如下圖所示，燒杯內(nèi)裝有蒸餾水，下部封有半透膜的長頸漏斗內(nèi)裝有淀粉和食鹽溶液，漏斗內(nèi)的液面略高于燒杯內(nèi)蒸餾水的液面。過一段時間后，用碘水和硝酸銀溶液分別檢驗蒸餾水中的物質(zhì)。在整個實驗過程中所能觀察到的現(xiàn)象是

①漏斗內(nèi)液面下降                                        ②漏斗內(nèi)液面上升

③燒杯內(nèi)液體遇硝酸銀溶液有白色沉淀生成 ④燒杯內(nèi)液體遇碘水變藍

A．①④                      B．①②                    C．②③                     D．③④

下圖是幾種生物的分類圖，關(guān)于①②③三類生物各自共同特征的敘述正確的是

①都是異養(yǎng)生物，且都能發(fā)生基因突變；②都不含葉綠素，且都是分解者；

③都具細胞結(jié)構(gòu)，且都有細胞壁。

A．①③                  B．①②                  C．②③                  D．①

回答問題：

（1）下圖表示A、B兩種植物的光照等其他條件適宜的情況下，光合作用強度對環(huán)境中CO₂濃度變化的響應(yīng)特性。據(jù)圖判斷在CO₂濃度為·（接近大氣CO₂濃度）時，光合作用強度較高的植物是_________。

（2）若將上述兩種植物幼苗置于同一密閉的玻璃罩中，在光照等其他條件適宜的情況下，一段時間內(nèi)，生長首先受影響的植物是________，原因是______________     

（3）當植物凈固定CO₂量為0時，表明植物______________                        

回答下列有關(guān)高等植物光合作用的問題。

（1）圖1中分子Z的名稱是_______________。

（2）Z物質(zhì)的形成過程是：光能活化位于_______________上的_______________分子，釋放出_________，并經(jīng)傳遞最終生成Z。 

（3）在暗反應(yīng)中，CO₂必須與RuBP（五碳化合物）結(jié)合，這是CO₂被固定的第一步。RuBP可循環(huán)使用，使光合作用不斷進行；觀察到O₂也可與RuBP結(jié)合，生成一個三碳化合物和一個二碳化合物，此二碳化合物不參與光合作用。圖2為不同O₂濃度下葉表面溫度與光合作用速率的關(guān)系�；卮鹣铝袉栴}。

1）據(jù)圖2，該植物在25℃、適宜光照、1．5%與21%的O₂濃度下，每單位葉面積積累的葡萄糖量的差值是_____mg。（相對分子質(zhì)量：CO₂－44，葡萄糖－180。計算結(jié)果保留一位小數(shù)。）結(jié)合暗反應(yīng)的過程，解釋不同氧濃度下葡萄糖積累量產(chǎn)生差異的原因___            ___

2）圖2說明不同葉表面溫度、不同氧濃度與光合作用速率的關(guān)系是______                                               

下圖A、B是某種雄性動物細胞分裂示意圖，C表示該動物細胞分裂時期核內(nèi)DNA數(shù)量變化曲線，請據(jù)圖回答：

（1）A細胞所處的分裂時期是       ，含有      個染色體組，該時期的重要特征是       。

（2）B細胞中染色體①與②的分離發(fā)生在C圖的       階段，染色體①上基因D與突變基因d的分離發(fā)生在C圖的       階段。

（3）若B分裂完成后形成了基因型為DA的子細胞，則同時產(chǎn)生3個子細胞的基因型是       。

（4）圖B細胞分裂發(fā)生的場所是            。

回答下列與細胞有關(guān)的實驗問題。

（1）下列4項實驗中，需保持細胞生理活性的有             （填序號）。

①觀察葉綠體和原生質(zhì)的流動；       ②觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞中DNA的分布

③探究酵母菌的呼吸方式；           ④紅細胞中血紅蛋白的提取和分離

（2）按下面步驟進行質(zhì)壁分離實驗。

步驟一：在潔凈的載玻片中央加一滴清水，取一片蘚類小葉，蓋上蓋玻片。

步驟二：從蓋玻片一側(cè)滴入0.3 g/mL的蔗糖溶液，在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引。

        這樣重復(fù)幾次，使蓋玻片下面的蘚類小葉浸潤在0.3 g/mL的蔗糖溶液中。

步驟三：在顯微鏡下觀察，結(jié)果如圖所示。

①圖中A、B處的顏色分別是                             。

②如果上述實驗步驟二中從蓋玻片的一側(cè)滴入的是加有伊紅（植物細胞不吸收的紅色染料）的0.39／mL的蔗糖溶液，則在顯微鏡下觀察到A、B處顏色分別是           。

③如果將步驟二中浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中的蘚類小葉的裝片，放在80℃條件下處理一段時間（裝片中的蘚類小葉保持在0．3g/mL的蔗糖溶液中）。在顯微鏡下清晰地觀察到細胞結(jié)構(gòu)后，為更準確地判斷A處顏色，對顯微鏡的操作方法是          。如果A處呈綠色，可能的原因是           

在春末晴朗白天，重慶某蔬菜基地規(guī)定了某大棚蔬菜在不同條件下的凈光合作用強度（實際光合作用強度與呼吸作用強度之差），結(jié)果見下圖（假設(shè)塑料大柵外環(huán)境條件相同；植株大小一致、生長正常，栽培管理條件相同）

（1）在曲線a中，與11時相比，13時植株葉綠體內(nèi)C₃與C₅化合物相對含量較高的是   （C₃或C₅）；在11時和13時分別摘取植株上部成熟葉片用碘蒸氣處理，13時所取葉片顯色較          （深或淺） 。

（2）曲線b的峰值低于曲線a．其兩個主要因素是        、          （光照強度、環(huán)境溫度、空氣中CO₂含量）。曲線c高于曲線b，原因是補充光照能使葉綠體產(chǎn)生更多的       用于CO₂還原；若在柵內(nèi)利用豆科植物做綠肥，可明顯增加土壤中       元素的含量，主要促進植株體內(nèi)               和               等生物大分子的合成。

（3）6—9時和16—18時，曲線b高于曲線a，主要原因是此時段棚內(nèi)      較高。

在充滿N₂與CO₂的密閉容器中，用水培法栽培幾株番茄，CO₂充足。測得系統(tǒng)的呼吸速率和光合速率變化曲線如下圖，請回答問題。

（1）6～8h間，植株干重                 。（增加，減少）

（2）9～10h間，光合速率迅速下降，推測最可能發(fā)生變化的環(huán)境因素是            ；10h時不再產(chǎn)生ATP的細胞器是       ；若此環(huán)境因素維持不變，容器內(nèi)的O₂含量將逐漸下降并完全耗盡，此時另一細胞器停止ATP的合成，       成為ATP合成的唯一場所。

神經(jīng)電位的測量裝置如下圖所示，其中箭頭表示施加適宜刺激，陰影表示興奮區(qū)域。用記錄儀記錄A、B兩電極之間的電位差，結(jié)果如右側(cè)曲線圖。若將記錄儀的A、B兩電極均置于膜外，其它實驗條件不變，則測量結(jié)果是

下圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，對其說法正確的是 

A．在a中發(fā)生化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量

B．1中內(nèi)容物釋放至2中主要借助于突觸前膜的選擇透過性

C．細胞中的線粒體形成了結(jié)構(gòu)1

D．1中內(nèi)容物可以使b產(chǎn)生興奮或抑制