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【題目】下圖為生物學實驗過程或結(jié)果示意圖,相關(guān)敘述正確的是( )
A.圖甲中,如果用深秋的楊樹葉做實驗,則只會出現(xiàn)②③兩條色素帶
B.若圖乙表示正在發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細胞,則細胞吸水能力逐漸增強
C.圖丙右側(cè)錐形瓶中的澄清石灰水可用酸性重鉻酸鉀溶液替代進行檢測
D.圖丁表示洋蔥根尖的培養(yǎng),待根長至5 cm左右剪取尖端2~3 cm用于解離
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【題目】下圖表示真核細胞內(nèi)基因表達過程中相關(guān)物質(zhì)間的關(guān)系。下列敘述錯誤的是
A. 物質(zhì)a上含有決定氨基酸的密碼子
B. 組成物質(zhì)a、b、c、d的基本單位共有
C. 過程①的產(chǎn)物中有些具有生物催化作用
D. 過程②的場所是核糖體,該過程中有水生成
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【題目】如圖是達到平衡的滲透裝置,半透膜不允許蔗糖分子通過,此時漏斗內(nèi)(S1)和漏斗外(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液,液面的高度差為 h,初始時漏斗內(nèi)、外液面相平。下列說法正確的是( )
A. 初始時水分子從S1到S2的速率小于S2到S1的速率
B. 此時漏斗內(nèi)外液體濃度大小關(guān)系為S1小于S2
C. 若向漏斗內(nèi)加入蔗糖酶,則 h逐漸變大直至重新達到平衡
D. 若漏斗內(nèi)外是不同濃度的硝酸鉀溶液,平衡時S1的濃度大于S2的濃度
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【題目】如圖中電視屏幕上的圖像引起貓大腦皮層視覺中樞興奮,經(jīng)插入腦內(nèi)的電極記錄神經(jīng)膜電位變化,當興奮產(chǎn)生時,對該電位變化表述正確的是( )
A.神經(jīng)膜離子分布為內(nèi)負外正
B.Na+大量進入神經(jīng)細胞內(nèi)
C.K+大量進入神經(jīng)細胞內(nèi)
D.神經(jīng)沖動沿神經(jīng)纖維單向傳導
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【題目】如圖甲是連續(xù)分裂的細胞在不同時期DNA含量的測定結(jié)果,圖乙是具有四條染色體的某細胞進行有絲分裂的簡圖,請據(jù)圖回答:
(1)甲圖中一個完整的細胞周期是____________(用字母表示)。就乙圖來說,作為一個細胞周期還缺少處于 __________________期的細胞。
(2)甲圖核仁逐漸解體,核膜逐漸消失發(fā)生在 _________段,對應于乙圖中的_____圖。
(3)乙圖中染色體數(shù)目開始加倍發(fā)生在______圖所示時期,對應于甲圖中的___________段。乙圖中觀察染色體數(shù)目時期是_______圖
(4)甲圖中cd段染色體的變化特點是______,ab段細胞內(nèi)的主要變化是 _________________。
(5)從圖中可見,母細胞和子細胞中DNA的含量是穩(wěn)定的,其意義是 _______________________________________________________________
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【題目】如圖表示水稻育種的一些途徑。請回答下列問題:
(1)以矮稈易感稻瘟病(ddrr)和高稈抗稻瘟病(DDRR)水稻為親本進行雜交,得F1。F1自交產(chǎn)生F2,F(xiàn)2中不能穩(wěn)定遺傳的占________,選F2中的矮稈抗病的水稻植株進行自交,若發(fā)生性狀分離,則所有子代中的ddRR和ddRr的比是 ________。
(2)圖中⑦途徑的常用方法是_______。⑧過程常用試劑是________,其作用原理是________。
(3)科學工作者欲培育能產(chǎn)生人體蛋白的水稻新品種,應該選擇圖中________(填數(shù)字)表示的途徑最為合理可行,該技術(shù)手段依據(jù)的基本原理是________。
(4)圖中________(填數(shù)字)所表示的育種途徑具有典型的不定向性。
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【題目】如圖是有關(guān)生物變異來源的概念圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中③的含義包括_____。④的含義是_____,此過程發(fā)生在_____時期,即下圖中_____細胞所處時期。
(2)以上細胞中,具有同源染色體的細胞為_____,B、C兩圖中 DNA分子數(shù)之比為_____,原因是_____。
(3)細胞 D 有染色體組_____個,最終能形成_____個成熟生殖細胞。
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【題目】如圖表示某種哺乳動物細胞分別在正常培養(yǎng)和藥物處理培養(yǎng)時,所測得的細胞中DNA含量與細胞數(shù)的變化。推測該藥物的作用是
A.通過抑制DNA的復制,抑制細胞分裂
B.通過促進DNA的復制,促進細胞分裂
C.通過抑制紡錘體的形成,抑制細胞分裂
D.通過促進著絲粒分裂,促進細胞分裂
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【題目】己知某雌雄異株植物(2n=16,XY型)的花色受兩對等位基因(A和a、B和b)控制,這兩對基因與花色的關(guān)系如圖所示,請回答下列問題:
(1)上圖所示過程說明基因可通過控制酶的合成來控制_________,進而控制生物性狀。從基因結(jié)構(gòu)上分析,基因B與b的根本區(qū)別是__________________。
(2)欲測定該種植物的基因組序列,需對_________條染色體的DNA進行測序。
(3)假如基因A(a)、B(b)位于常染色體上,現(xiàn)有純合的白花、粉花和紅花植株若干,欲通過一次雜交實驗判斷控制酶B合成的基因是B還是b,則需選擇_________進行雜交,然后觀察后代的表現(xiàn)型,若后代_________,則酶B是由基因b控制合成的。
(4)假如基因A、a位于常染色體上,酶B是由基因B控制合成的,現(xiàn)有甲(含基因B的純合白花雌株)、乙(純合粉花雄株)、丙(純合紅花雄株),請設計實驗判斷基因B/b的位置(不考慮XY的同源區(qū)段):
①實驗設計方案:_____________________________________________。
②若__________________,則支持基因B/b位于X染色體的非同源區(qū)段上。
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【題目】如圖表示發(fā)生在真核細胞內(nèi)的兩個生理過程,請據(jù)圖回答問題:
(1)過程Ⅰ中甲的名稱為________________,乙與丙在組成上的不同之處在于乙含有_______________。
(2)在圖中方框內(nèi)應該用_______(“→”或“←”)標出過程Ⅰ進行的方向;物質(zhì)①在同一生物體內(nèi)不同細胞中表達得到的蛋白質(zhì)不完全相同,原因是________________________。
(3)若過程Ⅱ的多肽鏈中有一段氨基酸序列為“-絲氨酸-谷氨酸-”,攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU,則物質(zhì)①中模板鏈堿基序列為_____________。
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