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相關(guān)習(xí)題

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖P1、P2為半透膜制成的結(jié)構(gòu)，且在如圖的小室內(nèi)可自由滑動(dòng)。A室內(nèi)蔗糖溶液濃度為1.5mo/L，B室內(nèi)蔗糖溶液濃度為1.5mol/L，C室內(nèi)蔗糖溶液濃度為2mo/L，實(shí)驗(yàn)開始后，P1、P2分別如何移動(dòng)（）

A.P1不動(dòng)，P2向右B.P1不動(dòng)，P2向左

C.P1向右，P2向右D.P1向左，P2向左

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)隨機(jī)交配的中等大小的種群中，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)控制某性狀的基因型只有兩種基因型，AA的百分比為40%，Aa基因型的百分比為60%，那么隨機(jī)交配繁殖一代后，AA基因型的個(gè)體占

A. 1/4 B. 1/5 C. 11/21 D. 7/13

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】Ⅰ. 下圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中屬于原核細(xì)胞的是_____________，能進(jìn)行光合作用的是________________________。

（2）動(dòng)物細(xì)胞的遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于細(xì)菌的特點(diǎn)為 ____________________。

Ⅱ．生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用普通顯微鏡，試回答：

（1）一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指放大該標(biāo)本的________。

（2）當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時(shí)，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞，若目鏡不變、物鏡換成40×時(shí)，則在視野中可看到細(xì)胞________個(gè)。

（3）大部分動(dòng)植物體是不透明的，不能直接在顯微鏡下觀察，一般要經(jīng)過(guò)處理，如將標(biāo)本做成很薄的切片。但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察，這主要是因?yàn)樗鼈?/span>______

A．是單個(gè)或單層細(xì)胞 B．都帶有特殊的顏色 C．是無(wú)色透明的 D．是活的細(xì)胞

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】已知20種氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為128。圖1為某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(數(shù)字為氨基酸序號(hào)),圖2為部分肽鏈放大示意圖,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是(　　)

A. 圖1所示的蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為13652

B. 圖2中含有的R基團(tuán)是①②④⑥⑧,肽鍵有③⑤⑦三個(gè)

C. 從圖2可推知該肽鏈至少含有兩個(gè)游離的羧基和兩個(gè)游離的氨基

D. 高溫使蛋白質(zhì)變性,主要是因?yàn)槠茐牧恕啊猄—S—”和③⑤⑦等結(jié)構(gòu)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是通過(guò)生物工程技術(shù)培育能產(chǎn)生人胰島素轉(zhuǎn)基因克隆牛的流程。

回答下列問(wèn)題：

(1)轉(zhuǎn)基因克隆牛的培育過(guò)程應(yīng)用的生物工程技術(shù)有轉(zhuǎn)基因技術(shù)、胚胎移植以及_________________。

(2)①過(guò)程是基因工程，通常利用PCR技術(shù)獲取人胰島素基因，進(jìn)行該技術(shù)的前提是____________________________，以便合成引物。為使人胰島素基因在轉(zhuǎn)基因克隆牛的乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)，需將人胰島素基因與___________________重組在一起。

(3)②過(guò)程所用的細(xì)胞核中性染色體組成為______________，選用胚胎細(xì)胞核比選用體細(xì)胞核更容易成功，其原因是____________________________________________________。

(4)胚胎工程的發(fā)展離不開實(shí)驗(yàn)和理論的支持：1890年，英國(guó)劍橋大學(xué)的生物學(xué)家將純種安哥拉兔的兩個(gè)4細(xì)胞胚胎移入另一只純種比利時(shí)兔的輸卵管中，成功產(chǎn)下了2只純種安哥拉兔，這個(gè)實(shí)驗(yàn)首次證實(shí)__________________________________的可能性。關(guān)于哺乳動(dòng)物在自然條件下___________________________________規(guī)律的研究，為胚胎工程提供了理論基礎(chǔ)。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】將川芎植株的一葉片置于恒溫的密閉小室，調(diào)節(jié)小室 CO2 濃度，在一定的光照強(qiáng)度下測(cè)定葉片光合作用的強(qiáng)度(以 CO2 吸收速率表示)，測(cè)定結(jié)果如圖。下列相關(guān)敘述，正確的是(　　)

A. 如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低，A點(diǎn)左移，B點(diǎn)左移

B. 如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低，A點(diǎn)左移，B點(diǎn)右移

C. 如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng)，A點(diǎn)右移，B點(diǎn)右移

D. 如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng)，A點(diǎn)左移，B點(diǎn)右移

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在同一田地上于同一生長(zhǎng)期內(nèi)，分行或分帶相間種植兩種或兩種以上作物的種植方式，稱為間作。甲科研小組對(duì)間作種植的兩種作物光合作用進(jìn)行研究，乙科研小組對(duì)同種植物過(guò)度密植區(qū)和合理密植區(qū)植株同一高度的葉片光合作用進(jìn)行研究。兩小組均得到類似下圖的曲線。回答下列問(wèn)題。

(1)如果該圖表示甲小組研究的結(jié)果，圖中A點(diǎn)光照強(qiáng)度下，兩種農(nóng)作物光合作用的主要限制因素是否相同?__________。間作種植能充分利用土壤中的礦質(zhì)元素，原因是___________。

(2)乙小組實(shí)驗(yàn)的自變量是_________________________。

(3)如果該圖表示乙小組研究的結(jié)果，則合理密植區(qū)實(shí)驗(yàn)結(jié)果為曲線___________，判斷的依據(jù)是__________________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃。下圖表示該植物在25℃時(shí)光合強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。若將溫度提高到30℃（原來(lái)光照強(qiáng)度和CO2濃度不變，），從理論上分析，圖中相應(yīng)點(diǎn)的移動(dòng)應(yīng)該是（）