下列關(guān)于植物激素及人工合成的植物激素類似物的應(yīng)用，敘述正確的是（   ）

A．人工合成的植物生長素類似物2,4—D可以用于除去小麥田間的雙子葉雜草

B．無籽西瓜是用一定濃度的生長素處理未授粉的雌蕊得到的

C．頂芽分泌的生長素可運往側(cè)芽，增加了側(cè)芽的生長素濃度，從而促進(jìn)側(cè)芽生長

D．若少年兒童食用經(jīng)乙烯催熟的水果，會導(dǎo)致性早熟

 現(xiàn)有與某種植物種子萌發(fā)有關(guān)的4組實驗處理如下表，

下列組合不能達(dá)到相應(yīng)目的的是   （    ）

    A．僅做Ⅰ組與Ⅱ組實驗，可探究機(jī)械破損對該種子萌發(fā)的影響

    B．僅做Ⅰ組與Ⅲ組實驗，可探究種皮完整條件下赤霉素對該種子萌發(fā)的影響

    C．僅做Ⅱ組與Ⅲ組實驗，可探究赤霉素或機(jī)械破損對該種子萌發(fā)的影響

    D．僅做Ⅱ組與Ⅳ組實驗，可探究機(jī)械破損條件下赤霉素對該種子萌發(fā)的影響

有人在清除果園蟲害的時候誤噴了一種除草劑，使果園中某些灌木葉片枯死、脫落。你認(rèn)為這種除草劑最可能含有

    A. 生長素       B. 細(xì)胞分裂素           C. 赤霉素           D. 乙烯

 某植物種子成熟后需經(jīng)低溫貯藏才能萌發(fā)，為探究其原因，檢測了該種子中的兩種植物激素在低溫貯藏過程中的含量變化，結(jié)果如右圖。根據(jù)激素的作用特點，推測圖中a、b依次為    （    ）

A．赤霉素、脫落酸     

B．細(xì)胞分裂素、生長素

C．脫落酸、細(xì)胞分裂素 

D．乙烯、赤霉素

赤霉素具有促進(jìn)植物莖桿伸長的作用，其作用機(jī)理如下圖所示。遺傳學(xué)研究表明，赤霉素對矮生玉米的作用效果明顯，而對正常株高玉米的作用效果不明顯。下列分析不合理的是（    ）

A．圖中的a過程表示促進(jìn)，b過程表示抑制   

B．赤霉素缺乏的植物體無法完成生長素的合成

C．圖中的c過程可能是促進(jìn)，也可能是抑制  

D．控制玉米莖桿高度的基因可能與赤霉素的合成代謝有關(guān)

某同學(xué)在“探究生長素類似物IBA促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度”實驗中獲得了下表所示結(jié)果，有關(guān)本實驗分析或評價的敘述不正確的是                                                    （    ）

    A．本實驗的自變量是促進(jìn)插條生根的IBA濃度大小

    B．銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度會影響實驗結(jié)果

    C．本實驗說明,促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度為10^－10mol/L 

    D．用三種溶液處理插條的時間應(yīng)該相同

為了探究光照和重力對橫放狀態(tài)下植物生長的影響，某同學(xué)對剛萌發(fā)的盆栽燕麥分別進(jìn)行下列處理：一段時間后，①、③、④均明顯彎向上生長；②彎曲生長不明顯。根據(jù)上面實驗，下列分析正確的是                                            (　　)

盆栽植物橫放實驗示意圖

A．①和④能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下，單側(cè)光作用是引起彎曲生長的主要因素

B．①和④能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下，重力作用是引起彎曲生長的主要因素

C．①和②能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下，單側(cè)光作用是引起彎曲生長的主要因素

D．③和④能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下，重力作用是引起彎曲生長的主要因素

將植物橫放，莖彎曲向上生長，根彎曲向下生長。這與重力影響生長素的分布和根、莖對生長素的敏感性不同有關(guān)。下列分析正確的是                                                                     

①A處生長素濃度較B處高，莖對生長素敏感性高，

A處生長受抑制，B處生長快，莖向上生長

②D處生長素濃度較C處高，根對生長素敏感性高，

D處生長受抑制，C處生長快，根向下生長③C處生長素濃度較D處高，根彎曲向下生長④B處生長素濃度較A處高，莖彎曲向上生長

A．①③         　　B．②④         C．①②     　    D．③④

下圖表示生長素對植物某營養(yǎng)器官的影響，“低濃度促進(jìn)、高濃度抑制”一句中，高濃度、低濃度分別指          

A、大于A的濃度，小于A的濃度 

B、大于C的濃度，小于C的濃度

C、大于B的濃度，小于B的濃度

D、大于A的濃度，小于C的濃度

 對圖４中Ⅰ、II、Ⅲ、Ⅳ四幅圖的描述錯誤的是

Ａ．圖I中ａ、ｂ、ｃ、ｄ可依次表示堿基、脫氧核苷酸、基因和ＤＮＡ

Ｂ．圖II中可表示PH對酶催化活性的影響

C.圖III中a、b、c克表示某一細(xì)胞在有絲分裂中期的染色體、染色單體和DNA  

D.圖IV中表示某一株植物的不同器官對不同濃度的生長素的反應(yīng)