A. 無氧呼吸消耗的葡萄糖量為0.5b摩爾

B. 有氧呼吸產生的CO2量為6a-b摩爾

C. 細胞呼吸產生的CO2量為6a-2b摩爾

D. 細胞呼吸消耗的O2量為6a-3b摩爾

A.1—乙；2—甲；3—丙

B.1—丙；2—甲；3—乙

C.1—甲；2—乙；3—丙

D.1—丙；2—乙；3—甲

不同放牧強度下植物的多樣性指標

（1）調查植物多樣性時常用的方法是___，該草原的所有羽茅植株總和稱為__

（2）羊草、貝加爾針茅、羽茅、黃囊苔草等不同草種之間的差異，體現的是多樣性．通過比較這些草種細胞內細胞色素c的氨基酸序列差異，可以顯示它們之間親緣關系的遠近，這提供了生物進化的方面的證據_____．

（3）對研究結果進行分析，可以發(fā)現隨放牧強度的增加，則_____．

A．物種均勻度指數越來越低 B．物種豐富度指數越來越低

C．多樣性指數越來越低 D．多樣性指數先增加后降低

（4）利用本研究中的數據，你的結論是_____．

（5）植物物種多樣性程度高低，可用辛普森指數表示_____．辛普森指數計算公式為：D＝1-s i=1（niN）2設有甲、乙兩群落，各有兩個物種A、B組成，甲中A、B分別是50個、50個，乙中A、B分別是99個、1個．請以辛普森指數值來說明群落甲、乙的多樣性程度，并說明物種多樣性程度不同的原因_____．如圖，科學家利用果蠅做進化實驗，兩組實驗僅喂養(yǎng)食物不同，其他環(huán)境條件一致．

下表是圖中甲、乙兩箱中果蠅部分等位基因[A﹣a、T（T1、T2）﹣t、E﹣e]的顯性基因頻率統(tǒng)計的數據．

（6）甲、乙兩箱果蠅的基因庫較小的是_____；T1、T2、t基因為_____基因．

（7）兩箱中，頻率比較穩(wěn)定的基因是_____．第十代時，甲箱中果蠅的該等位基因雜合體出現的頻率是_____%．

A.右側較高，兩溶液等滲，即濃度相等

B.右側較高，且右側為高滲，即濃度較高

C.左側較高，且右側為低滲，即濃度較低

D.兩側高度相等，且為等滲，即濃度相等

（1）請在圖中將此表中風信子幼苗根長度與外源生長素之間關系的數據轉換成折線圖．_____

（2）根據所畫的圖線分析，外源生長素對風信子幼苗根生長調節(jié)的特點是_____．可以預測使根生長最快的外源生長素濃度在_____．

（3）有同學認為外源生長素對根負向光性傾斜角度影響最小的濃度是10﹣5mg/L．你是否同意上面同學的觀點？請簡要說明理由并說明確定外源生長素對根向光性傾斜角度影響最小的濃度的方法_____．

（4）從實驗結果可以推測：風信子根的生長方向受___共同調控，根尖感受光刺激的部位應在根的_____，彎曲部分應在_____（分生區(qū)/伸長區(qū)/成熟區(qū)/）．根尖發(fā)生彎曲生長的原因是__．

A.由圖可知，葡萄糖進出小腸上皮細胞的方式均是主動運輸

B.該細胞內葡萄糖向細胞外運輸的方式和神經細胞內K＋向細胞外運輸的方式不同

C.若腸腔中的Na+濃度降低，會影響小腸上皮細胞吸收葡萄糖

D.若小腸上皮細胞膜上缺少Na＋葡萄糖同向轉運蛋白，則可能導致高血糖

下列說法正確的是（　�。�

A.該多肽是一種十肽，含有10個肽鍵B.該多肽完全水解后，得到4個谷氨酸分子

C.甘氨酸是分子量最大的氨基酸D.該多肽中至少含有一個氨基和一個羧基

A. 框圖①中的生物內都含水、無機鹽、蛋白質、糖類、脂質、核酸等化合物

B. 框圖②內的生物都不含染色體，是原核生物

C. 框圖③內的生物共有的細胞結構包括細胞膜、細胞質、核糖體等

D. 框圖④內的生物都有細胞結構，且都能通過細胞分裂繁殖后代

（1）培養(yǎng)基中加入尿素的目的是_____．

（2）“目的菌”生長所需的氮源和碳源分別來自培養(yǎng)基中的___和___．為了滿足圖示錐形瓶中目的菌對氧氣的需求，應采用的操作方法是__．

（3）圖中將細菌（非硝化細菌）轉到固體培養(yǎng)基上時，應采用法接種，獲得單個菌落．初步篩選出來的菌種還需要用生化的方法作進一步的鑒定：在此培養(yǎng)基中接種并培養(yǎng)初步篩選的菌種，若pH（降低/不變/升高），說明該菌種能夠分解尿素__．

（4）在進行分離分解尿素的細菌實驗時，配制培養(yǎng)基的操作步驟是_____．

a．調節(jié)pH b．計算 c．溶化d．稱量 e．滅菌

A．a→b→c→d→e B．e→b→d→c→a

C．b→d→c→a→e D．b→d→c→e→a

A同學從培養(yǎng)基上篩選出大約150個菌落，而其他同學只選擇出大約50個菌落．若造成A同學實驗結果的原因是培養(yǎng)基被雜菌污染．為了確定該原因，操作思路是_____

（5）在實驗中，下列材料或用具需要滅菌的是_____（填序號）．

①培養(yǎng)細菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿②玻棒、試管、錐形瓶和吸管③實驗操作者的雙手

（6）實驗結束后，使用過的培養(yǎng)基應該進行處理后，才能倒掉_____．

（7）若此培養(yǎng)基用于植物組織培養(yǎng)，是否可行？為什么？．_____

Ⅱ．圖2中甲、乙為兩種生物的細胞模式圖，丙為細胞周期示意圖，丁為人體的部分細胞分化示意圖．

（8）從結構上分析，甲細胞與乙細胞的主要區(qū)別是_____．

（9）成熟莧菜葉片中的葉肉細胞結構如圖2﹣乙．某實驗小組將莧菜葉加熱煮沸，發(fā)現湯汁變紅色，原因最可能是圖2﹣乙中_____（填標號）被破壞．如果用某種藥物處理，發(fā)現該細胞對K+的吸收速率大大降低，而對其他物質的吸收速率沒有影響，則說明這種藥物最可能的作用是_____．

（10）圖2﹣乙中，若只看虛線右側的細胞結構，下列有關敘述錯誤的是_____．

A．結構④是細胞中產生ATP的唯一場所

B．結構④和⑥中均含有mRNA

C．結構⑦起儲存、加工和轉運物質的作用

D．僅從圖中虛線右側結構看，可確定該部分所屬細胞是葉肉細胞

（11）若某人患有21三體綜合征，觀察該個體處于圖2﹣丙中3時期的細胞，其中染色體有_____條．

（12）圖2﹣丁中全能性最高的是細胞_____（填字母）．皮膚細胞、肝細胞、白細胞結構和功能不同的根本原因是_____．骨髓移植實質上是將圖1﹣丁中的_____（填字母）細胞移植到患者體內．

（13）有同學基于圖2﹣丙，繪制了一個如圖3 所示的二倍體生物一個細胞周期中的曲線圖．“相對值”的定義不同，圖的含義也不同．假設“相對值”依次為1個細胞內的核DNA量（Ⅰ）、細胞核內的DNA量（Ⅱ）、1條染色體中的DNA量（Ⅲ）．下列相關敘述錯誤的選項有_____．

①三類相對值中de段減半的原因都不相同

②除Ⅰ外，Ⅱ、Ⅲ中的ef段與cd段均屬于同一周期，且時期也相同

③Ⅰ～Ⅲ中，ab和bc/span>段代表的時期都是相同的時期

④從Ⅰ到Ⅲ，cd段代表的時期依次變短

⑤Ⅲ若用于表示有絲分裂或減數分裂中的變化，則兩者de段減半的原因相同

⑥Ⅲ若用于表示有絲分裂或減數分裂中的變化，則兩者ef段中均不含同源染色體

A．二項 B．三項 C．四項 D．五項

A. 該實驗中的各組材料之間相互對照

B. 各組實驗中紅花檀木質壁分離的速度最快

C. 山茶細胞體積最大，從接觸蔗糖溶液到發(fā)生質壁分離的時間最長

D. 細胞液濃度：山茶<茶梅<紫玉蘭<諸葛菜<紅花檀木