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為了檢測“蘇丹紅”對人體細(xì)胞的毒害作用,研究人員以哺乳動物組織塊為實驗材料開展有關(guān)研究,得到下表結(jié)果。下列相關(guān)敘述,不正確的是 ( )
A.該實驗開始時先制備細(xì)胞懸液
B.該實驗還需設(shè)置一個空白對照組
C.該實驗控制的最適溫度為25℃左右
D.實驗結(jié)果表明較低濃度的蘇丹紅毒性較小
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下列有關(guān)限制性內(nèi)切酶識別的敘述,不正確的是 ( )
A.從反應(yīng)類型來看,限制性內(nèi)切酶催化的是一種水解反應(yīng)
B.限制性內(nèi)切酶的活性受溫度、pH的影響
C.一種限制性內(nèi)切酶只能識別雙鏈DNA中某種特定的脫氧核苷酸序列
D.限制性內(nèi)切酶識別序列越短,則該序列在DNA中出現(xiàn)的幾率就越小
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經(jīng)測定某化合物含C、H、O、N、S元素,該化合物不可能具有的一項功能是 ( )
A.與抗原發(fā)生特異性結(jié)合 B.用于基因工程獲得黏性末端
C.用于精子、卵細(xì)胞的相互識別 D.細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的直接模板
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下圖所示為用兩棲動物的卵所做的實驗圖解,據(jù)圖回答下列問題:
(1)蝌蚪腸上皮細(xì)胞核中含有青蛙發(fā)育所需的________________,重新組合的細(xì)胞類似于蛙的____________細(xì)胞,經(jīng)過____________和___________形成組織和器官。本實驗結(jié)果說明_______________具有全能性。
2)圖中A過程采用的技術(shù)手段稱作______________技術(shù)。如果用生物技術(shù)使番茄和馬鈴薯的體細(xì)胞融合,首先要獲得___________,其方法是_______________。從理論上講用融合后的細(xì)胞培育出的“番茄—馬鈴薯”植株是_____________(可育/不可育)。
(3)上圖表示制備單克隆抗體過程。在獲得B淋巴細(xì)胞之前,小鼠已被多次注射 (相同/不同)抗原,注射后小鼠體內(nèi)發(fā)生相應(yīng)的 (細(xì)胞/體液)免疫反應(yīng),生成能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞。
(4)①過程中,常用的與植物細(xì)胞融合相同的方法是 誘導(dǎo)融合。融合結(jié)果隨機出現(xiàn)多種不同的雜交細(xì)胞。②過程在特定的 上進(jìn)行篩選,從而得到 細(xì)胞。④培養(yǎng)的氣體環(huán)境為 。
(5)由于單克隆抗體與傳統(tǒng)方法獲得抗體相比,具有 的特點,廣泛用于疾病的診斷等方面。
(
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為探究高溫對酶活性的影響,某同學(xué)設(shè)計了如下實驗:
(1)實驗過程與結(jié)果:
①取兩個潔凈試管編號1和2;
②在1號管中加入2 mL 3%新鮮過氧化氫溶液,2號管中加入1 mL 20%新鮮肝臟研磨液。分別置于100℃恒溫水浴5 min;
③將2號試管中的肝臟研磨液加入1號試管,振蕩搖勻,再置于100℃恒溫水浴5 min,結(jié)果未觀察到氣泡產(chǎn)生。
(2)結(jié)果分析:推斷觀察不到氣泡產(chǎn)生的可能原因 。
(3)有人在原實驗的基礎(chǔ)上設(shè)計了以下實驗驗證上邊的推斷:
①:將試管溫度慢慢降至37℃,無氣泡產(chǎn)生。繼續(xù)向試管中加入2 mL 3%新鮮過氧化氫溶液,觀察,若無氣泡產(chǎn)生說明 。
②:將試管溫度慢慢降至37℃,無氣泡產(chǎn)生。繼續(xù)向試管中加入1 mL新鮮的20%新鮮肝臟研磨液,觀察,若無氣泡產(chǎn)生說明 。
③:如果①和② 同時成立,則證明原因是 。
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下圖A表示某哺乳動物的一個器官中一些處于分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖像,圖B表示相關(guān)過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化曲線示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖A中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ細(xì)胞分別對應(yīng)圖B中的 區(qū)段。
(2)圖A中有同源染色體的細(xì)胞是 ,有染色單體的細(xì)胞是 ,有2個染色體組的細(xì)胞是 。
(3)圖A中Ⅲ細(xì)胞經(jīng)過分裂形成的子細(xì)胞名稱是 。
(4)若—個細(xì)胞經(jīng)過圖B曲線所示全過程,最多可產(chǎn)生 個子細(xì)胞;在 對應(yīng)的區(qū)段中很有可能發(fā)生基因突變。
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成熟的植物細(xì)胞具有中央大液泡,可與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng)進(jìn)行滲透吸水或滲透失水。下圖甲表示滲透裝置吸水示意圖,圖乙表示甲圖中液面上升的高度與時間的關(guān)系,圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)(此時細(xì)胞有活性)。請回答下列問題:
(1)由甲圖漏斗液面上升可知,實驗初始時c兩側(cè)濃度大小是a_____b(大于或等于或小于)。由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在_________,最終液面不再上升,當(dāng)液面不再上升時,c兩側(cè)濃度大小是a_____b(大于或等于或小于)。
(2)丙圖中相當(dāng)于甲圖中c的組合結(jié)構(gòu)是__________(填序號),結(jié)構(gòu)②當(dāng)中充滿的液體是___________。此時細(xì)胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關(guān)系是_________。
A.細(xì)胞液 < 外界溶液 B.細(xì)胞液 > 外界溶液 C.細(xì)胞液 = 外界溶液 D.都有可能
(3)把一個已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞侵入清水當(dāng)中,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液泡體積增大,說明細(xì)胞在滲透吸水,細(xì)胞能否無限吸水?_________,原因是_________________________。
(4)把一個已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入低濃度的蔗糖溶液中,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液泡體積也在增大。當(dāng)液泡體積不再增大時,細(xì)胞液濃度是否一定和外界溶液濃度相等?___________。原因是_____________________。
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I. 右圖表示某植物的非綠色器官在不同的氧氣濃度下O2吸收量和CO2生成量的變化,請據(jù)圖回答:
(1)圖中曲線QR區(qū)段CO2生成量急劇減少的主要原因是________________。
(2)P點的生物學(xué)含義是無氧呼吸消失點,由縱軸、CO2生成量和O2吸收量共同圍成的面積所代表的生物學(xué)含義是____________________。
(3)若圖中的AB段與BC段的距離等長,說明此時有氧呼吸釋放的CO2與無氧呼吸釋放的CO2相比_________(填“一樣多”或“更多”或“更少”)。在原圖中繪出無氧呼吸產(chǎn)生的CO2隨氧氣濃度變化而變化的曲線(注意交點)。
Ⅱ.右圖是夏季晴朗的一天,某種綠色植物在24小時內(nèi)O2吸收量和釋放量的變化示意圖(單位:mg/h)。A、B點對應(yīng)時刻分別為6:00和19:00。請分析回答:
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細(xì)胞周期包括分裂間期(分為G1期、S期和G2期)和分裂期(M期)。下圖標(biāo)注了甲動物腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段的時長及DNA含量。若用含放射性同位素的胸苷(DNA復(fù)制的原料之一)短期培養(yǎng)甲動物腸上皮細(xì)胞后,處于S期的細(xì)胞都會被標(biāo)記。洗脫含放射性同位素的胸苷,換用無放射性的新鮮培養(yǎng)液培養(yǎng),定期檢測。下列說法正確的是( )
A.從被標(biāo)記的M期細(xì)胞開始出現(xiàn)到被標(biāo)記的M期細(xì)胞開始減少時,所經(jīng)歷時間為S期時間
B.從被標(biāo)記的M期細(xì)胞開始出現(xiàn)到被標(biāo)記的M期細(xì)胞開始減少時,所經(jīng)歷時間為S+G2期時間
C.從被標(biāo)記的M期細(xì)胞開始出現(xiàn)到被標(biāo)記的M期細(xì)胞開始減少時,所經(jīng)歷時間為G2+M期時間
D.從被標(biāo)記的M期細(xì)胞開始出現(xiàn)到被標(biāo)記的M期細(xì)胞開始減少時,所經(jīng)歷時間為M期時間
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有關(guān)“通過生物體維持pH穩(wěn)定的機制”的實驗中,說法正確的是( )
A.該實驗說明了生物材料具有緩沖物質(zhì)H2CO3/NaHCO3。
B.根據(jù)所得實驗數(shù)據(jù),畫pH變化曲線時,一般以pH為橫軸,以酸或堿的量為縱軸。
C.本實驗每一組都進(jìn)行了自身前后對照。
D.在研究生物體維持pH穩(wěn)定機制的實驗中,用生物材料處理的結(jié)果與緩沖液處理的結(jié)果完全相同,與自來水處理的結(jié)果不同。
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