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【題目】如圖表示不同化學元素所組成的化合物,以下說法不正確的是 ( )
A.若圖中①為某種多聚體的單體,則①最可能是氨基酸
B.若②存在于皮下和內臟器官周圍等部位,則②是脂肪
C.若③為多聚體,且能貯存生物的遺傳信息,則③是DNA
D.若④主要在人體肝臟和肌肉內合成,則④最可能是糖原
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【題目】如圖中X代表某一生物學概念,其內容包括①②③④四部分.下列與此概念圖相關的描述錯誤的是
A. 若X是人體細胞干重中含量最多的4種元素,則①~④可代表C、O、N、H
B. 若X表示植物細胞的結構,則①~④代表細胞壁、 細胞膜、細胞器、細胞核
C. 若X為參與合成并分泌消化酶的細胞器,則①~④是核糖體、內質網、高爾基體、線粒體
D. 若X為具有單層膜的細胞器,則①~④表示內質網、高爾基體、溶酶體、液泡
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【題目】如圖是人體細胞中三種重要有機物A、C、E的元素組成及相互關系圖,下列敘述正確的是( )
A. 圖中X、Y所指的元素都為N、P
B. 有機物A徹底水解的產物是磷酸、核糖、含氮堿基
C. 有機物E多樣性的原因是b的種類、數量、排列順序、空間結構不同
D. 過程②叫做脫水縮合,細胞結構Ⅱ的名稱叫糖被
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【題目】下圖為人體內基因對性狀的控制過程,分析可知
A. 基因1和基因2可出現在人體內的同一個細胞中
B. 圖中①過程需RNA聚合酶的催化,②過程需tRNA的催化
C. ④⑤過程形成的結果存在差異的根本原因是血紅蛋白結構的不同
D. 過程①②④⑤體現基因通過控制蛋白質的結構直接控制人體的全部性狀
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【題目】由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構成了化合物b,如圖所示,則敘述正確的是
A. 若m為腺嘌昤,則b肯走為腺嘌玲脫氧核百酸
B. 若a為核糖,則b為DNA的基本組成單位
C. 若m為尿嘧啶,則DNA中肯定不含b這種化合物
D. 若甶b構成的核酸能被批羅紅染成紅色,則a為脫氧核糖
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【題目】如圖所示的分子結構式為某種核苷酸,請回答:
(1)圖中所示化合物的名稱是________,其參與構成的大分子化合物是________。
(2)DNA 和 RNA 在化學組成上的區(qū)別是 DNA 有脫氧核糖和___________,而 RNA 具有核糖和_________________。
(3)DNA 具有多樣性的原因是______________________。
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【題目】如圖是噬菌體侵染細菌實驗的部分步驟示意圖,對此過程的有關敘述,正確的是( 。
A. 該實驗說明了噬菌體的遺傳物質是DNA而不是蛋白質
B. 選用噬菌體作為實驗材料的原因之一是其成分只有蛋白質和DNA
C. 被35S標記的噬菌體是通過將其接種在含有35S的培養(yǎng)基中培養(yǎng)而獲得的
D. 采用攪拌和離心等手段是為了使DNA和蛋白質分離
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【題目】對下列細胞分裂的相關圖像分析正確的是 ( )
A. b、c細胞四分體數均為二
B. a、b細胞染色體數不同,染色單體數相同
C. b、d細胞可出現于同一器官中
D. c、d細胞染色體數相同,DNA數目相同
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【題目】生物工程在人類遺傳病的研究和治療有較大的突破。閱讀下列資料,回答相應問題。
資料一 通過轉入特定基因可將體細胞誘導形成多能干細胞(iPS細胞),可以產生各種類型的體細胞。下圖是應用iPS細胞技術治療鐮刀型細胞貧血癥的技術流程,請回答:
(1)過程①是體外培養(yǎng)由患者身體分離的體細胞,需要在配制的______培養(yǎng)基中,加入一定量的血清、血漿等天然成分。除對上述培養(yǎng)液進行無菌處理,通常還要加入一定量的抗生素,其目的是_________________________。
(2)過程②中,科研人員首先要利用PCR技術,把所需的c-Myc(c-Myc屬于Myc家族的原癌基因)等四種目的基因擴增,然后將目的基因與逆轉錄病毒結合,以構建________,然后導入人體的體細胞,誘導形成iPS細胞,并在_______培養(yǎng)箱中依次進行_________培養(yǎng)、_________培養(yǎng),獲得iPS細胞系。
(3)科研人員在iPS細胞中,用健康的基因取代了鐮刀型細胞貧血癥的致病基因,并在加入______________的培養(yǎng)液中培養(yǎng),使其定向分化成造血干細胞,移植入患者體內,使患者能夠產生正常的紅細胞。
資料二 人類疾病的轉基因動物模型常用于致病機理的探討及治療藥物的篩選。利用正常大鼠制備遺傳性高血壓轉基因模型大鼠的流程如圖所示。
(4)子代大鼠如果________和_________,即可分別在分子水平和個體水平上說明高血壓相關基因已成功表達,然后可用其建立高血壓轉基因動物模型。
(5)在上述轉基因大鼠的培育過程中,所用到的主要胚胎工程技術是______、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植。
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【題目】為探究兩種生長素類似物甲、乙對紅薯幼莖插條生根的影響,某興趣小組開展了如下實驗:選取生長良好、生理狀態(tài)相似的紅薯苗若干株,將其幼莖切成5 cm的插條,將插條在清水中浸泡一段時間后,均勻分組,在不同濃度的甲、乙兩種生長素類似物溶液中沾蘸5 s,再接種到基本培養(yǎng)基上,在適宜且相同的條件下培養(yǎng)10 d后統(tǒng)計插條的生根數,實驗結果如圖所示。請分析回答下列相關問題:
(1)幼莖插條在分組處理前先在清水中浸泡一段時間是為了______________。
(2)據圖分析,用0.5 μmol/L的生長素類似物乙溶液處理幼莖插條,對其生根的作用效果_________。如果用100 μmol/L的生長素類似物甲溶液處理紅薯幼莖,會_____________其生長。(填“促進”“抑制”或“無法確定”)
(3)根據圖中信息_____(填“能”或“不能”)說明生長素類似物甲的作用具有兩重性的特點,理由是________________________________________。
若需確定生長素類似物甲促進紅薯插條生根的最適濃度,應在________μmol/L范圍內設置更小的濃度梯度進一步進行實驗。
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