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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲表示某動(dòng)物細(xì)胞的生命歷程;圖乙為動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞周期示意圖,1、2、3、45為細(xì)胞周期中的各個(gè)時(shí)期。據(jù)圖回答:

1)圖甲中③過(guò)程使多細(xì)胞生物個(gè)體中的細(xì)胞趨向__________,有利于提高__________。⑤過(guò)程在生物學(xué)上稱為__________,生活中減少該過(guò)程發(fā)生的措施是__________。

2)圖乙中5時(shí)期細(xì)胞中所進(jìn)行的主要活動(dòng)是__________,觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期是____(用圖中數(shù)字回答)。一個(gè)完整的細(xì)胞周期可用圖中字母表示為____________________。

3)在觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,制作臨時(shí)裝片的流程是__________,如果觀察到的細(xì)胞重疊不清,則可能是流程中的__________時(shí)間不足引起的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列與細(xì)胞有關(guān)的實(shí)驗(yàn)問(wèn)題。

1)下列3項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中,需保持細(xì)胞生理活性的有__________(填序號(hào))。

①觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng);②探究酵母菌的呼吸方式;③觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原

2)按下面步驟進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)。

步驟一:在潔凈的載玻片中央加一滴清水,取一片蘚類小葉,蓋上蓋玻片。

步驟二:從蓋玻片一側(cè)滴入03g/mL的蔗糖溶液,在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引。這樣重復(fù)幾次,使蓋玻片下面的蘚類小葉浸潤(rùn)在03g/mL的蔗糖溶液中。

步驟三:在顯微鏡下觀察,結(jié)果如圖所示。

①圖中A、B處的顏色分別是__________、__________。出現(xiàn)圖示現(xiàn)象的原因是由于細(xì)胞壁與________(填名稱)發(fā)生分離所致。

②在上述實(shí)驗(yàn)步驟二中,如果從蓋玻片的一側(cè)滴人的是加有伊紅(植物細(xì)胞不吸收的紅色染料)的03g/mL的蔗糖溶液,則在顯微鏡下觀察到A、B處顏色分別是__________、__________

③在上述實(shí)驗(yàn)步驟二中,如果將蘚類小葉的裝片放在80℃條件下處理一段時(shí)間(裝片中的蘚類小葉保持在03g/mL的蔗糖溶液中)。在顯微鏡下清晰地觀察到細(xì)胞結(jié)構(gòu)后,為更準(zhǔn)確地判斷A處顏色,對(duì)顯微鏡的操作方法是__________。如果A處呈綠色,可能的原因是____________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)光合作用和呼吸作用的示意圖,A、B、CD代表反應(yīng)過(guò)程,①②③④代表物質(zhì)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)圖中①、③代表的物質(zhì)依次是____________________,B過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是__________。

2ATP合成除發(fā)生在A過(guò)程外,還發(fā)生在__________過(guò)程(填字母代號(hào))。C過(guò)程中的丙酮酸也可以轉(zhuǎn)化成酒精,出現(xiàn)這種情況的原因是____________________。

3)如果將該植物在缺乏鎂元素的土壤中栽種,會(huì)導(dǎo)致__________合成不足,直接影響圖中_________過(guò)程。

4)當(dāng)該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)有①產(chǎn)生,但不能釋放到細(xì)胞外時(shí),該細(xì)胞處于的生理狀態(tài)是__________。

5)某同學(xué)以該植物綠色葉片為材料,探究不同溫度對(duì)細(xì)胞呼吸速率的影響,該實(shí)驗(yàn)需要在__________條件下設(shè)置不同溫度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一動(dòng)物物種群遷入一個(gè)適宜環(huán)境后的增長(zhǎng)曲線,請(qǐng)回答:

(1)圖中表示的是種群增長(zhǎng)的_______型曲線,表示K值的一點(diǎn)是_______

(2)圖中表示種群增長(zhǎng)速度最快的一點(diǎn)是_________。

(3)既要獲得最大的捕獲量,又要使該動(dòng)物資源的更新能力不受破壞,應(yīng)該使該動(dòng)物種群的數(shù)量保持在圖中哪一點(diǎn)所代表的水平上?_____

(4)從環(huán)境容納量的角度考慮,我們可以采取哪些措施保護(hù)大熊貓?(寫(xiě)出一種方法即可) ____________________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將小鼠肝細(xì)胞置于不同濃度NaCl溶液中,一段時(shí)間后測(cè)定細(xì)胞體積和數(shù)量,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。下列敘述正確的是( )

A. 曲線甲表示細(xì)胞數(shù)量的變化

B. 乙曲線說(shuō)明當(dāng)NaCl溶液濃度大于a時(shí)細(xì)胞開(kāi)始吸水

C. NaCl溶液濃度為b時(shí)小鼠肝細(xì)胞內(nèi)外溶液濃度相等

D. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中細(xì)胞體積的變化說(shuō)明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示在植物細(xì)胞的生物膜上發(fā)生的有關(guān)反應(yīng),相關(guān)敘述中正確的是( )

A. ①發(fā)生在核糖體上 B. ②只發(fā)生在根尖分生區(qū)細(xì)胞

C. ③發(fā)生在葉綠體內(nèi)膜 D. ③④過(guò)程均產(chǎn)生ATP

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)作為鑒定生物組織中還原性糖的理想材料是(
A.韭菜
B.芹菜
C.菠菜
D.白蘿卜

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同種植物不同器官的作用效應(yīng)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)對(duì)于同種植物的根、芽、莖來(lái)說(shuō),對(duì)生長(zhǎng)素最敏感的是_______。

(2)在生長(zhǎng)素濃度為A時(shí),對(duì)芽起促進(jìn)生長(zhǎng)作用,對(duì)根的作用是_______

(3)頂芽合成的生長(zhǎng)素只能向下面的側(cè)芽運(yùn)輸,這—特點(diǎn)叫做____運(yùn)輸,這種運(yùn)輸方式使側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度偏高,會(huì)抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)發(fā)育,這種現(xiàn)象叫做________。這種現(xiàn)象說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用具有__________。

(4)果農(nóng)對(duì)果樹(shù)進(jìn)行修剪,可以使側(cè)芽部位的生長(zhǎng)素濃度________(填“升高”或“降低”),有利于側(cè)芽發(fā)育成側(cè)枝,從而提高產(chǎn)量。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】膚色正常的夫婦生了一個(gè)白化病的孩子,這對(duì)夫婦再生白化病孩子的可能性是(

A.3/4B.1/4C.1/3D.1/2

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞癌變的機(jī)理主要是( )

A.自然突變B.原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變

C.細(xì)胞分化中特化出來(lái)D.細(xì)胞衰老過(guò)程中的必然產(chǎn)物

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同步練習(xí)冊(cè)答案