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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1為某植物所在密閉大棚內(nèi)一晝夜二氧化碳濃度的變化,圖2表示該植物在溫度為A時(shí)光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)單位時(shí)間內(nèi)氣體的變化情況,圖3為25 ℃時(shí),a、b兩種植物CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)圖1中,乙丙段植物葉肉細(xì)胞中合成ATP的場(chǎng)所有______________。甲、乙、丙、丁中光合速率等于呼吸速率的是_______________,對(duì)應(yīng)圖2中的____________(用a、b、c、d表示)點(diǎn)。

(2)圖3中,對(duì)于b植物,假如白天和黑夜各12小時(shí),平均光照強(qiáng)度在________klx以上植物才能生長(zhǎng)。對(duì)于a植物,光合作用和呼吸作用最適溫度為25 ℃和30 ℃。若使溫度提高到30 ℃(其他條件不變),圖中P點(diǎn)移動(dòng)方向?yàn)?/span>______。(注:X和P分別為b和a曲線與橫坐標(biāo)交點(diǎn))

(3)該植物細(xì)胞吸收18O2,放射性元素________(選填“能”或“不能”)出現(xiàn)在植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2中。

(4)要測(cè)得植物在溫度為A、光照強(qiáng)度為d時(shí)的真正光合速率,至少需要設(shè)計(jì)兩組實(shí)驗(yàn):一組將植物置于___________條件下,測(cè)得呼吸作用速率,可在裝置中放置NaOH溶液,導(dǎo)致裝置壓強(qiáng)變化的原因是__________________________。另一組將同種生長(zhǎng)狀況相同的植物置于溫度為A、光照強(qiáng)度為d的密閉環(huán)境中,可在裝置中放置NaHCO3溶液或CO2緩沖溶液,所測(cè)得數(shù)值是指_____________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖表示剛接受抗原刺激的B淋巴細(xì)胞,關(guān)于圖中所示基因,下列相關(guān)敘述正確的是

A. 此細(xì)胞不應(yīng)該含有胰島素基因

B. 只有ATP合成酶基因處于活動(dòng)狀態(tài)

C. A抗體基因經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程合成A抗體

D. 細(xì)胞分裂時(shí)A抗體基因和ATP合成酶基因自由組合

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄幼苗,一段時(shí)間后,測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子的濃度,結(jié)果如下圖1所示。圖2表示植物根細(xì)胞對(duì)離子的吸收速率與O2濃度之間的關(guān)系。具圖分析錯(cuò)誤的是

A.由圖1可知,水稻對(duì)SiO需求量大,番茄對(duì)SiO需求量小

B.1水稻培養(yǎng)液里的Ca2濃度高于初始濃度,說(shuō)明水稻不吸收Ca2

C.2B點(diǎn),離子吸收速率可能受載體數(shù)量的限制

D.由圖2可知,植物根細(xì)胞吸收離子的方式為主動(dòng)運(yùn)輸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體免疫細(xì)胞起源和分化的示意圖。下列分析不正確的是(   )

A. 圖中細(xì)胞①~⑦都來(lái)源于造血干細(xì)胞,細(xì)胞④⑤⑥⑦的產(chǎn)生需要抗原的刺激

B. 細(xì)胞①不屬于淋巴細(xì)胞,它既能參與非特異性免疫,也能參與特異性免疫

C. 細(xì)胞③在體液免疫和細(xì)胞免疫中都能發(fā)揮作用

D. 相同抗原再次侵入機(jī)體時(shí),記憶細(xì)胞④受到抗原刺激后能快速產(chǎn)生抗體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞內(nèi)組成DNA的堿基中不包括(
A.A
B.G
C.C
D.U

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中有a、b、c、d四種生物,構(gòu)成食物鏈a→b→c,d為分解者。下圖是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流 入b處發(fā)生的一系列變化的示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 圖中b的糞便中流向分解者的能量不屬 于b

B. 參與丁過(guò)程的主要是真菌和細(xì)菌

C. 當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),b的種群數(shù)量一般處于K/2值

D. 圖中d的能量不全部來(lái)自b生物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是牛胚胎移植示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題;

(1)牛胚胎移植過(guò)程中,分娩產(chǎn)生的犢牛的遺傳物質(zhì)來(lái)自________________。移植前可選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的________進(jìn)行________,實(shí)現(xiàn)同卵多胎。

(2)胚胎移植前可用SRY—PCR法進(jìn)行性別鑒定,在用PCR擴(kuò)增SRY基因時(shí),需要的條件主要有擴(kuò)增緩沖液,模板DNA,4種脫氧核苷酸,特定引物和________________________

(3)從供體母牛子宮內(nèi)收集胚胎的方法叫________,其生理學(xué)基礎(chǔ)是______________________________________________

(4)一頭良種犢牛成年后腎功能異常,治療方式選擇器官移植,為避免發(fā)生免疫排斥,可通過(guò)__________技術(shù)獲其胚胎干細(xì)胞,再誘導(dǎo)分化成相應(yīng)組織、器官,然后進(jìn)行移植。胚胎干細(xì)胞可來(lái)源于囊胚的________,可分化為成年動(dòng)物體內(nèi)任何一種組織細(xì)胞,即具有________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列化合物中,不是只有C,H,O三種元素構(gòu)成的是(
A.纖維素
B.脂肪
C.蛋白質(zhì)
D.麥芽糖

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】火災(zāi)常給森林帶來(lái)較大危害,但是在某些國(guó)家有時(shí)對(duì)寒帶地區(qū)森林中的殘枝落葉等進(jìn)行有限度的人工火燒,以對(duì)森林進(jìn)行資源管理,這種人工火燒的主要目的是(

A.提高森林的蓄水能力B.加速有機(jī)物的分解過(guò)程

C.刺激樹(shù)木種子萌發(fā)D.消滅森林病蟲(chóng)害

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于人體內(nèi)遺傳物質(zhì)基本單位的是(
A.4種脫氧核糖核苷酸
B.4種核糖核苷酸
C.氨基酸
D.8種核苷酸

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