相關(guān)習題
 0  170001  170009  170015  170019  170025  170027  170031  170037  170039  170045  170051  170055  170057  170061  170067  170069  170075  170079  170081  170085  170087  170091  170093  170095  170096  170097  170099  170100  170101  170103  170105  170109  170111  170115  170117  170121  170127  170129  170135  170139  170141  170145  170151  170157  170159  170165  170169  170171  170175 

科目: 來源: 題型:

【題目】氨基丁酸作為哺乳動物中樞神經(jīng)系統(tǒng)中廣泛分布的神經(jīng)遞質(zhì),在控制疼痛方面的作用不容忽視.其作用機理如下圖所示。請回答下列有關(guān)問題:

1)氨基丁酸在突觸前神經(jīng)細胞內(nèi)合成后,可能需要經(jīng)_______才能與突觸小體膜(突觸前膜)融合并分泌出去。當興奮抵達神經(jīng)末梢時氨基丁酸釋放,并與位于圖中突觸后膜上的____________結(jié)合后,通道開啟,使氯離子內(nèi)流,從而抑制突觸后神經(jīng)細胞 ____________(填“靜息、電位”或“動作電位”)的產(chǎn)生。

2)人體注射麻醉劑后,麻醉劑起到了與____ ( 填物質(zhì)名稱)一樣的功能,從而可 ____________(填縮短或延長)氯離子通道打開的持續(xù)時間,產(chǎn)生麻醉效果。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過程,其中A、BC表示生態(tài)系統(tǒng)的不同成分。下列有關(guān)敘述錯誤的是(

A.A、B分別代表消費者和生產(chǎn)者

B.疏松土壤可以加快⑤過程

C.③過程代表綠色植物的呼吸作用

D.⑥過程是溫室效應的主要原因

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】圖是動物細胞內(nèi)、細胞間某些信息傳遞過程的模式圖,圖中箭頭表示信息傳遞方向。下列有關(guān)敘述錯誤的是(

A.若該圖表示細胞內(nèi)遺傳信息的傳遞過程,則d過程主要發(fā)生于細胞核中

B.若該圖表示反射弧,則當d被切斷時,刺激b,c處仍然能夠產(chǎn)生反應

C.若該圖表示甲狀腺激素調(diào)節(jié)過程,則a為下丘腦,b為垂體,c為甲狀腺

D.若該圖表示體液免疫過程,則aB細胞,b為漿細胞,c為靶細胞

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】請回答下列問題:

1)某研究小組對甲、乙兩種植物的葉肉細胞在不同光照強度下的相關(guān)生理過程進行了測定,得到了下表所示數(shù)據(jù)(光照強度的單位為千勒克斯,CO2的吸收和釋放速率的單位不作要求):

項目

光合速率與呼吸速率相等時的

光照強度(千勒克斯)

光飽和時的光照強度(千勒克斯)

光飽和時植物吸收CO2的速率

黑暗條件下CO2

釋放的速率

1

3

18

10

3

8

30

15

當光照強度為2千勒克斯時,甲植物光合作用產(chǎn)生的O2的去向是________________,乙植物光合作用產(chǎn)生的O2的去向是___________。當光照強度為8千勒克斯時,乙植物的總光合速率是_____。

2)下圖所示裝置可以測定一些生理活動強度(僅考慮以葡萄糖為呼吸作用底物):

若甲燒杯中為酵母菌培養(yǎng)液,乙燒杯中為NaOH溶液,液滴向左移動,則單位時間內(nèi)移動的距離可代表_________。

②若甲燒杯中為小球藻培養(yǎng)液,乙燒杯中為_____,裝置置于適宜光照強度條件下,液滴向______移動,則單位時間內(nèi)移動的距離可以代表小球菜凈光合作用的強度。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】miRNA是一種小分子RNA,某miRNA能抑制W基因控制的蛋白質(zhì)(W蛋白)的合成,某真核細胞內(nèi)形成該miRNA及其發(fā)揮作用的過程示意圖如下。下列敘述錯誤的是

A.RNA聚合酶在miRNA基因轉(zhuǎn)錄時發(fā)揮作用

B.miRNAW基因mRNA結(jié)合遵循堿基互補配對原則,即CG、AU配對

C.miRNA在細胞核中轉(zhuǎn)錄合成后進入細胞質(zhì)中加工,用于翻譯

D.miRNA抑制W蛋白的合成發(fā)生在翻譯過程中

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】下圖為蔗糖在不同植物細胞間運輸,轉(zhuǎn)化過程的示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A.圖中的物質(zhì)運輸過程都不需要消耗能量

B.圖中的運輸方式體現(xiàn)了胞間連絲的信息傳遞功能

C.ATP的合成減少會直接影響圖中單糖的運輸

D.篩管內(nèi)蔗糖水解前后,細胞質(zhì)的滲透壓大小不變

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】圖表示某二倍體動物生殖器官內(nèi)某細胞中部分染色體及基因組成(未發(fā)生染色體變異)。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是(

A.該細胞含2對同源染色體,7條染色單體

B.該細胞可能在四分體時期發(fā)生了交叉互換

C.該細胞最終產(chǎn)生2種類型的精細胞

D.該細胞4條染色體中兩條來自父方,兩條來自母方

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】 t-PA 蛋白能高效溶解血纖維蛋白凝聚的血栓。用傳統(tǒng)基因工程生產(chǎn)的t-PA給心梗患者大劑量注射卻會誘發(fā)顱內(nèi)出血,原因在于其與血纖維蛋白結(jié)合的特異性低,但若將其第84位的半胱氨酸換成絲氨酸,就能顯著降低出血副作用。據(jù)此,科學家對人t-PA 基因進行序列改造,再采取傳統(tǒng)的基因工程方法表達該突變基因,制造出了高性能的t-PA 突變蛋白。

1)人 t-PA 基因第84位半胱氨酸的模板鏈堿基序列為ACA。絲氨酸的密碼子為UCU,突變基因中對應該氨基酸密碼子的堿基序列應設(shè)計為______。

2)上述獲得突變目的基因的基本途徑是 ___。

3)如圖所示 t-PA 突變基因、質(zhì)粒,用__________限制酶切開該質(zhì)粒較好。

4)將相應的重組質(zhì)粒導入大腸桿菌中,含 t-PA 突變基因的細胞應具有的性狀是______。

5)上述生物工程技術(shù)是以_______為基礎(chǔ)的,首先通過________,再進行______,以滿足醫(yī)療需求的。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】咔唑(含N有機物)具有潛在致癌性,且結(jié)構(gòu)穩(wěn)定難以清除。為了獲得高效降解咔唑的微生物,研究人員設(shè)計了如圖所示的實驗方案(①~⑦表示相應的標注操作過程)。請回答下列問題。

1)圖示所用的 CNFM +咔唑”培養(yǎng)基,屬于 _________ 培養(yǎng)基。

2)②操作的接種采用 ______(實驗器具)。

3)④操作的接種采用 _______法,其中平板培養(yǎng)的目的是________

4)在相同、適應環(huán)境中進行上述“多瓶培養(yǎng)”操作,可以初步確定_________的錐形瓶中含有高效降解咔唑的微生物。

5)為鑒定下圖1平板中的微生物種類,可作為鑒定依據(jù)的有 ______ 。

6)為了將圖1培養(yǎng)基中的真菌與細菌分離,新制了PDA培養(yǎng)基(含馬鈴薯、葡萄糖、瓊脂、蒸餾水)并加入青霉素(抑制細菌細胞壁的合成)。接種時用絨布輕按圖1培養(yǎng)基表面,使絨布面沾上菌落,再將絨布輕按在新制培養(yǎng)基表面,培養(yǎng)結(jié)果如圖2所示

①比較圖1、2可知,圖1中菌落______(填編號)為細菌,判斷理由是______。

②圖2中出現(xiàn)菌落5的原因可能是______(寫出三種)。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】中國水稻研究所的科研人員對雜交稻的無融合生殖(不發(fā)生雌、雄配子的細胞核融合而產(chǎn)生種子的一種無性繁殖過程)進行了研究,解決了雜交水稻一般需要每年制種的問題。

1)上述水稻雜交種收獲的種子種植后失去原雜交種的優(yōu)良性狀,導致水稻雜交種需要每年制種的原因是______

2)有兩個基因控制水稻無融合生殖過程:含基因 A的植株形成雌配子時,減數(shù)第一次分裂異常,導致雌配子染色體數(shù)目加倍;含基因 P 的植株產(chǎn)生的雌配子都不經(jīng)過受精作用,直接發(fā)育成個體。雄配子的發(fā)育不受基因 A、P 的影響。用下圖1所示雜交方案,獲得了無融合生殖的個體。

①子代中Ⅱ、Ⅲ分別自交后獲得種子,則Ⅱ上所結(jié)種子胚的基因型是 _______ 、Ⅲ上所結(jié)種子胚的染色體組數(shù)是________ 個。

②理論上,子代Ⅳ作為母本能使子代保持母本基因型的原因是 _________

3)我國科研人員嘗試利用基因編輯技術(shù)敲除雜種水稻的4個相關(guān)基因,實現(xiàn)了雜種的無融合生殖(如圖2所示)。用基因編輯技術(shù)敲除的4個基因在實現(xiàn)無融合生殖過程中的作用是________

4)無融合技術(shù)應用于作物育種,可能會導致 ________多樣性降低,存在生態(tài)隱患。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案