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【題目】如圖為蛋白質(zhì)加熱過程中的變化,據(jù)此判斷下列有關(guān)敘述正確的是
A.加熱后,構(gòu)成蛋白質(zhì)的肽鏈充分伸展并斷裂
B.食鹽作用下析出的蛋白質(zhì)也發(fā)生了變性
C.變性后的蛋白質(zhì)仍可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)
D.蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開后,其特定功能并未發(fā)生改變
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【題目】下列關(guān)于人和高等動物激素的敘述,正確的是()
A.激素間的拮抗作用不利于維持動物體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
B.能產(chǎn)生酶的細(xì)胞一定能產(chǎn)生激素
C.激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞
D.激素是信息分子
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【題目】內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞生活的液體環(huán)境,下列物質(zhì)不可能存在于人體內(nèi)環(huán)境中的是( )
A.胰島素B.纖維素
C.氨基酸D.青霉素
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【題目】如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,以下說法不正確的是
A.若圖中①為某種多聚體的單體,則① 最可能是氨基酸
B.若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則④ 最可能是糖原
C.若③為多聚體,且能貯存生物的遺傳信息,則③ 是DNA
D.若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,則② 是脂肪
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【題目】下列關(guān)于光合作用色素的提取與分離實(shí)驗(yàn)的敘述,錯誤的是( )
A.可利用紙層析法進(jìn)行分離
B.不同色素在濾紙條上的擴(kuò)散速度不同,是因?yàn)樗鼈冊谔崛∫褐械娜芙舛炔煌芙?度大的擴(kuò)散速度快,反之,擴(kuò)散速度慢
C.色素帶最窄的色素呈橙黃色
D.色素帶最寬的色素是葉綠素a
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【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動模型。a、b、c表示流入各營養(yǎng)級生物的能量,d、e、f表示用于各營養(yǎng)級生物生長、發(fā)育、繁殖的能量,j、k、l表示流入分解者的能量。下列分析正確的是
A. 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi) 者與分解者
B. 狼同化的能量可表示為c= f+i+l
C. 若一段時間內(nèi)草原所固定的太陽能總量為1×106kJ,那么圖中最高營養(yǎng)級所獲得的能量為c/a×106kJ
D. 食物鏈中處在最高營養(yǎng)級的生物是分解者
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【題目】下列有關(guān)tRNA的說法,正確的是( )
A.tRNA可作為蛋白質(zhì)翻譯的模板
B.tRNA的反密碼子與氨基酸結(jié)合
C.每種tRNA只能攜帶一種氨基酸
D.tRNA分子中不存在雙鏈的區(qū)域
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【題目】從某動物個體的睪丸中取出的兩個精細(xì)胞的染色體組成如圖,圖中染色體的黑色和白色分別代表染色體的來源來自父方和母方。如果不考慮染色體交叉互換,關(guān)于這兩個精細(xì)胞的來源的猜測,錯誤的是
A. 可能來自一個精原細(xì)胞
B. 可能來自一個初級精母細(xì)胞
C. 可能來自兩個初級精母細(xì)胞
D. 可能來自一個次級精母細(xì)胞
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【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種名為“betatrophin”的激素能夠迅速增加老鼠體內(nèi)產(chǎn)生胰島素細(xì)胞數(shù)量,下列相關(guān)敘述正確的是()
A.betatrophin的靶細(xì)胞是胰島A細(xì)胞
B.betatrophin可反復(fù)作用于靶細(xì)胞
C.betatrophin對血糖的調(diào)節(jié)屬于激素的分級調(diào)節(jié)
D.betatrophin的合成不受基因控制
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