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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)顫藻和水綿細(xì)胞的比較觀察,可以了解它們的差異是

A.動(dòng)物與植物B.水生植物與陸生植物

C.原核生物與真核生物D.單細(xì)胞生物與多細(xì)胞生物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖示某同學(xué)在高倍顯微鏡下看到的圖像。圖中目鏡測(cè)微尺每小格實(shí)際長(zhǎng)度是1.68微米。這個(gè)視野中緊貼測(cè)微尺右邊的一個(gè)完整洋蔥表皮細(xì)胞長(zhǎng)徑約為

A.50微米B.67微米C.30微米D.40微米

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是人類遺傳病遺傳的3個(gè)實(shí)例.請(qǐng)回答:

病例1:有兩個(gè)正常的雙親生了一個(gè)患白化病的女兒和一個(gè)正常和兒子(控制此病的基因用A、a表示)問(wèn):

1)控制此病的基因位于_____染色體上,是_____性遺傳。

2)兒子的基因型是_____,他是基因攜帶者的幾率為_____

3)該男孩長(zhǎng)大后與一患病女子婚配,生一個(gè)患病男孩的幾率是_____

病例2:人的正常色覺(jué)(B)對(duì)紅綠色盲(b)是顯性,有一色覺(jué)正常的女子與一色覺(jué)正常的男子婚配,生了一個(gè)色盲的男孩和一個(gè)正常的女孩.問(wèn):

4)這對(duì)夫婦的基因型分別是_____、_____

5)女孩的基因型是_____,她是純合子的幾率是_____

6)該女孩長(zhǎng)大后與一色盲男子婚配,生一個(gè)色盲男孩的幾率是_____

病例3:一對(duì)正常夫婦生了一個(gè)既患白化病又患色盲的兒子,如他們?cè)偕粋(gè)小孩,問(wèn):

7)該小孩完全正常的幾率是_____

8)該小孩只患一種病的幾率是_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪一項(xiàng)不是系統(tǒng)的邊界在細(xì)胞生命活動(dòng)中的作用

A.將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)B.使細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)區(qū)域化

C.實(shí)現(xiàn)細(xì)胞與外界的能量轉(zhuǎn)換D.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】雞的性別決定方式為ZW型性別決定,k基因是Z染色體上的隱性致死基因。含k基因的雜合子雄雞與正常的雌雞交配,共孵化出120只小雞。這120只雞的雌雄比例為

A. 雌:雄="2:1"B. 雄:雌="2:1"C. 雌:雄="1:1"D. 雌:雄=3:1

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問(wèn)題。圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖1中AB段形成的原因是________,該過(guò)程發(fā)生于細(xì)胞分裂周期的____期,圖1中CD段形成的原因是_______。

(2)圖2中____細(xì)胞處于圖1中的BC段,圖2中____細(xì)胞處于圖1中的DE段。

(3)就圖2乙分析可知,該細(xì)胞含有____條染色單體,染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為____,該細(xì)胞處于_______分裂的____期,其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為__________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物小組利用圖1裝置在25℃(光合作用最適溫度)下培養(yǎng)番茄幼苗,通過(guò)測(cè)定不同時(shí)段密閉玻璃罩內(nèi)幼苗的02釋放速率來(lái)測(cè)量光合速率,結(jié)果如圖2所示。圖3是植物表皮的保衛(wèi)細(xì)胞及其圍成的氣孔結(jié)構(gòu)圖,圖4是該小組用紅光和藍(lán)光處理植株后,植物表皮氣孔的開(kāi)放情況。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖1實(shí)驗(yàn)中無(wú)色透明玻璃鐘罩的作用是____________________________________

(2)若在配制完全營(yíng)養(yǎng)液時(shí),忘記加入MgS04,采用該植物的葉片進(jìn)行葉綠體色素的提取和分離,發(fā)現(xiàn)濾紙條上色素帶的變化是__________________________。

(3)利用根毛區(qū)細(xì)胞和完全培養(yǎng)液不能觀察到質(zhì)壁分離,分析其原因是_____________。

(4)圖2中在t0~t1之間番茄幼苗可能產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所是_____________________,t3~t4之間限制光合作用速率的環(huán)境因素是_____________。

(5)將圖3中保衛(wèi)細(xì)胞去除細(xì)胞壁后制成原生質(zhì)體,將其置于等滲懸浮液中,經(jīng)藍(lán)光照射后,測(cè)得溶液的pH顯著下降,說(shuō)明藍(lán)光能促進(jìn)原生質(zhì)體將H+運(yùn)出細(xì)胞,進(jìn)而促進(jìn)K+進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞,使氣孔開(kāi)放。請(qǐng)分析氣孔開(kāi)放的原因:__________________________。

(6)光照影響保衛(wèi)細(xì)胞的氣孔開(kāi)放。圖4中A曲線是在飽和紅光照射下(此時(shí)光合作用速率達(dá)到最大)測(cè)得的氣孔開(kāi)度。B曲線是在飽和紅光的前提下,添加藍(lán)光照射測(cè)得的結(jié)果。A、B兩曲線所示結(jié)果說(shuō)明_________________________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人群中某常染色體顯性遺傳病的發(fā)病率為36%,一對(duì)夫婦中妻子患病,丈夫正常,他們所生的子女患該病的概率是

A.5/9B.7/9

C.3/5D.4/5

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中甲、乙、丙三圖分別表示某種生物的三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞。據(jù)圖回答:

1)甲圖表示_____期,分裂后子細(xì)胞是_____細(xì)胞。

2)乙圖表示_____期,分裂后子細(xì)胞是_____細(xì)胞,丙圖有_____對(duì)同源染色體。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知在DNA分子中的一條單鏈中滿足(A+C/T+G)=m,求:

1)在另一互補(bǔ)鏈中這種比例是多少?_____。

2)這個(gè)比例關(guān)系在整個(gè)分子中又是多少?_____。如果在一條單鏈中(A+T/C+G)=n,求:

3)在另一互補(bǔ)鏈中這種比例是多少?_____。

4)這個(gè)比例關(guān)系在整個(gè)分子中又是多少?_____。如果某DNA分子中含堿基T數(shù)量為a

5)若此DNA分子連續(xù)復(fù)制n次,則所需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數(shù)量為_____。

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