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【題目】下圖表示3種可能的物種形成機制,對機制13誘發(fā)因素的合理解釋依次是
A. 生殖隔離、種內(nèi)斗爭、出現(xiàn)突變體
B. 地理隔離、種群遷出、出現(xiàn)突變體
C. 自然選擇、種間斗爭、種群遷入
D. 種內(nèi)斗爭、繁殖過剩、環(huán)境改變
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【題目】下圖為真核細胞內(nèi)某基因(15N標記)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,該基因全部堿基中A占20%。下列說法正確的是
A. 該基因的特異性表現(xiàn)在堿基種類上
B. DNA聚合酶催化①和③處化學鍵的形成
C. 該基因的一條核苷酸鏈中(C+G)/(A+T)為3/2
D. 將該基因置于14N培養(yǎng)液中復制3次后,含15N的DNA分子占1/8
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【題目】健康人在精神緊張時常有明顯的出汗現(xiàn)象,說明( )
A. 此時人體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)
B. 此時人體激素分泌沒有變化
C. 汗腺的分泌活動受神經(jīng)活動影響
D. 這種情況下出汗不影響人體散熱
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【題目】鱒魚的眼球顏色和體表顏色分別由兩對等位基因A、a和B、b控制,F(xiàn)以紅眼黃體鱒魚和黑眼黑體鱒魚為親本,進行雜交實驗,正交和反交結(jié)果相同。實驗結(jié)果如圖所示。請回答:
(1)在鱒魚體表顏色性狀中,顯性性狀是________,你作出這個判斷的理由是___________________。親本中的紅眼黃體鱒魚的基因型是________。
(2)已知這兩對等位基因的遺傳符合自由組合定律,理論上F2還應(yīng)該出現(xiàn)________性狀的個體,但實際并未出現(xiàn),推測其原因可能是基因型為________的個體本應(yīng)該表現(xiàn)出該性狀,卻表現(xiàn)出黑眼黑體的性狀。
(3)為驗證(2)中的推測,用親本中的紅眼黃體個體分別與F2中黑眼黑體個體雜交,統(tǒng)計每一個雜交組合的后代性狀及比例。只要其中有一個雜交組合的后代________,則該推測成立。
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【題目】某植物(2N=30)的花色性狀由位于染色體上的復等位基因(a1、a2、a3)控制,其中a1和a3都決定紅色,a2決定藍色;a1相對于a2、a3均是顯性,a2相對于a3為顯性?蒲腥藛T進行了以下遺傳實驗:
請回答下列問題:
(1)若取其分生區(qū)細胞制成有絲分裂裝片進行觀察,核膜清晰時一個細胞核中染色體數(shù)最多為________條。
(2)群體中控制該植物花色性狀的基因型最多有________種。
(3)實驗一中兩個親代紅花基因型分別是_____。實驗二中子代的比例為____、_______。
(4)紅花植株的基因型可能有4種,為了測定其基因型,科研人員分別用a2a2和a3a3對其進行測定。
①若用a2a2與待測紅花植株雜交,則可以判斷出的基因型是__________________。
②若用a3a3與待測紅花植株雜交,則可以判斷出的基因型是__________________ 。
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【題目】下列關(guān)于四分體的敘述正確的是
A. 四分體出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂前期
B. 每個四分體中含有2對同源染色體
C. 四分體的姐妹染色單體之間可交叉互換
D. 經(jīng)過復制的同源染色體都能形成四分體
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【題目】為了驗證基因的分離定律,甲、乙兩組同學都將純合的非甜玉米和甜玉米間行種植,分別掛牌,試圖按孟德爾的實驗原理進行操作,以驗證F2的分離比。
甲組實驗中,親本的雜交如圖所示(箭頭表示受粉方式)。
實驗結(jié)果符合預期:F1全為非甜玉米,F(xiàn)1自交得到F2,F(xiàn)2有非甜和甜兩種玉米,甜玉米約占1/4。
乙組實驗中,F(xiàn)1出現(xiàn)了與預期不同的結(jié)果:親本A上結(jié)出的全是非甜玉米;親本B上結(jié)出的既有非甜玉米,又有甜玉米,經(jīng)統(tǒng)計分別約占9/10和1/10。
請回答下列問題:
(1)甲組實驗表明,玉米的非甜是__________性狀(填“顯性”或“隱性”)。甲組實驗F2出現(xiàn)性狀分離的根本原因是________
(2)用棋盤法表示甲組F1自交得到F2的實驗過程(相關(guān)基因用T、t表示)。_____________
(3)乙組實驗中,F(xiàn)1出現(xiàn)了與預期不同的結(jié)果,是由于在操作上存在失誤,該失誤最可能出現(xiàn)在________環(huán)節(jié)。乙組實驗中親本A上結(jié)出的種子的基因型是_____________。
(4)乙組實驗中,親本B的性狀是____________(填“非甜”或“甜”)。
(5)如果把乙組實驗中親本B所結(jié)的全部玉米粒播種、栽培,并能正常結(jié)出玉米棒,這些玉米棒的玉米粒性狀及比例情況是_____________________________________。
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【題目】為探究不同波長的光和CO2濃度對葡萄試管苗光合作用的影響,用40 W的白色、紅色和黃色燈管作光源,設(shè)置不同CO2濃度,處理試管苗。培養(yǎng)一段時間后,測定試管苗的凈光合速率(凈光合速率=總光合速率-呼吸速率),結(jié)果如圖。
(1)光合作用中,催化三碳化合物還原的酶存在于葉綠體的__________中。
(2)a點的凈光合速率大于c點,從光反應(yīng)的角度分析,原因是_____________。
(3)據(jù)圖推測,大棚種植葡萄時,應(yīng)選用___色塑料薄膜搭建頂棚。
(4)為探究黃光培養(yǎng)條件下葡萄試管苗的葉綠素含量是否發(fā)生改變,提出實驗思路如下:
分別取________和黃光條件下培養(yǎng)的試管苗葉片,提取其中的色素并用____(試劑)分離,通過比較濾紙條上的_______________來判斷葉綠素含量是否發(fā)生改變。
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