【題目】在人體內(nèi)能將白細(xì)胞吞噬的病菌殺死和消化分解的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A.核糖體
B.線粒體
C.中心體
D.溶酶體

【題目】能夠促使蛋白酶水解的酶是（ ）
A.淀粉酶
B.蛋白酶
C.脂肪酶
D.麥芽糖酶

A. 若圖中①為某種大分子的組成單位，則①最可能是氨基酸

B. 若②是良好的儲能物質(zhì),則②可能是脂肪

C. 若③為大分子物質(zhì)，且能攜帶遺傳信息，則③一定是DNA

D. 若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是糖原

A.該種植物中能開紫花的植株的基因型有 4 種

B.植株 DdRr 自交，后代紫花植株中能穩(wěn)定遺傳的個體所占的比例是 1/6

C.植株 Ddrr 與植株 ddRR 雜交，后代中 1/2 為藍(lán)花植株，1/2 為紫花植株

D.植株 DDrr 與植株 ddRr 雜交，后代中 1/2 為藍(lán)花植株，1/2 為紫花植株

A.；B.；C.；D.；

（1）學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激，獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗(yàn)的過程。短期記憶主要與神經(jīng)元的活動及____________________有關(guān)。

（2）為探究輕度運(yùn)動（ME）與蝦青素（AX）能否改善學(xué)習(xí)和記憶功能，科研人員將小鼠分為四組：久坐+安慰劑（SE+PL）、輕度運(yùn)動+安慰劑（ME+PL），久坐+蝦青素（SE+AX）和輕度運(yùn)動+蝦青素（ME+AX），進(jìn)行了相關(guān)探究，相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示：

①圖示結(jié)果表明______________________________；同時也表明ME與AX在作用效果方面存在__________________關(guān)系。

②瘦素（LEP）是一種激素，其調(diào)節(jié)特點(diǎn)為__________________________________________（寫出兩點(diǎn)）；研究表明，ME與AX對學(xué)習(xí)和記憶的影響需要LEP的參與，現(xiàn)有LEP缺乏模型鼠和正常鼠，請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對此進(jìn)行驗(yàn)證（結(jié)合①的結(jié)論，僅寫出實(shí)驗(yàn)思路即可）：_____________。

A. 實(shí)驗(yàn)過程中裝片需放置在沒有空氣的黑暗環(huán)境中是為了設(shè)置自變量

B. 水綿光合作用產(chǎn)生的O2能進(jìn)入細(xì)菌的線粒體與[H]結(jié)合生成H2O

C. 圖中細(xì)菌分布的差異是水綿不同區(qū)域光合作用強(qiáng)度不同造成的

D. 水綿葉綠體產(chǎn)生的ATP直接為核DNA復(fù)制提供能量

①可以與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)；②能使酸性KMnO4溶液褪色；

③能跟NaOH溶液反應(yīng)；④能發(fā)生酯化反應(yīng)；

⑤能發(fā)生加聚反應(yīng)；⑥能發(fā)生水解反應(yīng)

A. ①④ B. 只有⑥ C. 只有⑤ D. ④⑥

A.吲哚乙酸B.吲哚丁酸

C.脫落酸D.青鮮素

A.激素是有機(jī)分子

B.激素是信息分子

C.激素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，又不提供能量，也不起催化作用

D.激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞，發(fā)揮作用后被滅活