科目: 來(lái)源: 題型:
某實(shí)驗(yàn)小組用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,培養(yǎng)一段時(shí)間后,離心,結(jié)果在上層液中具有一定的放射性,下層的放射性強(qiáng)度比理論值略低。其實(shí)驗(yàn)誤差分析正確的是
A.噬菌體和大腸桿菌混合培養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)
B.噬菌體全部侵染到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)
C.離心轉(zhuǎn)速太低
D.應(yīng)該用35S代替32P標(biāo)記
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述中,正確的是
A.分離葉綠體中的色素時(shí),不同色素隨層析液在濾紙上的擴(kuò)散速度不同
B.用低倍鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程
C.薩克斯的半葉法實(shí)驗(yàn)中須先將葉片摘下置于暗處,以消耗掉葉片中原來(lái)的各種有機(jī)物
D.鑒定蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)中,分別先后滴加等量的0.1g/mL的NaOH和0.05g/mL的CuSO4溶液
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科目: 來(lái)源: 題型:
1953年研究人員在構(gòu)巢曲霉的無(wú)性繁殖過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了有絲分裂交換現(xiàn)象。后來(lái)發(fā)現(xiàn)在許多種類生物中也都存在這種現(xiàn)象。有絲分裂交換,就是在有絲分裂過(guò)程中,同源染色體之間發(fā)生的交換(如圖),請(qǐng)問(wèn)圖中的a→b過(guò)程最可能發(fā)生在有絲分裂的_____!
A.間期 B、前期 C、中期 D、后期
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖表示一株生長(zhǎng)迅速的植物在一晝夜內(nèi)的CO2吸收量和釋放量的變化示意圖,下列關(guān)于植物生長(zhǎng)的原因的敘述,正確的是
①CO2的吸收量遠(yuǎn)大于釋放量;②A和C面積的代數(shù)和遠(yuǎn)大于B的面積;③第二天中午CO2的吸收量比第一天中午高
A.① B.①② C.①②③ D。都不正確
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列對(duì)細(xì)胞膜功能的敘述,錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)可以進(jìn)入細(xì)胞
B.細(xì)胞產(chǎn)生的抗體、激素和代謝廢物排到細(xì)胞外
C.使細(xì)胞具有相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境
D.相鄰兩植物細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞膜直接接觸傳遞信息
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖表示高等生物體內(nèi)某些有機(jī)物的組成關(guān)系及功能關(guān)系,其中C、D、E都是高分子化合物,A、B是組成它們的基本單位。下列敘述正確的是
A.E是生物體生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)
B.合成C、D的A物質(zhì)在生物體內(nèi)共有5種
C.若合成單條鏈E的B有m個(gè),則C中的A至少有6m-6個(gè)
D.A與B共有的化學(xué)元素有C、H、O、N、P
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科目: 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)制作的真核細(xì)胞三維結(jié)構(gòu)模型、某同學(xué)計(jì)算蛋白質(zhì)分子量時(shí),總結(jié)出公式為:蛋白質(zhì)的分子量=m×a-(m-n)×18(其中m為氨基酸個(gè)數(shù);a為氨基酸平均分子量;n為多肽鏈條數(shù)),細(xì)胞模型和計(jì)算公式分別屬于
A.概念模型、概念模型 B.物理模型、概念模型
C.概念模型、數(shù)學(xué)模型 D.物理模型、數(shù)學(xué)模型
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.除病毒等少數(shù)種類外,一切生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的
B.單細(xì)胞生物,一個(gè)細(xì)胞就是一個(gè)生物體,各項(xiàng)的生命活動(dòng)都是由細(xì)胞來(lái)完成
C.多細(xì)胞生物體中的每個(gè)細(xì)胞必須與其他細(xì)胞密切合作才能完成各自的生命活動(dòng)
D.病毒離開(kāi)了活細(xì)胞就不能生活和繁殖,故它不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的一部分
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科目: 來(lái)源: 題型:
蘆筍是常見(jiàn)的雌雄異株植物之一,為XY型性別決定,雌株的性染色體為XX,雄株的性染色體為XY,其染色體數(shù)目為2N=20。野生型蘆筍葉窄,在野生種群中,一株雌蘆筍的一條染色體上某基因發(fā)生了突變,由窄葉突變成為闊葉,用該植株與野生型雄株雜交,F(xiàn)1雌雄植株中均有窄葉,也有闊葉。(基因用字母B、b表示)
⑴ 在窄葉和闊葉這對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀是 。 http://wx.jtyjy.com/
⑵ 上述雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果能否確定闊葉基因在X染色體上還是在常染色上? 。
用文字簡(jiǎn)要說(shuō)明推斷過(guò)程。
⑶ 假如控制窄葉和闊葉的基因位于X染色體上。由于雄株的產(chǎn)量高于雌株,某園藝場(chǎng)需要通過(guò)一次雜交育種培育出一批在幼苗時(shí)期就能識(shí)別出雄性的植株,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)用的雜交方案。(提供的植株有闊葉雌雄株、窄葉雌雄株,要求用遺傳圖解表示雜交方案)
⑷ 現(xiàn)只給你提供蘆筍雄株,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一套育種方法,從理論上保證得到的子代全是雄株,寫(xiě)出簡(jiǎn)要過(guò)程。(不直接采用組織培養(yǎng)法)
① ;
② ;
③ 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
2n/4n 嵌合體胚胎是指用四倍體 (4n )胚胎與二倍體胚胎(2n )或胚胎干細(xì)胞 (ES 細(xì)胞)進(jìn)行聚合,形成由二倍體和四倍體細(xì)胞組成的嵌合體。2n/4n 嵌合體胚胎的構(gòu)建常用方法如下圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)受精卵是胚胎發(fā)育的開(kāi)端,圖中的卵細(xì)胞成熟后,才具備與精子受精的能力,而精子需經(jīng)過(guò) 過(guò)程才能和卵細(xì)胞結(jié)合。
(2)2N的ES細(xì)胞來(lái)自胚胎發(fā)育過(guò)程的 期,本實(shí)驗(yàn)中從功能上說(shuō)明了該細(xì)胞
(3)2n/4n 嵌合體胚胎的構(gòu)建用到的現(xiàn)代生物工程技術(shù)主要有:
(4)ES細(xì)胞經(jīng)嵌合體方法培育的動(dòng)物與核移植方法培育的動(dòng)物相比,遺傳物質(zhì)來(lái)源的區(qū)別主要是: 。
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