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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過(guò)程中每條染色體上的DNA含量的變化曲線。下列有關(guān)敘述中正確的是(  )

A. 該圖若為減數(shù)分裂,則cd段的細(xì)胞都含有23對(duì)同源染色體

B. 該圖若為減數(shù)分裂,則等位基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段的某一時(shí)期

C. 該圖若為有絲分裂,則細(xì)胞板和紡錘體都出現(xiàn)在bc段

D. 該圖若為有絲分裂,則ef段的細(xì)胞都含有兩個(gè)染色體組

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的同一層次的是( )

A. 骨骼;軟骨組織;上肢

B. 贛江里的魚(yú);廬山上的鳥(niǎo);長(zhǎng)江中游的白鰭豚

C. 臥龍自然保護(hù)區(qū);鄱陽(yáng)湖;三江源地區(qū)

D. 一個(gè)大腸桿菌;培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落;培養(yǎng)基被污染,生長(zhǎng)了多種細(xì)菌和真菌

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b表示物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式,正確的是(   )

A. 細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度主要由③決定

B. 細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性與②有關(guān),與③無(wú)關(guān)

C. b可表示肌細(xì)胞從組織液中吸收氧氣

D. 動(dòng)物細(xì)胞膜表面起識(shí)別作用的是①

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生物大分子與對(duì)應(yīng)的單體,不正確的一組是

A.纖維素——葡萄糖B.糖原——葡萄糖

C.蛋白質(zhì)——氨基酸D.DNA——核糖核苷酸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示細(xì)胞間信息交流的三種方式,敘述不正確的是

A. 某些激素調(diào)節(jié)過(guò)程中,信息交流方式與圖A所示相同

B. 精子和卵細(xì)胞受精時(shí)要發(fā)生圖B所示的信息交流方式

C. 圖A、圖B中靶細(xì)胞表面上的受體與信號(hào)分子結(jié)合,從而接受信息

D. 圖C中植物細(xì)胞依靠胞間連絲交流信息,但不能交換物質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過(guò)程,下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是(   )

A. 圖中B都是自養(yǎng)生物,其細(xì)胞中不一定有葉綠體

B. 適度松土不可以促進(jìn)①過(guò)程

C. ②過(guò)程的加劇是造成溫室效應(yīng)的主要原因

D. 達(dá)到平衡狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng),③和④的量基本相等

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】植物在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中,生長(zhǎng)素起著重要的調(diào)節(jié)作用。請(qǐng)據(jù)圖分析思考:

1)圖A植物向光彎曲生長(zhǎng)的原因是,光線改變了生長(zhǎng)素的分布,背光側(cè)分布_______,生長(zhǎng)速度______,向光側(cè)分布_______,生長(zhǎng)速度______

2)圖B高大喬木寶塔形的樹(shù)冠,可能是由于頂芽合成的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸,側(cè)芽部位積累的生長(zhǎng)素濃度_______,生長(zhǎng)受_________(促進(jìn)/抑制)。這種株形有利于植物進(jìn)行___________作用,說(shuō)明植物生長(zhǎng)素調(diào)節(jié)植物局部與整體統(tǒng)一,調(diào)節(jié)植物體與環(huán)境相適應(yīng)。

3)圖C為植物不同器官對(duì)不同濃度生長(zhǎng)素的反應(yīng)情況。圖B中最靠近頂芽的側(cè)芽中生長(zhǎng)素與圖中字母________所對(duì)應(yīng)的濃度最接近。

4)圖Cbc生長(zhǎng)素濃度加大對(duì)芽生長(zhǎng)的促進(jìn)作用將逐漸________,生長(zhǎng)素濃度繼續(xù)升高至d點(diǎn)時(shí),生長(zhǎng)素對(duì)芽生長(zhǎng)的影響是_______。說(shuō)明______________________________。d點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)根和莖的影響分別是_____________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】非洲豬瘟是由非洲豬瘟病毒感染引起的豬的一種烈性傳染病,各個(gè)年齡段的豬均易感,發(fā)病率和死亡率可高達(dá)100%。出現(xiàn)疫情后,控制傳染源的有效措施是

A.給健康豬注射預(yù)防疫苗B.宰殺病豬并徹底消毒

C.對(duì)病豬進(jìn)行隔離D.將豬飼料高溫煮沸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng),請(qǐng)觀察后據(jù)圖回答:

1)促進(jìn)芽生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度是 ___________ cmol·L-1,生長(zhǎng)素的這一濃度對(duì)根的生長(zhǎng)作用是__________

2A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的作用是________

3B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素的濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的作用是___________

4)由此可見(jiàn),不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同一器官的影響________,

同一濃度的生長(zhǎng)素對(duì)不同器官的影響_____________

5)生長(zhǎng)素的濃度10-10mol/L-10-1mol/L,對(duì)植物各器官的作用來(lái)看,總的情況是

____________________________________________________

6)生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式是______________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示水鹽調(diào)節(jié)的部分過(guò)程。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(   )

A. 圖中的甲可能是吃的食物過(guò)咸

B. 乙、丙、丁分別是下丘腦、大腦皮層、腎小管和集合管

C. 圖中所示過(guò)程既有神經(jīng)調(diào)節(jié)也有體液調(diào)節(jié)

D. 渴感在大腦皮層產(chǎn)生,所以水鹽調(diào)節(jié)中樞在大腦皮層

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