下列為某真核細(xì)胞分裂過(guò)程中DNA變化圖解，下列關(guān)于該圖解的敘述，正確的是

A．若該細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞，則在CE段該細(xì)胞中有中心體在起作用

B．該細(xì)胞中的細(xì)胞膜、核膜及內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜、線粒體膜、葉綠體膜、中心體膜構(gòu)成生物膜系統(tǒng)

C．若該細(xì)胞是植物細(xì)胞，則在CD段該細(xì)胞赤道板處已形成細(xì)胞板

D．在AC段合成蛋白質(zhì)時(shí)，DNA分子不需要進(jìn)行解旋

下圖為探究不同光照強(qiáng)度和溫度對(duì)植物光合作用的影響的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)圖，下列有關(guān)本實(shí)驗(yàn)的操作和敘述不正確的是

A．本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用同一種植物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

B．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)保證水和二氧化碳的供應(yīng)充足   

C．40℃時(shí)光照強(qiáng)度越大，光合作用速率越高

D．溫度越高，光合作用速率越高

下圖是IAA濃度對(duì)玉米胚芽鞘的生長(zhǎng)的影響，下列處理中，何者會(huì)明顯向左彎曲？

下列是有關(guān)生物代謝的關(guān)系圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（注：回答問(wèn)題時(shí)，在橫線上填漢字，在括號(hào)中填編號(hào)）

（1）微生物在氮循環(huán)過(guò)程中有重要作用，例如生活在大豆根部的根瘤菌能參與圖中（     ）過(guò)程，參與②、③過(guò)程的微生物，其代謝類型為                。

（2）指出圖中字母所代表的物質(zhì)：A           、B1            、C            。

（3）空腹喝牛奶營(yíng)養(yǎng)價(jià)值低，主要原因是吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)（    ）         作用被分解。

（4）基因可以通過(guò)控制（      ）過(guò)程，從而控制生物性狀（如人類白化病、血友病等），此過(guò)程在細(xì)胞             上進(jìn)行。

下圖表示人類形成雙胞胎的兩種方式，如果一對(duì)夫婦，其中妻子是血友病患者，丈夫表現(xiàn)正常，妻子懷孕后經(jīng)B超檢測(cè)是雙胞胎，請(qǐng)據(jù)此回答：

i．如果此雙胞胎與方式一相符，胎兒甲是男性，則胎兒乙的表現(xiàn)型為_(kāi)_____________。

ii．如果此雙胞胎是通過(guò)方式二形成的，經(jīng)B超檢測(cè)發(fā)現(xiàn)胎兒丙為女性，則丙患血友病的可能性是________________；若丁患血友病，則他的性別是________________。若檢測(cè)發(fā)現(xiàn)胎兒丙是白化病患者，則丁是白化病同時(shí)又是血友病患者的概率是________________。

某小組確定研究課題：探究植物細(xì)胞外液濃度與質(zhì)壁分離的關(guān)系。該小組選用水生植物黑藻作為實(shí)驗(yàn)材料，并作實(shí)驗(yàn)假設(shè)：如果將其葉片分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，其細(xì)胞失水量隨著外界溶液濃度的增大而增加。該小組學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟如下：

配制10%、20%、30%蔗糖溶液，分別盛于培養(yǎng)皿中。從黑藻莖上取下葉片，用吸水紙吸干葉片表面的水分，分別放入不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡10分鐘。取出葉片制成裝片，顯微鏡下觀察，選取5個(gè)細(xì)胞測(cè)量其A、B值（如圖A為細(xì)胞的長(zhǎng)度，B為原生質(zhì)體長(zhǎng)度）。在此基礎(chǔ)上，請(qǐng)你參與設(shè)計(jì)、分析與討論。

（1）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一表格，用于記錄數(shù)據(jù)，計(jì)算并記錄B/A（%）值。

（2）該小組同學(xué)根據(jù)記錄數(shù)據(jù)作曲線如圖。請(qǐng)你就該結(jié)果作分析并得出結(jié)論         。

（3）討論

如果要說(shuō)明上述質(zhì)壁分離現(xiàn)象是由于相應(yīng)濃度的外界溶液引起，而非細(xì)胞本身的原因，你怎么處理實(shí)驗(yàn)？

（4）該小組同學(xué)想進(jìn)一步了解“生長(zhǎng)在鹽堿地上的植物與水生植物的細(xì)胞液濃度是否有差別？”，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并簡(jiǎn)要分析。

影響綠色植物光合作用的因素是多方面的,其外界因素有光照強(qiáng)度、CO₂含量、溫度等，其內(nèi)部因素有酶的活性、色素的含量、五碳化合物等，請(qǐng)根據(jù)甲圖分析：

（1）如果X代表光照強(qiáng)度，光照強(qiáng)度影響光合作用強(qiáng)度，主要是影響_________階段,當(dāng)光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大值時(shí),此時(shí)限制因素最可能是內(nèi)部因素的__________。若陰生植物的光合作用曲線為c，則陽(yáng)生植物光合作用曲線最可能的是__________。

（2）如果X代表溫度,溫度主要通過(guò)影響___________________來(lái)影響光合作用強(qiáng)度。

（3）如果X代表CO₂的含量，CO₂的含量影響光合作用強(qiáng)度，主要是影響__________的產(chǎn)生,當(dāng)光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大值時(shí),此時(shí)限制因素最可能是內(nèi)部因素中的五碳化合物的數(shù)量。

（4）在不同季節(jié)或一天不同時(shí)間,植物光合作用強(qiáng)度一般不同,其中一個(gè)原因是由于外界溫度影響光合作用進(jìn)行,請(qǐng)利用所示裝置(圖乙)和計(jì)時(shí)器,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明溫度影響光合作用強(qiáng)度。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①     將裝置放置在一定的______下；

②調(diào)節(jié)自動(dòng)控溫器，將水溫調(diào)節(jié)到15℃，觀察記錄此溫度下_____________,重復(fù)測(cè)3次。

③再將溫度分別控制到__________________________________，___________。

預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：請(qǐng)?jiān)谥苯亲鴺?biāo)圖中表示最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

已知蕃茄的紅果（R）對(duì)黃果（r）為顯性，高莖（H）對(duì)矮莖（h）為顯性。甲圖為紅果高莖蕃茄植株連續(xù)測(cè)交二代的結(jié)果。

據(jù)圖分析回答：

（1）該紅果高莖番茄植株的基因型是        。它的遺傳遵循              定律。

（2）乙圖為用該紅果高莖番茄植株的花粉進(jìn)行有關(guān)操作的示意圖，試分析回答：

_{①圖中的植株A稱為               ，該植株基因型及比例是                。}

_{②植株C可能有                  種基因型，          種表現(xiàn)型。}

（3）證明植株B是純合體的方法有                   、                （至少出寫(xiě)出兩種）。

（4）如果該紅果高莖番茄植株自交，所結(jié)果實(shí)的顏色有                      

下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答：

(1)要觀察細(xì)菌的子細(xì)胞群體的特征，應(yīng)該用                           培養(yǎng)基。

(2)影響細(xì)菌生長(zhǎng)的環(huán)境因素主要為                                （至少寫(xiě)出兩個(gè)）。

(3)假定在細(xì)菌培養(yǎng)過(guò)程中，分離獲得了不能合成某種維生素的營(yíng)養(yǎng)缺陷型菌株，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)以鑒定這種維生素的類型。

第一步：將變異菌株接種到培養(yǎng)基上擴(kuò)大培養(yǎng)；

第二步：配制系列培養(yǎng)基，每種培養(yǎng)基為                     。

第三步：將擴(kuò)大培養(yǎng)的變異菌株                             。

第四步：                                                 。

在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中自始至終特別要注意                       。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析                                           。

請(qǐng)閱讀下列材料

材料一：由于細(xì)胞的密度不同，在地面上受重力影響，細(xì)胞的融合非常困難，在太空進(jìn)行此試驗(yàn)比在地面試驗(yàn)細(xì)胞融合率大大提高。“神舟”四號(hào)飛船上曾進(jìn)行了B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞的融合、黃花煙草原生質(zhì)體和“革新”一號(hào)煙草原生質(zhì)體的融合兩個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，在電融合儀內(nèi)經(jīng)過(guò)160分鐘后，終于獲得成功。

材料二：下圖為哺乳動(dòng)物生殖過(guò)程及相關(guān)細(xì)胞工程的示意圖，其中b為卵細(xì)胞，c、d為體細(xì)胞。根據(jù)以上材料回答：

（1）動(dòng)物個(gè)體甲、乙的產(chǎn)生分別屬于           生殖和             生殖。

（2）動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)最重要的用途是                                        。

（3）細(xì)胞融合技術(shù)與傳統(tǒng)的有性雜交相比，其優(yōu)越性在于           。在太空進(jìn)行細(xì)胞融合與在地面進(jìn)行細(xì)胞融合相比，其優(yōu)越性在于解決了因兩種細(xì)胞             不同而難以融合的問(wèn)題。

（4）在“神舟”四號(hào)飛船上進(jìn)行的“太空融合”，與上圖中的方法          的原理相同。

（5）人工誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合除物理法、化學(xué)法外，還可用            作為誘導(dǎo)劑。根據(jù)上述材料，你認(rèn)為在“神舟”四號(hào)上所用的方法是                          。