科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某高等植物細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)和能量代謝過(guò)程,以下描述不正確的是( )
A. 過(guò)程①②發(fā)生在葉綠體中
B. 過(guò)程③④只發(fā)生在線粒體中
C. 過(guò)程②中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榉(wěn)定的化學(xué)能
D. 若突然由光照變?yōu)楹诎,葉肉細(xì)胞中的ATP含量會(huì)減少
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述,正確的是
A. 基因全部位于染色體上 B. 基因在染色體上呈線性排列
C. 一條染色體就是一個(gè)基因 D. 染色體就是由基因組成的
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)中,正確的實(shí)驗(yàn)步驟是
A. 取口腔上皮細(xì)胞→水解→制作涂片→沖洗涂片→染色→觀察
B. 取口腔上皮細(xì)胞→制作涂片→沖洗涂片→水解→染色→觀察
C. 取口腔上皮細(xì)胞→制作涂片→水解→沖洗涂片→染色→觀察
D. 取口腔上皮細(xì)胞→水解→制作涂片→染色→沖洗涂片→觀察
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在有機(jī)物分子中,若某個(gè)碳原子上連接著四個(gè)不同的原子或原子團(tuán)時(shí),這種碳原子就稱(chēng)為“手性碳原子”,凡有一個(gè)手性碳原子的物質(zhì)一定具有光學(xué)活性。例如,物質(zhì)有光學(xué)活性。該有機(jī)物分別發(fā)生下列反應(yīng),生成的有機(jī)物仍有光學(xué)活性的是
A.與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)
B.與NaOH水溶液反應(yīng)
C.與銀氨溶液作用只發(fā)生銀鏡反應(yīng)
D.催化劑作用下與H2反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】乙肝患者由于體內(nèi)缺乏IL-2、IFN-γ等細(xì)胞因子,使免疫功能下降。研究指出,Th1細(xì)胞能分泌IL-2、IFN-γ等淋巴因子,Th2細(xì)胞能分泌IL-4、IL-5等淋巴因子。根據(jù)下圖分析回答問(wèn)題:
(1)細(xì)胞A是_____________。①過(guò)程是_____________,實(shí)質(zhì)是_____________。
(2)當(dāng)相同的乙肝病毒再次進(jìn)入機(jī)體時(shí),主要是_____________細(xì)胞參與免疫調(diào)節(jié),是因?yàn)樵摷?xì)胞膜上具有_____________。
(3)細(xì)胞F是_______細(xì)胞。細(xì)胞D是效應(yīng)T細(xì)胞,除了圖中的免疫作用方式,還可以通過(guò)_________發(fā)揮免疫作用。
(4)Thl細(xì)胞分泌的IL-2、IFN-γ等淋巴因子的作用分別是_____________和_____________。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】有機(jī)化學(xué)反應(yīng)因反應(yīng)條件不同,可生成不同的有機(jī)產(chǎn)品。例如:
(X為鹵素原子)
工業(yè)上利用上述信息,按下列路線合成結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為的物質(zhì),該物質(zhì)是一種香料。
請(qǐng)根據(jù)上述路線,回答下列問(wèn)題:
(1)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可能為_______________和_____________________;
(2)反應(yīng)①、③、⑤的反應(yīng)類(lèi)型分別為________、________、_______;
(3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為(有機(jī)物寫(xiě)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,并注明反應(yīng)條件):__________________;
(4)這種香料具有多種同分異構(gòu)體,其中某些物質(zhì)有下列特征:①其水溶液遇FeCl3溶液呈紫色、②分子中有苯環(huán),且苯環(huán)上的一溴代物有兩種。寫(xiě)出符合上述條件的物質(zhì)可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式(只寫(xiě)兩種):_________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析,不正確的一項(xiàng)是( )
A. 當(dāng)光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度時(shí),圖中存在的箭頭有a、b、c、d
B. 當(dāng)光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度時(shí), 圖中存在的箭頭有c、d
C. 當(dāng)光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度時(shí), 圖中存在的箭頭c、d、e、f
D. 圖中a、c、e分別表示氧氣、二氧化碳、氧氣
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1表示在充滿N2與CO2的密閉容器中(CO2充足),西紅柿植株的呼吸速率和光合速率變化曲線。圖2表示晴朗的白天測(cè)得某大棚蔬菜在不同條件下的光合作用強(qiáng)度。假設(shè)塑料大棚外環(huán)境條件相同,植株大小一致、生長(zhǎng)正常,栽培管理?xiàng)l件相同。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中,8h時(shí)西紅柿植株的細(xì)胞呼吸方式為______________。
(2)圖1中,58h間,使呼吸速率明顯加快的主要原因是密閉容器內(nèi)______________。
(3)圖2曲線丙中,A點(diǎn)植株細(xì)胞內(nèi)能生成ATP的細(xì)胞器有______________。曲線乙的峰值低于曲線甲的主要原因是______________。
(4)圖2中,與B點(diǎn)相比C點(diǎn)葉綠體內(nèi)C5相對(duì)含量______________(填“較高”或“較低”或“相同”)。A、C、D三點(diǎn),植物積累有機(jī)物最多的是______________點(diǎn)。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某植物器官的呼吸強(qiáng)度(用CO2釋放量表示)與O2吸收量的關(guān)系如圖所示,分析正確的是
A. O2濃度越低,呼吸強(qiáng)度越小
B. a點(diǎn)時(shí)釋放的CO2全部是無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物
C. a點(diǎn)時(shí)細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物中還有乙醇
D. b點(diǎn)時(shí)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的CO2釋放量相等
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com