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科目: 來(lái)源: 題型:

在農(nóng)作物的育種上,采用的方法有:雜交育種、誘變育種、多倍體育種、單倍體育種,它們的理論依據(jù)依次是(   )

①基因突變、诨蚧Q、刍蛑亟M ④染色體變異

A、③①④④                 B、④①②④

C、④④①③                 D、④③①④

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科目: 來(lái)源: 題型:

用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌合成人的蛋白質(zhì),下列敘述不正確的是    (  )

A、常用相同的限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒

B、DNA連接酶和RNA聚合酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶

C、可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測(cè)大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒

D、導(dǎo)入大腸桿菌的目的基因不一定成功表達(dá)

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科目: 來(lái)源: 題型:

如下圖是一個(gè)家庭中某種遺傳病的系譜圖。Ⅲ3、Ⅲ4結(jié)婚后生出患病男孩的概率是(  )

A、1/6            B、1/8          C、1/12           D、1/18

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科目: 來(lái)源: 題型:

血友病屬于隱性伴性遺傳,某人患血友病,他的岳父表現(xiàn)正常,岳母患血友病,對(duì)他子女表現(xiàn)型的預(yù)測(cè)應(yīng)當(dāng)是(  )

A、兒子、女兒全部正!    B、兒子患病、女兒正常

C、兒子正常、女兒患病       D、兒子女兒中都有可能出現(xiàn)患者

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科目: 來(lái)源: 題型:

某班同學(xué)在做“調(diào)查人類(lèi)的遺傳病”的研究性課題時(shí),不正確的做法是(   )

A、通常要進(jìn)行分組協(xié)作和結(jié)果匯總統(tǒng)計(jì)

B、調(diào)查內(nèi)容既可以是多基因遺傳病也可以是單基因遺傳病

C、各小組結(jié)果匯總后計(jì)算出所調(diào)查的遺傳病的發(fā)病率

D、對(duì)結(jié)果應(yīng)進(jìn)行分析和討論,如顯隱性的推斷、預(yù)防、原因等

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列需要進(jìn)行遺傳咨詢(xún)的是(   )

A、親屬中生過(guò)先天性畸形孩子的待婚青年

B、得過(guò)肝炎的夫婦

C、父母中有殘疾的待婚青年

D、得過(guò)乙型腦炎的夫婦

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科目: 來(lái)源: 題型:

在減數(shù)第一次分裂間期,因某些原因使果蠅Ⅱ號(hào)染色體上的DNA分子缺失了一個(gè)基因,這種變異屬于(   )

A、染色體變異           B、基因重組

C、基因突變             D、基因重組和基因突變

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于酶的敘述中,正確的是:                                        (    )

A.活的生物體中任何一個(gè)細(xì)胞都能產(chǎn)生酶,酶在細(xì)胞內(nèi)才起催化作用

B.生物體內(nèi)的酶都是由活細(xì)胞產(chǎn)生的,離開(kāi)細(xì)胞會(huì)失去活性

C.酶都是在核糖體上合成的,生物體缺乏某種酶就可能出現(xiàn)這種酶缺乏癥

D.同一生物體內(nèi)的各種酶要求的催化條件不一定相同

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科目: 來(lái)源: 題型:

海帶細(xì)胞能逆濃度梯度從海水中吸收碘的主要原因是:                      (    )

A.海水中碘的含量高           B.細(xì)胞膜上運(yùn)輸?shù)獾妮d體多

  C.海帶細(xì)胞壁為全透性         D. 碘的滲透性強(qiáng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

將洋蔥表皮細(xì)胞置于30%的蔗糖溶液中,細(xì)胞將會(huì):                       (    )

A.吸水     B.死亡       C.質(zhì)壁分離           D. 質(zhì)壁分離復(fù)原

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同步練習(xí)冊(cè)答案