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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將大腸桿菌置于含15N的培養(yǎng)基上培養(yǎng),使其子代大腸桿菌細(xì)胞中的DNA雙鏈均被15N標(biāo)記。然后將被15N標(biāo)記的大腸桿菌接種到普通培養(yǎng)基中,繁殖兩代。則第二代大腸桿菌中,含有15N的DNA分子的比例以及含有15N的脫氧核糖核苷酸單鏈的比例分別是

A. 100%與50% B. 50%與50%

C. 50%與25% D. 25%與25%

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)回答下列問(wèn)題

1)為了從土壤中篩選能有效降解有害有機(jī)化合物A的細(xì)菌,研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基,成功地篩選出能高效降解化合物A的細(xì)菌(目的菌),從功能看該培養(yǎng)基為____________培養(yǎng)基,在對(duì)該菌進(jìn)行分離、純化、計(jì)數(shù)過(guò)程中,常采用________法接種。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中還需配制空白培養(yǎng)基作為對(duì)照,如果空白培養(yǎng)基中無(wú)菌落形成而實(shí)驗(yàn)組培養(yǎng)基中形成的菌落如圖所示,造成這種結(jié)果的原因可能是______ 。

2)用稀釋涂布平板法統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目時(shí),最好選擇群落在30-300的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)。若統(tǒng)計(jì)出在一稀釋倍數(shù)為105的平板上的平均菌落數(shù)為30個(gè),所用稀釋液的體積為0.2mL,則每毫升樣品中的細(xì)菌數(shù)為________________________。菌落是指________________________

3)某植物富含果膠、淀粉、蛋白質(zhì)和纖維素成分。在用該材料提取過(guò)果膠和淀粉后的剩渣加工飲料工藝研究中,將剩渣制成的汁液經(jīng)蛋白酶和纖維素酶徹底酶解處理后,發(fā)現(xiàn)仍存在渾濁和沉淀問(wèn)題,你將如何解決這一問(wèn)題?______________。在果汁生產(chǎn)中,為了提高果膠酶的使用效率和產(chǎn)品純度,一般需要將酶用______________法進(jìn)行固定化處理。

4)用凝膠色譜法提取分離血紅蛋白時(shí),用_______________洗滌紅細(xì)胞,用_________破裂紅細(xì)胞使血紅蛋白得以釋放,如果裝填的凝膠色譜柱中出現(xiàn)氣泡,氣泡會(huì)_________,降低分離效果。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是光合作用過(guò)程和呼吸作用的圖解,仔細(xì)分析回答下列問(wèn)題:

(1)寫出圖中所示物質(zhì)的名稱:①________。參與光合作用的色素分布在該細(xì)胞器的____上。

(2)光合作用的過(guò)程可以分為兩個(gè)階段,A表示________階段,B依次表示________階段。A階段為B階段提供了____。

(3)F過(guò)程是有氧呼吸的____階段。有氧呼吸產(chǎn)生ATP最多的階段是_________(用字母表示)。

(4)g代表的物質(zhì),要進(jìn)入相鄰細(xì)胞內(nèi),參與B過(guò)程必須通過(guò)________層細(xì)胞器膜。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列為果蠅的生活史,對(duì)此圖的敘述正確的是

①有絲分裂發(fā)生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅳ→Ⅰ    

②基因分離發(fā)生在Ⅱ→Ⅲ

③基因自由組合發(fā)生在Ⅲ→Ⅳ

④Ⅳ為個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)

A. ①②④B. ②③④

C. ①②③D. ①②③④

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲圖為酵母菌細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖是甲圖局部放大。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)甲圖中能產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是____________(填序號(hào))。具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是____________(填序號(hào))。

(2)乙圖中的⑧由________________________________________組成。

(3)丙圖中表示的過(guò)程,體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為_________________,依次代表_______________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為細(xì)胞分裂過(guò)程示意圖,據(jù)圖分析不能得出

A. 上圖所示細(xì)胞分裂過(guò)程中,DNA復(fù)制發(fā)生了三次

B. D點(diǎn)到E點(diǎn)的原因是同源染色體分離

C. 在圖中的EF段和OP段,細(xì)胞中含有的染色體數(shù)不一定相等

D. 圖中L點(diǎn)→M點(diǎn)所示過(guò)程的進(jìn)行,與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有取自同一個(gè)紫色洋蔥鱗片葉外表皮的大小相同、生理狀態(tài)相似的兩個(gè)成熟細(xì)胞,將它們分別浸沒在甲、乙兩種溶液中,測(cè)得液泡直徑的變化情況如下圖所示。下列有關(guān)敘述中正確的是

A. 乙溶液的濃度比甲溶液濃度大

B. 只有在乙溶液中的細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離

C. 處理 2min時(shí),甲、乙溶液中細(xì)胞的細(xì)胞液濃度均高于初始值

D. 本實(shí)驗(yàn)若選用黑藻葉肉細(xì)胞為材料,則會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖說(shuō)明我國(guó)現(xiàn)有的生產(chǎn)模式違反的生態(tài)工程原理是(  )

A. 整體性原理B. 協(xié)調(diào)與平衡原理

C. 系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理D. 物質(zhì)循環(huán)再生的原理

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在一塊淀粉—瓊脂塊上的五個(gè)圓點(diǎn)位置,分別用不同方法處理,如圖所示,將上述實(shí)驗(yàn)裝置放入37℃恒溫箱中,保溫處理24小時(shí)后,用碘液浸淀粉一瓊脂塊,其實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄于下表:

淀粉圓點(diǎn)

實(shí)驗(yàn)處置方法

碘液處理后的顏色反應(yīng)

A

新鮮唾液與鹽酸混合

藍(lán)黑色

B

經(jīng)過(guò)煮沸的新鮮唾液

藍(lán)黑色

C

只有新鮮唾液

紅棕色

D

接種面包霉

紅棕色

E

只有2%的蔗糖酶溶液

1)你對(duì)圓點(diǎn)AB的顏色變化的解釋是________________________________。

2)圓點(diǎn)D的顏色變化與圓點(diǎn)C具有一致性,你對(duì)這種實(shí)驗(yàn)結(jié)果的解釋是________________

3)你認(rèn)為圓點(diǎn)E應(yīng)呈現(xiàn)_______________色,你做出這種判斷的理由是蔗糖酶__________________。

4)上述實(shí)驗(yàn)裝置要放入37℃恒溫箱中進(jìn)行保溫處理,目的是____________________________。

5)該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是__________________________組。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】家蠶是二倍體生物,含28對(duì)染色體,ZZ為雄性,ZW為雌性。幼蠶體色中的有斑紋和無(wú)斑紋性狀分別由Ⅱ號(hào)染色體上的A和a基因控制。雄蠶由于吐絲多,絲的質(zhì)量好,更受蠶農(nóng)青睞,但在幼蠶階段,雌雄不易區(qū)分。于是,科學(xué)家采用如圖所示的方法培育出了“限性斑紋雌蠶”來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題

(1)家蠶的一個(gè)染色體組的組成為_________________________。

(2)圖中變異家蠶的“變異類型”屬于________________。該染色體變異可發(fā)生在細(xì)胞的哪種分裂方式中____________。圖中F1有斑紋的個(gè)體中染色體正常的比例為______。

(3)根據(jù)題意,在生產(chǎn)中,選取題中的家蠶做親本培育,并根據(jù)體色辨別幼蠶性別,選出雄蠶。請(qǐng)用遺傳圖解和適當(dāng)?shù)奈淖直硎驹撨^(guò)程_______。

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