相關(guān)習(xí)題
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【題目】植物果實發(fā)育所需要的有機物來源于葉片的光合作用，但過多枝葉的生長不僅會消耗大量光合產(chǎn)物及無機鹽等，而且對植物果實的產(chǎn)量也會造成不利影響。研究者用金桔來研究葉片光合作用與果實產(chǎn)量的關(guān)系，實驗處理及結(jié)果如下圖所示，在金桔的葉片中檢測到有淀粉生成。下列相關(guān)分析正確的是

A. 第Ⅰ組葉片的凈光合速率最高，其果實干重一定大于第Ⅱ、Ⅲ兩組

B. 植物以淀粉的形式將光合產(chǎn)物運輸?shù)焦麑嵒蚱渌枰袡C物的場所

C. 由此可知，應(yīng)盡量將植物多余的枝條及葉片摘除，以提高光合速率

D. 據(jù)實驗結(jié)果推測植物光合作用的產(chǎn)物在葉片中積累會抑制光合作用速率

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【題目】下面三幅圖為生命活動調(diào)節(jié)�？紙D示，相關(guān)敘述，正確的是（ ）

A. 圖1、圖2、圖3依次代表體液調(diào)節(jié)、神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)

B. 圖1與圖3所示調(diào)節(jié)的作用途徑分別是體液和組織液

C. 圖3中X所示的神經(jīng)受損，刺激a處有感覺

D. 圖3比圖1所示調(diào)節(jié)的作用范圍更廣泛

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【題目】呼吸熵（RQ＝釋放的CO2量/吸收的O2量）可作為描述細(xì)胞呼吸過程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。下圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸熵的關(guān)系。下列敘述正確的是（ ）

A.呼吸熵越大，細(xì)胞有氧呼吸越強，無氧呼吸越弱

B.圖中b點時細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)會消耗[H]

C.若利用酵母菌釀酒，最好將氧分壓調(diào)至b點

D.圖中c點后，細(xì)胞呼吸強度不再隨氧分壓的變化而變化

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【題目】為了驗證濃度為10－4mol/L的生長素對某植物莖的生理作用，應(yīng)該選取的材料是

①完整幼苗 ②幼苗的b段 ③幼苗的a段 ④幼苗的c段 ⑤10mL濃度為10－4mol/L的生長素溶液⑥10mL濃度為10－2mol/L的生長素溶液 ⑦10mL蒸餾水

A. 甲組：①⑤，乙組：②⑤B. 甲組：②⑤，乙組：②⑦

C. 甲組：③⑥，乙組：③⑤D. 甲組：①⑤，乙組：④⑦

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【題目】下列各項中，能構(gòu)成一個種群的是（ ）
A.一片森林中的全部生物
B.一塊稻田中的全部水稻
C.一個農(nóng)場中的全部植物
D.一個湖泊中的全部動物

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【題目】下列關(guān)于幾種元素與光合作用關(guān)系的敘述，正確的是（ ）

A. 氮元素是葉綠素的組成元素之一，沒有氮元素，植物就不能進行光合作用

B. 磷元素是構(gòu)成ATP的必需元素，光合作用光反應(yīng)和暗反應(yīng)過程均有ATP合成

C. 氧元素是構(gòu)成有機物的基本元素之一，光合作用制造的有機物中的氧元素來自于水

D. 碳元素是組成糖類的基本元素，光合作用中碳元素從C02開始直接經(jīng)C5形成糖類

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【題目】下圖為用不同方式培養(yǎng)的酵母菌的種群增長曲線，下列敘述正確的是(　　)

A. a、b、c種群呈“J”型增長，d種群呈“S”型增長

B. 更換培養(yǎng)液只改變了營養(yǎng)物質(zhì)的濃度，進而影響了酵母菌的生長

C. 隨培養(yǎng)液更換周期延長，酵母菌種群的增長率增大

D. 對酵母菌進行計數(shù)時，未經(jīng)染色的統(tǒng)計結(jié)果比實際值偏高

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【題目】下圖表示甘蔗一個葉肉細(xì)胞內(nèi)的系列反應(yīng)過程，相關(guān)敘述正確的是

A. 過程①中類胡蘿卜素主要吸收紅光和藍紫光

B. 過程②產(chǎn)生的（CH2O）中的O來自CO2和H2O

C. 過程③釋放的能量大部分貯存于ATP中

D. 過程④一般與吸能反應(yīng)相聯(lián)系

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【題目】中國生物學(xué)家參與“人類基因組計劃”1%的草圖測序工作，生物學(xué)家測定的是（ ）

A.DNA的堿基序列B.mRNA的堿基序列

C.tRNA的堿基序列D.rRNA的堿基序列

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【題目】如圖表示科研人員研究溫度對番茄莖生長速率的影響，據(jù)圖分析相關(guān)說法錯誤的是（ ）

A.晝夜溫差越大，對番茄莖的生長越有利

B.在晝夜溫差為6℃時，番茄莖的生長最快

C.晝夜溫差存在可減少呼吸作用對有機物的消耗

D.在晝夜溫度相同條件下，番茄莖生長隨溫度升高而加快

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同步練習(xí)冊答案