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【題目】圖甲表示生長素濃度對同一植物的不同器官的影響,圖乙表示生長素和乙烯兩種激素之間的作用關系,圖丙表示不同濃度的生長素對某種器官的影響。請回答下列問題:
(1)從圖甲中可以看出,對莖促進作用最合適的生長素濃度,對根的作用表現(xiàn)為_________,說明生長素的作用特點具有_________。
(2)生長素的化學本質是__________,該物質是由__________經(jīng)過一系列反應轉變而來。
(3)研究表明,在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中,生長素只能從形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸,而不能逆向運輸,這種特性稱為____________運輸。
(4)由圖乙可見,高濃度生長素條件下,細胞伸長生長受到抑制可能是促進了__________合成的結果。
(5)根據(jù)圖丙信息,若植物幼苗出現(xiàn)向光性,且測得其向光一側生長素濃度為m,則其背光一側生長素濃度范圍應為____________。
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【題目】與神經(jīng)調節(jié)、體液調節(jié)一樣,免疫調節(jié)也對人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要作用。下圖為人體免疫調節(jié)部分過程示意圖,①~⑦表示過程,A和B表示細胞或物質。請分析回答下列問題:
(1)圖中A是___________細胞,B是___________(物質)。
(2)當B細胞受到抗原刺激后,在T細胞產(chǎn)生的_________作用下,增殖、分化成________細胞,該細胞合成分泌抗體,抗體與抗原特異性結合形成沉淀或細胞集團,最終被___________吞噬和消化。
(3)過程①②③中屬于特異性免疫的是___________;過程①~⑦中,只發(fā)生二次免疫反應的是_______。
(4)HIV侵入人體時,主要攻擊的是免疫系統(tǒng)中的________細胞,導致免疫系統(tǒng)功能減弱以致最終喪失。
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【題目】下圖甲是馬鈴薯細胞內生命活動示意圖,其中①~⑤表示生理過程,A~D表示生命活動產(chǎn)生的物質。乙圖是溫度影響馬鈴薯植株光合作用與呼吸作用的研究結果。請據(jù)圖回答下列問題。
(1)甲圖中在生物膜上發(fā)生的生理過程有______ (用圖中數(shù)字表示),A表示______,④表示的生理過程是______, D表示______。
(2)缺氧時馬鈴薯塊莖細胞與玉米根細胞產(chǎn)物不相同,直接原因是________________。
(3)假設每天光照12小時,從乙圖中可以看出,30℃下植株一晝夜有機物的生產(chǎn)量為______(用CO2的量表示),最有利于植株生長的溫度是________________。
(4)在研究溫度對光合作用與呼吸作用影響的實驗中,應控制的無關變量有__________(至少列舉兩項)。
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【題目】下圖1為人體細胞正常分裂時有關物質和結構數(shù)量變化的相關曲線,圖2為某細胞分裂過程中染色體變化的示意圖,下列分析正確的是
A. 圖1曲線可表示有絲分裂部分時期染色單體數(shù)目的變化
B. 若圖1曲線表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則n=l
C. 若圖1曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分曲線,則n=l
D. 圖2所示變異屬于基因重組,相應變化發(fā)生在圖1中的b點時
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【題目】如圖所示,A、B、C是人體細胞膜上的三種蛋白質,①②③為物質進出細胞的三種途徑,圖中虛線柜內是葡萄糖在該細胞中被利用的某個生理過程,甲是該過程中產(chǎn)生的直接能源物質。該細胞受刺激后能促進Ca2+的運輸。請回答下列相關問題:
(1)A、B、C膜蛋白功能的差異是由結構差異造成的,結構差異的直接原因是______________________。
(2)甲的結構簡式是__________________,合成該物質最多的是有氧呼吸的第______階段,該物質中的高能磷酸鍵全部斷裂可作為__________________的單體。
(3)對于經(jīng)途徑③運出細胞的物質,與其合成和分泌有關的具膜的細胞器有_______________。
(4)圖中A、B、C的作用能體現(xiàn)出的細胞膜功能是_________________________________。
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【題目】下圖是人體部分生理活動調節(jié)過程示意圖,a、b、c、d代表人體內不同激素。請分析回答下列問題:
(1)當人體受到寒冷刺激時,興奮只能由A傳到B,而不能由B傳到A的原因是__________。
(2)當體內缺乏碘元素時,將導致激素__________(填字母)合成受阻。
(3)如果人體內激素d分泌過多時,下丘腦分泌的____________(激素名稱)和垂體分泌的________(激素名稱)就會減少,這是一種___________調節(jié)機制。
(4)當正常人處于饑餓狀態(tài)時,圖中胰島細胞分泌的___________(激素名稱)和腎上腺細胞分泌的___________(激素名稱)增多,以維持血糖平衡,它們的這種共同調節(jié)作用被稱為___________作用。
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【題目】圖一表示植物細胞的亞顯微結構,圖二表示動物細胞的某種活動情況。據(jù)圖作答:
(1)圖一細胞內完成能量轉換的結構中具有雙層膜結構的是___和___(填標號和名稱)。
(2)研究圖二細胞生命活動過程,一般采用的研究方法是___。
(3)若圖二細胞表示動物胰臟內的細胞,⑥可能為___或___等。
(4)從圖二中可著出,通過形成囊泡形式相互轉化的生物膜是___。
(5)圖二所示的生物中不含有胸腺嘧啶和磷脂的細胞器是___和___(填名稱)。
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【題目】血糖的平衡對于保證機體各種組織和器官的能量供應具有重要的意義,胰島素是維持血糖平衡的重要激素。下圖表示胰島素分泌的調節(jié)過程及胰島素作用機理。請分析回答下列問題:
(1)胰島素的化學本質是_______,與胰島素合成分泌相關的細胞器有_____________。
(2)當血糖濃度上升時,葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,最終由傳出神經(jīng)末梢釋放__________,與胰島B細胞膜上相應的受體結合,引起胰島素分泌增多;由圖可知,胰島B細胞分泌胰島素還會受到________、_________的影響。
(3)糖尿病病因之一是患者血液中存在異?贵w(圖中抗體1、抗體2),這些抗體致病的原因是由于它們能與某些細胞細胞膜表面的受體結合,而導致血糖調節(jié)異常。從免疫學角度分析,這兩種異常抗體引起的糖尿病在免疫學上都屬于__________病。若患者體內只存在異常抗體2,則患者體內的胰島素濃度將________(填“大于”“等于”或“小于”)正常人體內的胰島素濃度。
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【題目】人體細胞膜上的葡萄糖載體有多種類型,可統(tǒng)稱為葡萄糖轉運體家族(簡稱G,包括G1、G2、G3、G4等多種轉運體)。
(1)G在細胞中的核糖體上合成,在______(細胞中的結構或場所)中加工后,分布到細胞膜上。
(2)研究表明,G1分布于大部分成體組織細胞,其中紅細胞含量較豐富。G2主要分布于肝臟和胰島B細胞。由右圖可知,兩種轉運體中,G1與葡萄糖的親和力______,保障紅細胞在血糖濃度______時也能以較高速率從細胞外液攝入葡萄糖。當血糖濃度增加至餐后水平(10mmol/L)后,與紅細胞相比,肝臟細胞攝入葡萄糖速率增加很多,此時肝臟細胞攝入的葡萄糖主要用于______________。
(3)研究表明,G3分布于腦內神經(jīng)元細胞膜上,G4主要在脂肪細胞等細胞中表達。推測可知G3與葡萄糖的親和力_________(大于/小于)G4。
(4)腎小管上皮細胞中的葡萄糖濃度______(高于、低于、等于)組織液中,腎小管上皮細胞中的葡萄糖通過被動運輸?shù)姆绞竭M入組織液,同時腎小管上皮細胞以_________方式吸收原尿中的葡萄糖,使正常情況下的尿液不含葡萄糖。
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【題目】圖1是胃酸形成過程中離子跨膜運輸示意圖,圖2是某種細胞的亞顯微結構模式圖。請回答下列問題:
(1)圖1中胃壁細胞控制合成的通道蛋白和質子泵結構不同,其根本原因是________ 。
(2)圖1中維持細胞內外K+離子濃度差依靠的是____________(填“通道蛋白”或“質子泵”)。
(3)如果圖2為洋蔥根尖分生區(qū)細胞,則應去掉的結構有__________(填編號)。
(4)圖2中能產(chǎn)生ATP的細胞器有__________(填編號)。
(5)圖2中的細胞膜、細胞器膜和____(填編號)共同構成了細胞的生物膜系統(tǒng)。生物膜系統(tǒng)的______作用保證了細胞生命活動高效、有序的進行。
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