如圖是探索溫度對(duì)淀粉酶催化作用的實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖示。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

       ①取3支試管，編號(hào)并注入2mL淀粉溶液

       ②另取3支試管編號(hào)并向各試管中注入1mL淀粉酶溶液

       ③向各試管中滴1-2滴碘液

       ④將裝有淀粉溶液和淀粉酶溶液的試管分成3組分別放在60℃的熱 水、沸水和冰塊中維持各自的溫度5min

       ⑤觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

       ⑥分別將淀粉酶溶液注入相同溫度下的淀粉溶液中，搖勻后，維持各自的5min。要想得到如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，最合理的實(shí)驗(yàn)順序應(yīng)為

A．①②③④⑤⑥               B．①③②⑥④⑤       C．①②④⑥⑤            D．①④②⑥⑤③

下圖甲表示溫度對(duì)淀粉酶活性的影響，圖乙表示一定量的淀粉酶在催化足夠量的淀粉水解時(shí)溫度對(duì)麥芽糖產(chǎn)量的影響，圖中的累積量表示在一段時(shí)間內(nèi)生成的麥芽糖的總量。下面關(guān)于X、Y、Z的三點(diǎn)溫度值的判斷正確的是

A．X點(diǎn)代表T_a、Y點(diǎn)代表T_b                                                                 B．X點(diǎn)代表Z、Y點(diǎn)代表T_c

C．Y點(diǎn)代表T_a、Z點(diǎn)代表T_a                                                                  D．X點(diǎn)代表_a、Y點(diǎn)代表T_c

下圖中圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系；圖2表示動(dòng)物細(xì)胞處于不同分裂時(shí)期的圖像。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．圖1中AB段的細(xì)胞可能發(fā)生基因突變，D點(diǎn)染色體數(shù)是E點(diǎn)的二倍

B．圖2中甲細(xì)胞含有4個(gè)染色體組，染色體數(shù)：DNA分子數(shù)=1：1

C．圖2中乙、丙細(xì)胞處于圖1中的BC段，甲細(xì)胞處于DE段

D．圖2中乙細(xì)胞發(fā)生基因重組，分裂產(chǎn)生一個(gè)卵細(xì)胞和一個(gè)極體

仔細(xì)觀察下列各種結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問題

（1）上述各圖結(jié)構(gòu)中共有的物質(zhì)是          。A、B、C共有的細(xì)胞器是       。

（2）A圖為置于0.3g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞，這是由于細(xì)胞壁與________   （填標(biāo)號(hào)）發(fā)生分離所致。

（3）若用纖維素酶處理A、B、C三種細(xì)胞，則圖中細(xì)胞形態(tài)發(fā)生明顯變化的是：      （填字母代號(hào)）

（4）A圖所示的細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原后，若在離體條件下脫分化后，增殖過程中會(huì)周期性先消失后重現(xiàn)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有           （寫結(jié)構(gòu)名稱）

（5）D圖所示生物        （能/不能）進(jìn)行獨(dú)立代謝。

光合作用是世界上最宏大的機(jī)物生產(chǎn)工程，關(guān)系到人類生存、生活與發(fā)展的質(zhì)量，自然成為現(xiàn)代生物學(xué)關(guān)注、著力研究的重要領(lǐng)域。

（1）為了研究某植物的光合作用，某同學(xué)供給用細(xì)胞磨碎后，按如圖所示逐級(jí)分離并裝管，然后供給用¹⁴C標(biāo)記的CO₂并進(jìn)行光照。在A~D的4支試管中，能進(jìn)行光反應(yīng)的是                   管，能檢測(cè)到含¹⁴C有機(jī)物的是        管。

（2）對(duì)于農(nóng)田中的作物來說，一天中影響光合作用強(qiáng)度的最主要因素是光照強(qiáng)度，而CO₂濃度的影響卻微弱得多，這是因?yàn)?u>                        。

（3）利用紅外測(cè)量?jī)x可以靈敏地測(cè)量一個(gè)密閉小室中的CO₂濃度變化，在封閉但可以透光的小室中分別放置葉面積都是10cm²的甲、乙兩種植物的葉片，在充足的光照條件下測(cè)量，測(cè)量結(jié)果記錄于下表：

密閉小室CO₂濃度（單位：mg/L）

根據(jù)表中記錄到的數(shù)據(jù)回答下列問題。

①?gòu)谋碇锌梢钥闯雒荛]小室中CO₂濃度變化趨勢(shì)是逐漸降低，原因是           。

②從記錄的結(jié)果看，當(dāng)CO₂濃度降低到一定水平后不再降低了，并維持在這個(gè)水平上，其原因是            。

③如果將大小、長(zhǎng)勢(shì)相似的甲種植物和乙種植物培養(yǎng)在同一個(gè)密閉的鐘罩內(nèi)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，可看到            種植物先逐漸衰弱，最后死亡。

（4）如甲圖表示光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度之間的關(guān)系（該圖是通過實(shí)測(cè)一片葉子在不同光照條件下CO₂只收和釋放的情況繪制的），乙圖中細(xì)胞代謝情況與甲圖中ab段（不包括a、b兩點(diǎn)）相符的是              。

（5）圖甲曲線中，當(dāng)光照強(qiáng)度為b點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的ATP的場(chǎng)所有           。

（6）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25°C和30°C。甲圖是在恒溫25°C時(shí)的測(cè)定值，若將溫度調(diào)節(jié)到30°C，圖甲曲線中a點(diǎn)將向     移動(dòng)，b點(diǎn)將向    移動(dòng)。

在2010年上海世博會(huì)上，“低碳”演繹得美妙絕倫。世博會(huì)上，許多低耗環(huán)保的新型材料也一一亮相，會(huì)“呼吸”的墻壁、地板隨處可見。在上海世博會(huì)E片區(qū)，是以英國(guó)貝丁頓“零能耗”社區(qū)為原形的“世博零碳館”……

根據(jù)材料，回答下列問題：

（1）英國(guó)館的核心是一座“種子”圣殿。實(shí)際上，種子并非植物新生命的開端。人類和植物一樣，新生命的開端是           ，我們?nèi)�身的�?xì)胞都來自它的         分裂。植物種子萌發(fā)時(shí)所需營(yíng)養(yǎng)由                 提供。

（2）日本館的展示主題是“像生命一樣會(huì)呼吸的建筑”。請(qǐng)你寫出生物有氧呼吸的反應(yīng)式                 。

（3）瑞士館的造型是一個(gè)想象中未來世界的輪廓，頂部是一片青蔥的草地。觀眾可在十分鐘內(nèi)乘坐環(huán)狀纜車從底樓到頂樓。而法國(guó)館以“感性城市”為題，頂部也是一片綠色。屋頂?shù)牟萜嚎梢赃M(jìn)行光合作用。植物吸收CO₂是光合作用中的         反應(yīng)階段。光合作用中，水光解時(shí)釋放出了           ，此過程依賴葉綠體中的特殊結(jié)構(gòu)是          。

（4）“零碳”餐廳中，燒飯用的沼氣是食物殘?jiān)�在地下發(fā)酵產(chǎn)生的，發(fā)酵離不開細(xì)菌等微生物。細(xì)菌和人體細(xì)胞的主要區(qū)別是           。

       A．有無細(xì)胞器                                        B．有無核物質(zhì)

       C．有無DNA                                          D．有無成形的細(xì)胞核

（5）“零碳館”房頂?shù)木G色植物吸收的CO₂在植物細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)移途徑是             。

       A．CO₂→C­₅→葡萄糖                              B．CO₂→C₃→葡萄糧

       C．CO₂→葉綠素→C₅→葡萄糖                D．CO₂→葉綠素→C_­3→葡萄糖

（6）下列哪一種能源不是真正的“零碳”能源（多選）            

       A．某種植物轉(zhuǎn)化的乙醇     B．風(fēng)能                                     C．太陽能

D．可轉(zhuǎn)化為沼氣的物質(zhì)（如剩飯剩菜）                                 E．氫能

根據(jù)所學(xué)的細(xì)胞分裂知識(shí)，回答下列問題。

（1）在研究蛙生活史時(shí)發(fā)現(xiàn)，蛙的一個(gè)生活史過程中發(fā)生的細(xì)胞分裂方式主要有      。

（2）請(qǐng)畫出如圖所示細(xì)胞分裂后期的分裂圖形：

（3）在蛙的胚胎發(fā)育過程中，不會(huì)出現(xiàn)的是 （     ）

       A．在受精卵的卵裂過程中，有機(jī)物的總量減少、種類增加

       B．胚胎發(fā)育過程中，先出囊胚腔，后妯現(xiàn)原腸腔

       C．囊胚細(xì)胞按照一定的次序運(yùn)動(dòng)，許多細(xì)胞從囊胚表面移動(dòng)到內(nèi)部

       D．在原腸胚期，會(huì)分化出表皮、神經(jīng)系統(tǒng)、感覺器官、四肢等結(jié)構(gòu)

（4）細(xì)胞有絲分裂后期，由于著絲點(diǎn)一分為二，染色體數(shù)目暫時(shí)加倍。著絲點(diǎn)一分為二原因是否是受紡錘絲牽引的結(jié)果？某同學(xué)對(duì)該問題進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。

實(shí)驗(yàn)假設(shè)：                                                                

實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：培養(yǎng)洋蔥根尖

第二步：取兩個(gè)廣口瓶分別編號(hào)為1號(hào)、2號(hào)，并裝入清水，向1號(hào)瓶?jī)?nèi)加入2mL一定濃度的秋水仙素水溶液，向2號(hào)瓶中加入 2mL清水。

第三步：將已長(zhǎng)出根尖的兩洋蔥分別轉(zhuǎn)移到1號(hào)、2號(hào)廣口瓶培養(yǎng)一段時(shí)間。

第四步：從1號(hào)、2號(hào)廣口瓶中洋蔥上分別切取長(zhǎng)2—3mm根尖，并分別進(jìn)行       。

第五步：分別在顯微鏡下觀察裝片，比較并記錄        （時(shí)期）時(shí)的染色體數(shù)目。

請(qǐng)你預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論：

①                                                                    

②                                                                    

下圖是噬菌體化學(xué)組成的概念圖模型，下列相關(guān)敘述中正確的是

A．a(chǎn)的種類約有20種，b的種類有4種

B．a(chǎn)是噬菌體的遺傳物質(zhì)，b不是

C．A、B分子都具有多樣性的特點(diǎn)

D．從功能上看，A是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者

用紫色洋蔥表皮細(xì)胞做質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，則發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)所觀察到的細(xì)胞是

A                            B                       C                          D

如圖是光合作用和呼吸作用的關(guān)系簡(jiǎn)圖，其中只發(fā)生在生產(chǎn)者體內(nèi)、可發(fā)生在各種細(xì)胞內(nèi)的依次是

A．①④                            B．②④                     C．①⑤                     D．②③