科目: 來源: 題型:
將六個大小相同的馬鈴薯去皮之后,分別置入不同濃度的蔗糖溶液中,數(shù)小時后取出秤其重量,增減的重量與蔗糖溶液的濃度關系如右圖所示。據(jù)圖判斷,馬鈴薯細胞液濃度與下列哪項最為接近
A.0.4 B.0.8
C.1.0 D.1.6
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
下列與細胞內(nèi)物質(zhì)運輸有關的敘述,正確的是
A.葉綠體合成的ATP通過核孔進入細胞核
B.氫離子可以通過擴散作用進入液泡內(nèi)
C.溶酶體內(nèi)的酶由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的小泡(囊泡)運入
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜結(jié)構(gòu)成分可以轉(zhuǎn)移到細胞膜中
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
為測量植物細胞膜的透性,以胡蘿卜(液泡中含有花青素)為材料進行下列實驗:將不同切片放在不同溫度的蒸餾水中處理1min取出,再分別放在清水中浸泡1h而獲得不同的切片浸出物溶液,通過測量這些溶液的吸光度計算浸出物溶液的花青素含量,結(jié)果如圖所示。對這個實驗方案的敘述,正確的是
A.缺乏對照組實驗
B.缺乏對等量原則的描述
C.所選擇的測量指標不能反映浸出物溶液中花青素的含量
D.實驗目的是測量浸泡時間對植物細胞膜的透性影響
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
下列有關生物的共同特征的敘述,正確的是
A.乳酸菌、硝化細菌、藍藻都是原核生物,且都有細胞壁,體內(nèi)含有DNA和RNA兩
類核酸分子
B.酵母菌、乳酸菌、硝化細菌都不含葉綠素,且都是分解者,都能進行有氧呼吸
C.酵母菌、乳酸菌都是細菌,且都能進行有絲分裂,遺傳都遵循遺傳規(guī)律
D.乳酸菌、硝化細菌都是異養(yǎng)型生物,在電鏡下可觀察到糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
下列關于細胞核的敘述正確的是
A.真核細胞的核膜上有多種酶,有利于各種化學反應的順利進行
B.在電鏡下觀察分裂間期的真核細胞,可以看到細胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染
色體
C.真核細胞的核膜上有核孔,脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進入細胞質(zhì)
D.原核細胞的擬核除沒有核膜外,其他方面與真核細胞的細胞核沒有差別
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
下列有關細胞的敘述,正確的是
A.研究證明有些內(nèi)質(zhì)網(wǎng)還可以合成磷脂,除滿足自身需要外,還參與高爾基體、線粒
體、核糖體等細胞器的形成
B.核糖體是蛋白質(zhì)的“裝配機器”,由蛋白質(zhì)和mRNA組成
C.中心體在洋蔥根源分生區(qū)細胞有絲分裂過程中發(fā)揮重要作用
D.酵母菌細胞具有染色體,其代謝類型是異養(yǎng)兼性厭氧型
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
以下關于細胞的敘述,正確的有 幾項
①細胞核、核糖體、線粒體和葉綠體中均能發(fā)生堿基互補配對
②精細胞、神經(jīng)細胞沒有細胞周期,但化學成分卻都不斷更新
③肺炎雙球菌、酵母菌的遺傳物質(zhì)分別是RNA、DNA
④硝化細菌能夠把光能轉(zhuǎn)化為化學能,將CO2和H2O合成為糖類
A.一項 B.二項 C. .三項 D.全不正確
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
下列有關ATP的敘述,正確的是
A.ATP分子由1個腺嘌呤脫氧核苷酸和2個磷酸基團組成
C.在劇烈運動時,肌細胞產(chǎn)生ATP的速率增加
D.葉綠體內(nèi)ATP的運輸方向是基質(zhì)→類囊體薄膜
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
如圖表示在一定范圍內(nèi),不同環(huán)境因素與水稻葉片光合作用強度的關系,對其描述不正確的是
A.如果橫坐標是CO2含量,則a為強光,b為弱光
B.如果橫坐標是光照強度,a的CO2含量較高,b的CO2含量較低
C.如果橫坐標是光照強度,a溫度較適宜,b溫度較低
D.如果橫坐標是CO2含量,則a為紅光,b為白光
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com