科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某種毒素因妨礙呼吸而影響有機(jī)體的生命活動(dòng),這種毒素可能作用于細(xì)胞的( )
A.線粒體
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C.核糖體
D.高爾基體
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【題目】下列關(guān)于植物激素及其作用的敘述,正確的是( )
A.脫落酸可抑制細(xì)胞分裂
B.赤霉素能促進(jìn)種子的休眠
C.乙烯可促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育
D.細(xì)胞分裂素合成于植物體的任何部位
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【題目】將15N標(biāo)記的大腸桿菌(其DNA經(jīng)密度梯度離心后如甲圖),轉(zhuǎn)至以14NH4Cl為唯一氮源的培養(yǎng)液中培養(yǎng),每20分鐘繁殖—代.收集并提取DNA,進(jìn)行密度梯度離心,圖乙、丙、丁為離心結(jié)果模擬圖。已知大腸桿菌DNA中胞嘧啶個(gè)數(shù)為X。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 繁殖過(guò)程中所需的嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)
B. 要得到圖丙所示結(jié)果至少需要40分鐘
C. 圖乙是大腸桿菌轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中繁殖一代獲得的結(jié)果
D. 出現(xiàn)圖丁結(jié)果至少需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為4X
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【題目】據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)用相同培養(yǎng)液分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗,一段時(shí)間后培養(yǎng)液中離子濃度如圖1所示。Mg2+在葉肉細(xì)胞中的用途為________;一段時(shí)間后水稻培養(yǎng)液中Mg2+濃度增高的原因________。
(2)將新鮮的苔蘚植物葉片放入少量紅墨水、濃度為30%的蔗糖溶液中,在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞狀態(tài)如圖2所示,此時(shí)部位①顏色為_____,部位②顏色為_______。如改用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞重新實(shí)驗(yàn),則部位②顏色為______。
(3)將某植物花瓣切成大小和形狀相同的細(xì)條,分為a、b、c、d和 e組(每組的細(xì)條數(shù)量相等),取上述5組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時(shí)間后測(cè)量各組花瓣細(xì)條的長(zhǎng)度如圖3所示(只考慮水分交換)。使細(xì)條浸泡前后長(zhǎng)度保持不變的蔗糖濃度范圍為___________。細(xì)胞液濃度最高的一組為______。從細(xì)胞結(jié)構(gòu)的角度分析,蔗糖不能進(jìn)入到花瓣細(xì)胞的原因是__________。
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【題目】如圖為植物光合作用同化物蔗糖在不同細(xì)胞間運(yùn)輸、轉(zhuǎn)化過(guò)程的示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 蔗糖的水解有利于蔗糖通過(guò)胞間連絲的運(yùn)輸
B. 蔗糖水解速率影響葡萄糖、果糖向薄壁細(xì)胞的轉(zhuǎn)運(yùn)
C. ATP生成抑制劑不會(huì)影響胞間連絲對(duì)蔗糖的運(yùn)輸
D. 圖中各種物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸分屬于三種不同的方式
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【題目】下圖表示染色體DNA在某些特殊情況下發(fā)生損傷后的修復(fù)過(guò)程,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 酶Ⅰ和酶Ⅱ的作用不相同 B. ③過(guò)程會(huì)發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)
C. ③過(guò)程可能需要四種脫氧核苷酸 D. 該過(guò)程發(fā)生不可能發(fā)生在原核細(xì)胞中
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【題目】如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)CO2釋放量和O2吸收量的變化(假設(shè)細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 氧濃度為a時(shí),有氧呼吸最弱
B. 氧濃度為b時(shí),有氧呼吸消耗葡萄糖的量是無(wú)氧呼吸的1/5
C. 氧濃度為c時(shí),產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
D. 氧濃度為d時(shí),有氧呼吸強(qiáng)度與無(wú)氧呼吸強(qiáng)度相等
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【題目】細(xì)胞生命活動(dòng)所需能量主要是由什么物質(zhì)氧化分解供給的( )
A.核糖和脫氧核糖
B.葡萄糖
C.蔗糖和乳糖
D.淀粉和肝糖原
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【題目】淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的核酸,他們的基本組成單位依次是
A.葡萄糖、蛋白質(zhì)、DNA
B.蔗糖、氨基酸、核糖核苷酸
C.葡萄糖、氨基酸、核苷酸
D.麥芽糖、多肽、核苷酸
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