A.生長素B.細(xì)胞分裂素C.赤霉素D.脫落酸

A. NaCl溶液處理后，丙組植株光合速率不變的原因可能是光照強(qiáng)度限制了光合速率

B. 用NaCl溶液處理乙植株后，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3含量下降，［H］含量上升

C. 若在A點(diǎn)適當(dāng)提高甲組植株的光照強(qiáng)度，其光合速率會(huì)增大

D. 隨著NaCl溶液濃度的增大，乙組植株的光飽和點(diǎn)將逐漸下降

A.糖原是動(dòng)物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)

B.淀粉是植物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)

C.葡萄糖是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)

D.脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)

A.AB.BC.CD.D

A. 圖甲中的A代表腺苷，b、c為高能磷酸鍵

B. 圖乙中進(jìn)行①過程時(shí)，圖甲中的c鍵斷裂并釋放能量

C. ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用具有高效性

D. 夜間有O2存在時(shí)，圖乙中過程②主要發(fā)生在線粒體

【題目】田間一次施肥過多，作物變得枯萎發(fā)黃，俗稱“燒苗”．其原因是（ ）
A.根細(xì)胞從土壤中吸收的養(yǎng)分過多
B.根細(xì)胞不能從土壤中吸水
C.根系不能將水向上運(yùn)輸
D.根系被肥料分解釋放的熱能燒毀

第一步：配制無菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液和活化酵母菌液。

第二步：利用相同多套裝置，在適宜條件下培養(yǎng)。

第三步：用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)裝置中起始酵母菌數(shù)目，做好記錄。

第四步：將各裝置放在其他條件相同且適宜的條件下培養(yǎng)。

第五步：連續(xù)7天，每天隨機(jī)抽時(shí)間取樣計(jì)數(shù)，做好記錄。

（1）改正實(shí)驗(yàn)操作步驟中的一處錯(cuò)誤：____。

（2）某同學(xué)第5天在使用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)做法如下：

①搖勻試管，取1mL培養(yǎng)液并稀釋100倍（稀釋樣液的無菌水中加入了幾滴臺(tái)盼藍(lán)染液）。

②先將____放在計(jì)數(shù)室上，用吸管吸取稀釋后的培養(yǎng)液滴于其邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入，多余培養(yǎng)液用吸水紙吸干，制作好臨時(shí)裝片。

③顯微鏡下觀察計(jì)數(shù)：若不經(jīng)染色處理，則測出的結(jié)果與實(shí)際值相比____（填“偏大”或“偏小”或“相等”）。

（3）若在顯微鏡下觀察計(jì)數(shù)某一小方格時(shí)，活菌分布如上圖所示，則記錄的數(shù)目是____個(gè)。若平均每個(gè)小方格中的酵母菌數(shù)目就是該數(shù)目，所用的血球計(jì)數(shù)板有16個(gè)中方格，每1中方格中有25個(gè)小方格，計(jì)數(shù)室的容積為0.1mm3 ，則1 mL培養(yǎng)液中酵母菌細(xì)胞個(gè)數(shù)為____。

（4）在探究酵母菌種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化實(shí)驗(yàn)中，為了使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確，需要嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)中的____（至少填兩項(xiàng)）等無關(guān)變量。同一溫度條件下，若提高培養(yǎng)液中酵母菌起始種群數(shù)量，則該組別中酵母菌到達(dá)K值的時(shí)間將____（增加、減少、保持不變）；若其他條件保持不變，適當(dāng)提高培養(yǎng)液的濃度，則該組別的K值將____（增加、減少、保持不變）。

【題目】下列生理活動(dòng)中不會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)ADP含量增加的一項(xiàng)是（ ）
A.肌細(xì)胞的收縮
B.神經(jīng)傳導(dǎo)沖動(dòng)
C.螢火蟲產(chǎn)生熒光
D.紅細(xì)胞吸收水分

A.病毒可以獨(dú)立生活和繁殖

B.該病毒含有4種核苷酸

C.該病源只含核糖體一種細(xì)胞器

D.該病毒結(jié)構(gòu)簡單，是最小的生命系統(tǒng)

(1)圖甲中①主要是指____（生理過程），碳在①、③過程中主要以____形式進(jìn)行循環(huán)，而在②過程中以____形式傳遞。

(2)圖乙中，若鼠和昆蟲糞便中的能量為M，呼吸作用消耗的能量為R，用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量為N，則圖中第二營養(yǎng)級(jí)的同化量可表示為____。

(3)圖乙中，若蛇的食物有3/4來自鼠，1/4來自蛙，能量傳遞效率為10%。則從理論上講，蛇每增加1 kJ能量，需消耗植物____kJ（此空2分）。

(4)該生態(tài)系統(tǒng)中所有生物在生長發(fā)育過程中不斷地與其他生物進(jìn)行信息交流，其作用在于：____。

(5)該草原曾發(fā)生過火災(zāi)，但此后又慢慢恢復(fù)，該過程屬于____演替。