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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是

A. 核苷酸B. 核酸C. DNAD. RNA

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】大氣C02濃度增加不僅導(dǎo)致全球氣候變暖,也影響植物光合作用。為研究高濃度C02對(duì)水稻光合作用的影響,測(cè)定了不同C02濃度下處于抽穗期水稻不同時(shí)刻的凈光合作用速率的變化,如下圖所示;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,在環(huán)境濃度C02條件下,9:30時(shí)限制水稻光合作用的環(huán)境因素是____________(答兩點(diǎn))。

(2)環(huán)境濃度C02和高濃度C02條件下,水稻的凈光合速率不同。要了解兩種C02濃度下不同時(shí)刻光合速率的變化,還需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是___________。

(3)若在環(huán)境濃度C02和高濃度條C02件下,呼吸速率差異不明顯。與環(huán)境濃度C02相比,在高濃度C02條件下,相同時(shí)刻水稻的光反應(yīng)速率________(填“較高”、“相同”或“較低”),其原因是__________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖解,請(qǐng)仔細(xì)閱圖后回答下列問(wèn)題:

(1)該實(shí)驗(yàn)的親本中,父本是______,母本是______。

(2)操作①叫______,操作②叫______。

(3)紫花A對(duì)白花a為顯性,則雜種種子播下去后,長(zhǎng)出的豌豆植株開(kāi)的花為______色。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞色素C是植物細(xì)胞中普遍存在的一種蛋白質(zhì),合成該蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是( )

A. 高爾基體 B. 液泡 C. 核糖體 D. 中心體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】DNA分子的結(jié)構(gòu)中不含有的堿基是

A. 鳥(niǎo)嘌呤B. 胞嘧啶C. 胸腺嘧啶D. 尿嘧啶

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人參是一種名貴藥材,具有良好的滋補(bǔ)作用?诜粒蓴_素在慢性乙肝、丙肝及部分腫瘤的治療中有一定療效。下圖為科研人員制備能合成干擾素的人參愈傷組織細(xì)胞的流程,①~④表示相關(guān)的操作,EcoRⅠ、BamHⅠ為限制酶,它們的識(shí)別序列及切割位點(diǎn)如下表所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

限制酶

識(shí)別序列和切割位點(diǎn)

EcoRⅠ

ATTC

BamHⅠ

ATCC

(1) 步驟①中,利用PCR技術(shù)擴(kuò)增干擾素基因時(shí),設(shè)計(jì)引物序列的主要依據(jù)是______________。科研人員還在兩種引物的一端分別加上________________序列,以便于后續(xù)基因的剪切和連接。

(2) 過(guò)程②所構(gòu)建的基因表達(dá)載體中未標(biāo)注出的必需元件還有________,過(guò)程③中需先用______處理根瘤農(nóng)桿菌以便將基因表達(dá)載體導(dǎo)入細(xì)胞。

(3) 過(guò)程④中,科研人員提取愈傷組織細(xì)胞的RNA后,先通過(guò)________過(guò)程獲得DNA,再進(jìn)行PCR擴(kuò)增,若最終未能檢測(cè)出干擾素基因,其可能原因是____。

(4) 科研人員認(rèn)為,將轉(zhuǎn)干擾素基因的人參愈傷組織加工成的藥物比單純干擾素的療效要好,其依據(jù)是______________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】大鼠的毛色由獨(dú)立遺傳的兩對(duì)等位基因控制。用黃色大鼠與黑色大鼠進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖。據(jù)圖判斷,下列敘述正確的是(  )

A. 黃色為顯性性狀,黑色為隱性性狀

B. F1F2中灰色大鼠均為雜合體

C. F1與黃色親本雜交,后代有兩種表現(xiàn)型

D. F2黑色大鼠與米色大鼠雜交,其后代中出現(xiàn)米色大鼠的概率為1/4

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】胚胎分割要將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割的原因是(

A. 以免影響胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育B. 保證遺傳物質(zhì)的平均分配

C. 確保胚胎發(fā)育后期營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的供應(yīng)D. 防止分割而來(lái)的兩個(gè)體性狀差異過(guò)大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】信使RNA上決定氨基酸的某個(gè)密碼子的一個(gè)堿基發(fā)生替換,則識(shí)別該密碼子的tRNA及轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸發(fā)生的變化是( )

A. tRNA一定改變,氨基酸一定改變

B. tRNA不一定改變,氨基酸不一定改變

C. tRNA一定改變,氨基酸不一定改變

D. tRNA不一定改變,氨基酸一定改變

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】以下哪一項(xiàng)是胚胎工程的最終技術(shù)環(huán)節(jié)(

A. 胚胎分割B. 胚胎培育

C. 胚胎移植D. 體外生產(chǎn)胚胎技術(shù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案