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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖，請(qǐng)回答：

（1）圖中參與內(nèi)環(huán)境維持的c表示_________系統(tǒng)。除了圖中所示的器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)外，內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定還必須在_______________的調(diào)節(jié)機(jī)制下進(jìn)行。

（2）病人因呼吸受阻，肌細(xì)胞會(huì)因無(wú)氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸，乳酸進(jìn)入血液后，可以與血液中的_________（離子）發(fā)生反應(yīng)，使血液的pH維持相對(duì)穩(wěn)定。

（3）CO2不從組織液進(jìn)入組織細(xì)胞的原因是________________________。血漿中的CO2通過(guò)呼吸系統(tǒng)排出體外，至少經(jīng)過(guò)_________層生物膜。

（4）溶液滲透壓是指_______________________________________。血漿滲透壓的大小主要與_______________的含量有關(guān)。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】將某植物細(xì)胞分為兩組，分別浸于濃度為0.3g/mL的I（蔗糖溶液）與Ⅱ（尿素溶液），然后每5min用顯微鏡觀察一次，并測(cè)量原生質(zhì)的體積，其結(jié)果如下圖所示。則下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)開始后30min, II的細(xì)胞中必含尿素

B. 實(shí)驗(yàn)開始后30mim，I的細(xì)胞中必含蔗瑭

C. 此圖顯示尿素可通過(guò)細(xì)胞膜，而蔗糖不能通過(guò)細(xì)胞膜

D. 實(shí)驗(yàn)開始后20mim I和Ⅱ兩組細(xì)明均發(fā)生質(zhì)壁分離

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】將新鮮苔蘚植物葉片放入有少量紅墨水、濃度為30%的蔗糖溶液中，過(guò)一段時(shí)間后顯微鏡下觀察到苔蘚細(xì)胞如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖判斷，錯(cuò)誤的是（　　）

A. 苔蘚細(xì)胞的細(xì)胞液濃度低于30%，發(fā)生了質(zhì)壁分離

B. ①處為紅色，②處為綠色，③處為無(wú)色

C. 此時(shí)滴加清水，可觀察到質(zhì)壁分離后的復(fù)原現(xiàn)象

D. 改用一定濃度的HCl溶液代替蔗糖溶液，可觀察到自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的概念圖，對(duì)圖示分析正確的是（　　）

A. 甘油分子進(jìn)入細(xì)胞的方式為①

B. 大分子物質(zhì)可通過(guò)②兩種方式被吸收

C. 據(jù)圖可確定①為不耗能且需載體蛋白的協(xié)助擴(kuò)散

D. ③和④兩種方式的共同特點(diǎn)是順濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】一萬(wàn)多年前，內(nèi)華達(dá)州比現(xiàn)在濕潤(rùn)得多，氣候也較為寒冷，許多湖泊（A、B、C、D）通過(guò)縱橫交錯(cuò)的小溪流連結(jié)起來(lái)，湖中有不少鳉魚。以后，氣候逐漸干旱，小溪流漸漸消失，形成了若干個(gè)獨(dú)立的湖泊，各湖泊生活的鏘魚形態(tài)差異也變得明顯。圖1為內(nèi)華達(dá)州1萬(wàn)多年以來(lái)湖泊地質(zhì)的變化示意圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）1萬(wàn)多年后，D湖中的________________________稱為該鳉魚種群的基因庫(kù)。

（2）C湖泊中的鳉魚某對(duì)染色體上有A和a一對(duì)基因，該種群內(nèi)的個(gè)體自由交配。圖2為某段時(shí)間內(nèi)，種群A基因頻率的變化情況，假設(shè)無(wú)基因突變，則該種群在_________時(shí)間段內(nèi)發(fā)生了進(jìn)化，在Y3－Y4時(shí)間段內(nèi)該種群中Aa的基因型頻率為_________。

（3）現(xiàn)在，有人將四個(gè)湖泊中的一些鳉魚混合養(yǎng)殖，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：A、B兩湖的鳉魚能進(jìn)行交配，但不能產(chǎn)生后代，則兩湖鳉魚之間存在____________，所以屬于兩個(gè)物種。物種是指能夠在自然狀態(tài)下相互交配并且產(chǎn)生____________的一群生物。

（4）生物多樣性的形成是共同進(jìn)化的結(jié)果，共同進(jìn)化是指_________之間、_________之間在相互影響中不斷的進(jìn)化和發(fā)展。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)某生物體各細(xì)胞分裂示意圖的敘述，正確的是 （ ）

A.圖①處于減數(shù)第一次分裂中期，細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)姐妹染色單體

B.圖②處于減數(shù)第二次分裂后期，細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)同源染色體

C.圖③處于減數(shù)第二次分裂中期，該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目為8條

D.四幅圖可排序?yàn)棰佗邰冖�，出現(xiàn)在該生物體精子（或極體）形成過(guò)程中

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】報(bào)春花的花色白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)由兩對(duì)等位基因(A和a，B和b)共同控制，兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳(如圖所示)。現(xiàn)選擇AABB和aabb 兩個(gè)品種進(jìn)行雜交，得到F1，F(xiàn)1自交得F2。下列說(shuō)法正確的是

A. F1的表現(xiàn)型是黃色

B. F2中AABB和aabb的表現(xiàn)型不一樣

C. F2中白色個(gè)體的基因型有7種

D. F2中黃色∶白色的比例是3∶1

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】分析有關(guān)人體內(nèi)的物質(zhì)交換示意圖，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.A、B、C本質(zhì)上是一種鹽溶液

B.人體中CO2濃度最高的是圖中的C

C.正常情況下人體內(nèi)D的含量大于A+B+C

D.正常人體內(nèi)C的pH能維持在7.35－7.45

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于正常人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)，前者隨后者變化的情況與圖中曲線走勢(shì)不相符的是( )

A.細(xì)胞外液滲透壓－飲水量

B.T淋巴細(xì)胞數(shù)量－HIV數(shù)量

C.胰島素濃度－血糖濃度

D.促性腺激素濃度－性激素濃度

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示為下丘腦、垂體、甲狀腺的分級(jí)調(diào)節(jié)模式圖，a、b、c代表三種腺體。下列說(shuō)法正確的是( )

A.a分泌的激素幾乎作用全身所有細(xì)胞

B.b既能分泌激素又能傳導(dǎo)興奮

C.缺少碘會(huì)導(dǎo)致c分泌的激素增加

D.a、b、c分泌的激素具有協(xié)同作用

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