,而光呼吸最終將該物質(zhì)徹底氧化分解并產(chǎn)生___。
(2)“Rubisco”是一種酶的名稱,這種酶既能催化物質(zhì)“RuBP(C5)”和O2反應(yīng),也能催化物質(zhì)“RuBP”和CO2反應(yīng),你推測O2/ CO2值____(填“高”或“低”)時利于光呼吸而不利于光合作用。
(3)光呼吸被冠以“呼吸”二字,你認為理由是____(提示:從與有氧呼吸進行比較的角度回答) 。與光呼吸相區(qū)別,研究人員常把細胞呼吸稱為“暗呼吸”,從反應(yīng)條件來講光呼吸與暗呼吸的不同是___。
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【題目】大部分動植物體是不透明的,不能直接在顯微鏡下觀察,一般要經(jīng)過特殊處理,如將標本做成很薄的切片。但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察,這主要是因為它們
A.是真核細胞 B.是活細胞
C.都帶有特殊的顏色 D.是單個或單層細胞
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【題目】下列有關(guān)實驗的敘述,錯誤的是
A. 制備細胞膜時,用蒸餾水使哺乳動物成熟的紅細胞吸水漲破
B. 洋蔥根尖分生區(qū)細胞可以用作質(zhì)壁分離的實驗材料
C. 鑒定蛋白質(zhì)時,先加雙縮脲試劑A液再加B液
D. 鑒定脂肪時,使用酒精的目的是洗去浮色
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【題目】如下圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與裝片之間的距離,乙圖表示低倍物鏡下觀察到的圖像。下列敘述中,不正確的是( )
A. ①比②的放大倍數(shù)小,③比④的放大倍數(shù)大
B. 若乙圖視野中出現(xiàn)一污點,污點可能位于目鏡或物鏡上
C. 若觀察乙圖,物鏡與裝片之間的距離是⑥,換到高倍鏡下后距離可能是⑤
D. 高倍鏡下觀察乙圖中的B細胞,操作順序為:向左側(cè)移動裝片→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)視野亮度和細準焦螺旋
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【題目】細胞學(xué)說建立的過程是科學(xué)家進行探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程,充滿了耐人尋味的曲折。下列說法正確的是
A.英國科學(xué)家胡克最終建立了細胞學(xué)說
B.德國科學(xué)家施萊登和施旺是細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者
C.德國的魏爾肖對細胞學(xué)說的補充是“所有的細胞都必定來自已存在的活細胞”
D.細胞學(xué)說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性
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【題目】如圖表示人體內(nèi)苯丙氨酸的代謝途徑,下列相關(guān)分析正確的是()
A. 基因2和基因4在不同細胞中表達,所以存在于人體內(nèi)不同細胞中
B. 基因3不正常而缺乏酶3可能引起苯丙酮尿癥
C. 老年人頭發(fā)會發(fā)白是由于基因2突變而缺乏酶2導(dǎo)致黑色素合成減少
D. 圖中過程①需要RNA聚合酶的催化,過程②需要多種RNA參與完成
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【題目】如圖所示為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程,下列敘述正確是
A. ①②或⑥⑦都表示基因的表達過程,但發(fā)生在不同細胞中
B. 基因1和基因2的遺傳一定遵循基因的自由組合定律
C. 生物體中一個基因只能決定一種性狀
D. ⑦→⑥→⑤過程說明基因可通過控制酶的合成,直接控制生物的性狀
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