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【題目】缺乏腺苷酸脫氨酶( ada )基因的人體,不能夠抵抗任何微生物的感染,只能生活在無菌環(huán)境?茖W家對患者的基因治療過程如圖,使患者的免疫功能得到了很好的修復。

1)若病毒 a 侵染人體細胞,引起人體發(fā)生相應的免疫反應是 _______。

2)從分子水平上來看,病毒 b 與病毒 a 的根本變化在于________。

3)為保障治療的安全性,科學家已將病毒 a 基因組 RNA 上編碼病毒球殼的蛋白基因一律刪除掉(基因編輯),以降低病毒的潛在風險。這種潛在的風險是指________。

4)如圖治療過程中,利用基因編輯技術對 T 淋巴細胞進行改造和修飾,然后再重新注入人體,會不會造成人類基因污染? ______

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【題目】進食后,葡萄糖進入胰島B細胞所引起的胰島B細胞和組織細胞的一系列生理反應,如下圖所示。

1)進食后,圖中 ATP/ADP 的比值上升原因是____。

2)簡述胰島B細胞內(nèi) ATP/ADP 的比值上升促進胰島素分泌的過程________。

3)結(jié)合圖示信息,解釋胰島素所具有的“能促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,從而使血糖水平降低”功能:________。

4)為研究血漿維生素 D3(用 VD3 表示)與糖尿病的關系,科研人員根據(jù)血漿VD3的含量將受試者分為3組,跟蹤統(tǒng)計4年后的糖尿病發(fā)病率,結(jié)果如表。

組別

第一組

第二組

第三組

血漿VD3 (ng/mL)|

VD3<18.6

18.6VD3<31

31VD3<50

糖尿病的發(fā)病率(%)

12.4

4.6

0.0

進一步的研究發(fā)現(xiàn):當胰島 B 細胞內(nèi) Ca2+達到一定濃度后,胰島素開始釋放。請結(jié)合上圖信息推測血漿VD3在此過程中的相關功能可能是______

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【題目】葉片中葉綠素含量的多少與農(nóng)作物產(chǎn)量有關,農(nóng)科系的學生利用小麥開展了下列一系列科學研究。請回答相關問題。

1)葉片葉綠素含量的測定:新鮮葉片研磨時所用的無毒提取液是_________,為防止葉綠素被破壞,應加入少量 _________ 。然后過濾并測定濾液的吸光度,計算得出葉綠素含量。(2)用同一株小麥不同發(fā)育時期的葉片所測定的凈光合速率及相關結(jié)果如下表。

葉片

發(fā)育情況

最大葉面積(%

氣孔相對開放度

葉綠素含量

凈光合速率

a

展開前

19

-28

b

展開中

87

55

11

16

c

展開完成

100

81

29

27

d

已成熟

100

100

111

58

(注:-表示未測數(shù)據(jù))“

①與葉片 a 相比,d 葉片生長速度較慢的原因是____

②與葉片 d 相比,葉片 b 的凈光合速率較低,原因可能是__________。

3)進一步實驗研究發(fā)現(xiàn)誘變育種所獲一種小麥,葉綠素含量是野生型的50%,但產(chǎn)量與野生型小麥相差不大,實驗結(jié)果如下。請簡述此實驗的基本思路 _______ 。

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【題目】甲圖表示不同濃度生長素對某植物生長的影響,乙圖表示將盆栽植物橫放時植物的生長狀況,下列分析正確的是(

A.甲圖示生長素的生理作用兩重性,圖乙中 b、c 點與圖甲對應 P 值相同

B.乙圖中莖的背地性與胚芽鞘的向光性中生長素的作用機理不同

C.乙圖中根的向地生長與生長素分布不均有關,不能體現(xiàn)生長素的兩重性

D.用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條,生根的數(shù)量有可能相同

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【題目】二倍體百合(2n=24)形成配子過程中的細胞圖像如下,下列敘述錯誤的是(

A.圖②處于減數(shù)第二次分裂后期

B.圖③中,同源染色體的姐妹染色單體發(fā)生交叉互換

C.圖⑤中,移向兩極的基因組成有可能不相同

D.上述細胞分裂圖像按進行時序排序為①→③→⑤→②→④

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【題目】有機農(nóng)藥苯磺隆是一種除草劑,長期使用會污染環(huán)境。研究發(fā)現(xiàn),苯磺隆能被土壤中某些微生物降解。下圖是分離降解苯磺隆的菌株的實驗過程,根據(jù)圖示和已學知識回答下列問題。

1)生長繁殖所需的主要營養(yǎng)物質(zhì)有碳源、氮源、水和__________,該實驗所用的選擇培養(yǎng)基只能以苯磺隆作為唯一碳源,其原因是___________。

2)純化菌株時,通常使用的劃線工具是_________。劃線的某個平板培養(yǎng)后,第一劃線區(qū)域的劃線上都不間斷地長滿了菌,第二劃線區(qū)域所劃的第一條線上無菌落,其它劃線上有菌落,造成劃線無菌落可能的操作失誤有__________

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【題目】下圖表示通過核移植等技術獲得某種克隆哺乳動物(二倍體)的流程。

回答下列問題:

1)過程①表示去除細胞核,該過程一般要在卵母細胞培養(yǎng)至適當時期再進行,去核時常采用___________的方法。

2)②代表的過程是_____。

3)哺乳動物核移植可分為__________

4)與克隆羊“多莉(利)”培育成功一樣,其他克隆動物的成功獲得也證明了_____。

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【題目】登革熱病人有皮疹、發(fā)燒、頭痛等癥狀,登革熱病毒可通過白色伊蚊傳播,圖是該病毒致病機理簡圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)物質(zhì)甲為_________________,該物質(zhì)和抗體Ⅰ能促進______________,從而加重病癥。

(2)圖中血管通透性增大,致使病人的____________________外滲,引起組織水腫壓迫神經(jīng),興奮傳至______形成痛覺

(3)登革熱病人發(fā)熱是由于感染病毒后,“致熱源”直接作用于____________________中的體溫調(diào)節(jié)中樞,導致____________________激素的分泌量增加,使細胞代謝加快,體溫升高。

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【題目】圖1表示小腸細胞吸收葡萄糖的情況.為進一步探究細胞吸收葡萄糖的方式與細胞內(nèi)、外液葡萄糖濃度差的關系,有人設計了如圖2實驗(記作甲):錐形瓶內(nèi)盛有130mg/dL的葡萄糖溶液以及生活的小腸上皮組織切片。溶液內(nèi)含細胞生活必須的物質(zhì)(濃度忽略不計)。實驗初,毛細玻璃管內(nèi)的紅色液滴向左緩緩移動,5min起速率逐漸加快,此時,錐形瓶內(nèi)葡萄糖溶液的濃度為amg/dL。

(1)圖1顯示:曲線AB段、BC段,小腸細胞吸收葡萄糖方式依次屬于__________________ 。分析CD段變化原因可能是載體失活而不是載體飽和,理由是:當載體飽和時,_____而使細胞內(nèi)濃度升高,這與事實矛盾。

(2)圖2錐形瓶紅色液滴的移動直接顯示瓶內(nèi)____含量的變化。

(3)為驗證5min時造成紅色液滴移動速率加快的直接因素,需要設計一個對比實驗(記作乙):乙實驗裝置的不同之處是5min 時用呼吸抑制處理小腸上皮組織。假定呼吸被徹底阻斷,預期結(jié)果:①實驗開始5min時,液滴移動情況是:實驗甲突然加快,實驗乙____;②葡萄糖溶液濃度變化情況是:實驗甲____,實驗乙____。

(4)若用相等質(zhì)量的成熟紅細胞替代小腸上皮細胞,紅色液滴移動情況是______

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【題目】如圖甲表示赤霉素的作用機理,圖乙表示幾種激素對莖段生長的影響。下列分析不合理的是

A.圖甲中的a表示促進,b表示抑制

B.圖乙說明生長素和赤霉素具有協(xié)同作用

C.赤霉素缺乏的植物體無法完成生長素的合成

D.控制玉米莖稈高度的基因可能與赤霉素的合成代謝有關

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