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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來(lái)分析,下列各項(xiàng)中屬于種群的是 ( )

A. 池塘中的一群魚 B. 培養(yǎng)基被污染后除乳酸菌外,又滋生了別的細(xì)菌和真菌

C. 培養(yǎng)基中的大腸桿菌菌落 D. 一棵枯樹上的螞蟻和苔蘚

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家常用哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞作材料來(lái)研究細(xì)胞膜的組成,是因?yàn)?/span>( )

A.哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞容易得到

B.哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞在水中容易漲破

C.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有核膜、線粒體等膜結(jié)構(gòu)

D.哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因頻率、基因型頻率與生物進(jìn)化的敘述,正確的是

A. 伴X染色體隱性遺傳病在男性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率

B. Aa自交后代所形成的群體中A基因的頻率大于a基因的頻率

C. 繁殖過(guò)程中產(chǎn)生的變異個(gè)體都可作為生物進(jìn)化的原材料

D. 一個(gè)種群中,控制一對(duì)相對(duì)性狀的基因型頻率的改變說(shuō)明生物在不斷進(jìn)化

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】右圖a、c表示細(xì)胞中的兩種結(jié)構(gòu),b是它們共有的特征,有關(guān)敘述正確的是

A. b表不兩層膜結(jié)構(gòu),則a、c肯定是葉綠體和線粒體

B. b表示細(xì)胞器中含有的核酸,則a、c肯定是葉綠體和線粒體

C. b表示產(chǎn)生水分子的生理過(guò)程,則a、c不可能是細(xì)胞核和高爾基體

D. b表示磷脂,a、c肯定不是核糖體和中心體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是 ( )

A. SARS病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以不具生命特征

B. 草履蟲無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以不具生命特征

C. 精子不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有形成受精卵才具有細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能

D. 細(xì)胞是一切生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)和功能單位

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列化合物中,屬于多糖的是(

A. 淀粉B. 葡萄糖C. 植物蠟D. 核酸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于原核生物的是(

A. 乳酸菌B. 小麥C. 家兔D. 蜜蜂

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),從甲、乙兩個(gè)容器中各隨機(jī)抽出一個(gè)小球,記錄組合情況,重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)后,結(jié)果發(fā)現(xiàn)AB、Ab、aB、ab的比值接近1:1:1:1.以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是( )

A. 甲、乙兩個(gè)容器分別代表某動(dòng)物的雌、雄生殖器官

B. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是減數(shù)分裂過(guò)程中非同源染色體上非等位基因的自由組合

C. 小球的顏色和字母表示雌、雄配子的種類

D. 每個(gè)容器中兩種小球的比例應(yīng)為1:1,但甲乙兩個(gè)容器中小球的總數(shù)一定不同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,據(jù)圖分析下列說(shuō)法正確的是( )

A. 該腦啡肽由3種氨基酸脫水縮合而成,含有4個(gè)肽鍵

B. 該腦啡肽中含1個(gè)游離的氨基,2個(gè)游離的羧基

C. 高溫、X射線、強(qiáng)酸等會(huì)引起蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞而變性

D. 形成該腦啡肽時(shí),脫去的水中的氧來(lái)自羧基,氫來(lái)自氨基

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】兩個(gè)氨基酸分子脫水縮合形成二肽,同時(shí)生成一分子水,該水分子中的氫來(lái)自( )

A. 氨基B. 羧基C. 氨基和羧基D. 連在C原子上的H

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同步練習(xí)冊(cè)答案