科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是人體組織細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.X 為血漿,是血細(xì)胞生活的液體環(huán)境
B.Z 為組織液,存在于組織細(xì)胞的間隙中
C.人體的內(nèi)環(huán)境就是人體內(nèi)的液體
D.組織細(xì)胞可以直接與 Z 進(jìn)行物質(zhì)交換
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】多毛癥是一種單基因遺傳病,在人群中比較少見(jiàn),患者全身毛發(fā)旺盛,目前最為實(shí)際的方法就是進(jìn)行激光脫毛治療。下列有關(guān)多毛癥患者家系圖的相關(guān)表述,錯(cuò)誤的是( )
A.多毛癥是常染色體顯性遺傳病
B.從本質(zhì)上分析,多毛癥的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果
C.Ⅲ8 基因型與Ⅲ10基因型相同的概率是 100%
D.Ⅲ8 經(jīng)激光脫毛治療后與一正常女子結(jié)婚, 生患病女兒的幾率為 1/2
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示制備抗X抗體的過(guò)程,①~⑥表示相關(guān)步驟;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)在獲得B淋巴細(xì)胞之前,小鼠已被多次注射_________(填“相同”或“不同”)抗原,注射后小鼠體內(nèi)發(fā)生_________(填“細(xì)胞”或“體液”)免疫反應(yīng),生成能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞。
(2)由圖可知,單克隆抗體制備過(guò)程運(yùn)用了________和_________等動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)手段。
(3)對(duì)雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng),可利用圖示中的體外培養(yǎng),也可將其注射到小鼠_________________內(nèi)培養(yǎng)。
(4)圖中有兩次篩選過(guò)程,其中步驟④的目的是篩選出__________細(xì)胞,步驟⑤篩選出的細(xì)胞能產(chǎn)生________。
(5)單克隆抗體的化學(xué)本質(zhì)是________;與一般的血清抗體相比,其最主要的優(yōu)點(diǎn)在于它的________并可大量制備。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為“三親嬰兒”的培育過(guò)程可選用如下技術(shù)途徑,①~③表示相關(guān)過(guò)程;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)過(guò)程①采用的是細(xì)胞工程中的_________技術(shù),在此之前,必須先去掉捐獻(xiàn)者卵母細(xì)胞的核,目的是保證核遺傳物質(zhì)________。
(2)父方的精子必須在體外進(jìn)行的__________處理,從而使精子與卵子結(jié)合形成受精卵。過(guò)程③采用的是胚胎工程中的_________技術(shù)。
(3)三親嬰兒的染色體來(lái)自_________提供的細(xì)胞核。若捐獻(xiàn)者攜帶紅綠色盲基因,則該基因__________填“能”或“不能”)遺傳給三親嬰兒,原因是_____________。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是培養(yǎng)小鼠胚胎成纖維細(xì)胞(MEF細(xì)胞)的示意圖,圖2是在用MEF細(xì)胞制成的飼養(yǎng)層上培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)的示意圖;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)圖1所示,制備細(xì)胞懸液時(shí),常用______消化剪碎的組織塊,MEF細(xì)胞培養(yǎng)的適宜溫度約為_______℃。當(dāng)MEF細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到細(xì)胞表面相互接觸時(shí)就停止分裂,這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的______。
(2)目前使用的或冷凍保存的MEF細(xì)胞通常為____代以內(nèi),以保持細(xì)胞正常的_______核型。
(3)ES細(xì)胞是由______中分離出來(lái)的一類細(xì)胞,ES細(xì)胞在功能上具有發(fā)育的_________。
(4)在培養(yǎng)液中單獨(dú)培養(yǎng)ES細(xì)胞時(shí),ES細(xì)胞容易發(fā)生分化,結(jié)合圖2可推知MEF細(xì)胞的作用是_________。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】轉(zhuǎn)座子是指一段可移動(dòng)DNA片段,可在同一染色體的不同位點(diǎn)或不同染色體之間發(fā)生轉(zhuǎn)移。雄性不育植株不能產(chǎn)生正常功能的花粉,但雌蕊發(fā)育正常。研究人員利用已知序列的M加轉(zhuǎn)座子對(duì)雄性不育玉米植株進(jìn)行了系列研究。
(1)轉(zhuǎn)座子插入可導(dǎo)致基因斷裂,發(fā)生突變,利用雄性不育玉米植株Mo17和具有u轉(zhuǎn)座子活性(有相應(yīng)的轉(zhuǎn)移酶,使轉(zhuǎn)座子能移動(dòng))的玉米植株進(jìn)行了系列雜交實(shí)驗(yàn),最終獲得育性恢復(fù)突變體(無(wú)轉(zhuǎn)移酶,轉(zhuǎn)座子不能移動(dòng)),用H表示M如插入的染色體。突變體植株通過(guò)__________產(chǎn)生2種類型的花粉;含h染色體的花粉敗育,含H染色體的花粉育性恢復(fù)。將該育性恢復(fù)突變體植株自交,子代的育性表現(xiàn)為:______________________。
(2)提取育性恢復(fù)突變體與________的DNA進(jìn)行比對(duì),僅突變體植株含有的特異片段即為___________,再將其兩端的堿基序列與玉米全基因組比對(duì),最終確定了導(dǎo)致雄性不育的基因rp16。
(3)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),rp16基因決定育性的機(jī)理如下圖所示,圖中①表示_____過(guò)程,②發(fā)生的場(chǎng)所是_______。由此可見(jiàn),花粉的育性是由_______控制的。據(jù)圖推測(cè)Mu插入導(dǎo)致育性恢復(fù)的原因:_________。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】利用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)某種細(xì)胞,一段時(shí)間后,再移至普通培養(yǎng)基中培養(yǎng),間隔不同時(shí)間取樣,進(jìn)行放射顯影,在顯微鏡下觀察計(jì)數(shù),統(tǒng)計(jì)被標(biāo)記細(xì)胞的百分?jǐn)?shù)(A:細(xì)胞核開(kāi)始被標(biāo)記;B:標(biāo)記細(xì)胞開(kāi)始進(jìn)入分裂期;C:50%分裂期細(xì)胞被標(biāo)記且在增加;D:50%分裂期細(xì)胞被標(biāo)記且在減少;E:標(biāo)記細(xì)胞第二次進(jìn)入分裂期)。下列推測(cè)正確的是
A.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)細(xì)胞核中被標(biāo)記的物質(zhì)是DNA,標(biāo)記的時(shí)期是M期
B.D點(diǎn)時(shí)標(biāo)記細(xì)胞比例減少,表明最慢的標(biāo)記細(xì)胞開(kāi)始進(jìn)入G2期
C.分裂期經(jīng)歷時(shí)間約為0.5h
D.該細(xì)胞分裂一次經(jīng)歷時(shí)間約為22h
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心。圖1為限制酶EcoRⅠ的識(shí)別序列,圖2表示目的基因及限制酶切點(diǎn),圖3表示質(zhì)粒;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)用圖1所示的限制酶EcoRⅠ切割外源DNA,就其特異性而言,切開(kāi)的是_________之間相連的化學(xué)鍵,該化學(xué)鍵為_________。
(2)采用PCR擴(kuò)增目的基因的原理是_________。圖2中A、B、C、D4種單鏈DNA片段中,有_________兩種引物(DNA復(fù)制子鏈的延伸方向5′→3′)。
(3)在構(gòu)建目的基因表達(dá)載體時(shí),用PstⅠ、EcoRⅠ兩種酶同時(shí)切割目的基因和質(zhì)粒,是為了防止一種酶切割時(shí)造成_________。不選用限制酶PstⅠ和HindⅢ同時(shí)對(duì)質(zhì)粒和目的基因進(jìn)行切割的原因是_________。
(4)目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞并在受體細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過(guò)程稱為_________;要檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物的DNA上是否插入了目的基因,經(jīng)常采用的檢測(cè)方法是_________技術(shù)。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】《科學(xué)》雜志報(bào)道說(shuō),科研人員已經(jīng)研發(fā)出了一種誘導(dǎo)人類多能干細(xì)胞(或稱iPS細(xì)胞)的新方法,在這些細(xì)胞中不含外來(lái)且可能有害的DWA。下圖為該技術(shù)在人體細(xì)胞中應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)示意圖,圖中①~⑦為不同階段的細(xì)胞,a~f表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程。下列敘述正確的是
A.過(guò)程d、e、f體現(xiàn)了iPS細(xì)胞的全能性
B.圖中所示過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)染色體組最多可達(dá)到4個(gè)
C.過(guò)程d、e、f產(chǎn)生的子細(xì)胞遺傳物質(zhì)各不相同
D.⑤⑥⑦細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生基因重組
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com