（1）如果實驗材料A為浸泡過的黃豆，可以用________試劑來鑒定濾液C中含有蛋白質(zhì)，其結(jié)果溶液呈_________色。

（2）如果實驗材料A為放置較長時間的蘋果，可以用_______試劑來檢測蘋果是否進(jìn)行了無氧呼吸，若組織樣液顏色變?yōu)榛揖G色，則說明有酒精產(chǎn)生，請寫出蘋果無氧呼吸反應(yīng)式___________________________。

（3）如果實驗材料A為新鮮的菠菜葉，如圖所示操作后，實驗結(jié)果很不理想，原因可能是_______。

（4）如果實驗材料A為新鮮的肝臟，將濾液C的pH調(diào)至1.5后，再加入適量的H2O2，觀察到的現(xiàn)象為_______。

A. 用赤霉素處理種子，可延長其休眠時間以利于儲存

B. 用NAA處理二倍體番茄幼苗，可得到無籽番茄

C. 用性激素處理魚類，可以促進(jìn)魚類的發(fā)情和產(chǎn)卵，提高受精率

D. 田間施放性引誘劑，可干擾害蟲的正常交尾降低出生率

A. 天然培養(yǎng)基是指直接取自自然界不需加工的培養(yǎng)基

B. 接種前需對培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實驗操作者的雙手等進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌處理

C. 大腸桿菌的純化培養(yǎng)過程包括培養(yǎng)基的配制和純化大腸桿菌兩個階段

D. 分離分解尿素的細(xì)菌時，尿素是培養(yǎng)基中唯一的氮源和碳源

（1）圖A部分表示____細(xì)胞結(jié)構(gòu)，與圖B所示細(xì)胞相比，特有的細(xì)胞器有___（填序號）。

（2）圖中[ 8 ]____，是細(xì)胞進(jìn)行_____的場所。

（3）分泌蛋白的加工在 [ 2 ]__、[ 4 ]__中進(jìn)行，該生理功能消耗的能量主要由____（填序號）供給。

（4）若某細(xì)胞同時含有A、B中的各種細(xì)胞器，則為___________細(xì)胞。

（1）與HIV相比，T2噬菌體的遺傳物質(zhì)特有的化學(xué)組成是_______________。T2噬菌體的遺傳物質(zhì)復(fù)制發(fā)生在圖中___________(用字母和箭頭表示）過程之間，原料是______________。

（2）以32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染細(xì)菌，如果在過程c之后攪拌離心，可能發(fā)生的不正�，F(xiàn)象是______。以35S標(biāo)記的T2噬菌體侵染細(xì)菌，如果________，可能造成的結(jié)果是上清液和沉淀物都出現(xiàn)較強的放射性。

（3）T2噬菌體和細(xì)菌保溫時間長短與放射性高低的關(guān)系圖可能如下，下列關(guān)聯(lián)中最合理的是（甲組為35S標(biāo)記的T2噬菌體，乙組為32P標(biāo)記的T2噬菌體）_________________。

A.甲組-上淸液-① B.乙組-上淸液-②

C.甲組-沉淀物-③ D.乙組-沉淀物-④

A. 中世紀(jì)，基督教會宣揚上帝創(chuàng)世說

B. 17世紀(jì)，牛頓建立經(jīng)典力學(xué)體系

C. 19世紀(jì)中期，達(dá)爾文《物種起源》出版

D. 20世紀(jì)初，愛因斯坦提出相對論

A. 能進(jìn)行DNA復(fù)制 B. 能傳遞給細(xì)菌后代

C. 能合成生長抑制素釋放因子 D. 能合成人的生長激素

（1）物質(zhì)x表示核苷酸，在原核細(xì)胞中共有____種，其種類與________和________有關(guān)。

（2）物質(zhì)y表示__________，圖中的①主要指_______元素。

（3）物質(zhì)Z是人體細(xì)胞中的儲能物質(zhì)，則Z是_______，主要分布于_______細(xì)胞和________細(xì)胞。

（1）由圖1可知，無色眼的基因型是_________，猩紅色眼對應(yīng)的基因型有________種。

（2）從圖1信息可知，基因控制生物性狀的途徑為_______________。

（3）某同學(xué)為了進(jìn)一步研究該動物的眼色遺傳情況，對該種動物的眼色進(jìn)行了調(diào)查，繪制的遺傳系譜圖如圖2所示。已知Ⅰ1的基因型為AAbb。

①Ⅰ3為純合子的概率是____________。

②若讓Ⅱ6與Ⅱ7多次交配并產(chǎn)生足夠多的后代（F1），則后代(F1)中表現(xiàn)型及比例是____________；F1猩紅色眼中純合子所占比例是_____________。

A. Na＋B. KC. 氨基酸D. 氧氣