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下面是四位同學的實驗操作方法或結(jié)果,其中正確的一項是( )
A.將某細菌與水綿一起制成臨時裝片,用極細的光束照射,若發(fā)現(xiàn)細菌沒有趨向水綿照光部位,則說明細菌為死細胞
B.顯微鏡下觀察“DNA和RNA在細胞中的分布”所用的材料必須始終處于生活狀態(tài)
C.將植物細胞置于較高濃度的蔗糖溶液中,發(fā)生質(zhì)壁分離的是活細胞
D.提取葉綠體中的色素的方法是利用色素在濾紙條上擴散速度不同
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下列關(guān)于同位素示蹤實驗的敘述,不正確的是( )
A.給小麥提供14CO2,則14C的轉(zhuǎn)移途徑是14CO2→14C3→(14CH2O)
B.用含有3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖,在核糖體處檢測不到放射性
C.要得到含32P的噬菌體,必須先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌
D.小白鼠吸入18O2后,呼出的二氧化碳不可能含有18O
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下列關(guān)于生物學研究方法的描述,不正確的是( )
A.利用不同色素在層析液中的溶解度不同因而擴散速度不同,可以分離葉綠體中的色素
B.在光學顯微鏡下可觀察到細胞膜,但要觀察磷脂雙分子層則需使用電子顯微鏡
C.生殖細胞和體細胞融合獲得的白菜甘藍雜種植株,分別為二倍體和四倍體,均可育
D.證明光合作用中釋放的氧氣來自水、分泌蛋白形成所參與的細胞結(jié)構(gòu)則采用的技術(shù)手段相似
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一些生物學現(xiàn)象可以用數(shù)學模型表示。下列對各曲線所表達的生物學含義的描述,正確的是( )
①甲圖可表示哺乳動物成熟紅細胞中ATP的生成速率與氧氣濃度的關(guān)系
②乙圖可表示溫室中一天內(nèi)CO2濃度的變化
③丙圖可表示酵母菌呼吸時O2濃度和CO2產(chǎn)生量的關(guān)系,a點ATP產(chǎn)生量最大
④丁圖可表示小鼠的離體細胞內(nèi)酶活性與環(huán)境溫度的關(guān)系
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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取經(jīng)過編號的5支試管分別加入2mL 0.5mol/L過氧化氫溶液,進行如下實驗,根據(jù)實驗內(nèi)容,下列說法正確的是( )
試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入物質(zhì) | 適量唾液 | 銹鐵釘 | 生土豆塊 | 熟土豆塊 | 生土豆塊+稀鹽酸 |
實驗結(jié)果 | 幾乎無氣泡 | 少量氣泡 | 大量氣泡 | 幾乎無氣泡 | 幾乎無氣泡 |
A.說明酶具有高效性的是3號和4號實驗
B.1號和3號對照不能說明酶有專一性
C.實驗中不能體現(xiàn)酶的活性與溫度之間的關(guān)系
D.3號和5號對照可以說明酶的活性受PH的影響
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下列有關(guān)酶的敘述,正確的是( )
A.酶的基本組成單位都是氨基酸
B.低溫、高溫、過酸、過堿都會使酶永久失活
C.水的跨膜運輸、CO2的固定都需要酶的參與
D.酶催化效率高是因為其降低活化能的作用顯著
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幾位同學在探索pH對α—淀粉酶活性的影響時,設(shè)計的實驗方案如下。其中操作順序最合理的是( )
①在三個試管中各加入可溶性淀粉溶液2mL ②在三個試管中各加入新鮮的α—淀粉酶溶液1mL ③置于適宜溫度下保溫5min ④分別置于100℃、60℃、0℃環(huán)境中保溫5min ⑤加入斐林試劑后,水浴加熱,觀察現(xiàn)象 ⑥將試管中溶液的pH分別調(diào)到3、7、11,保持5min
A.①④②③⑤ B.①⑥④②⑤ C.①②⑥③⑤ D.②⑥①③⑤
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植物受傷時,一種由18個氨基酸組成的“多肽—系統(tǒng)素”會被釋放出來,與受體結(jié)合,活化蛋白酶抑制基因,抑制害蟲和病原微生物的蛋白酶活性,限制植物蛋白的降解,從而阻止害蟲取食和病原菌繁殖。下列關(guān)于系統(tǒng)素的描述正確的是( )
A.系統(tǒng)素能抑制植物體內(nèi)與蛋白酶有關(guān)的基因的表達
B.系統(tǒng)素的合成與分泌與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和液泡有直接關(guān)系
C.系統(tǒng)素能與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng)
D.系統(tǒng)素相當于植物體內(nèi)的“抗體”,能與外來的“抗原”發(fā)生特異性的結(jié)合
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下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的敘述正確的是( )
A.細胞膜、核膜、各種細胞器膜及某些病毒的囊膜都含有脂質(zhì)、蛋白質(zhì)
B.同一個體的不同體細胞中,核酸分子相同,蛋白質(zhì)不完全相同
C.在綠色植物的葉肉細胞中,細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)及葉綠體基質(zhì)都能生成ATP
D.藍藻細胞中在遺傳上有一定自主性的細胞器包括線粒體和葉綠體
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某同學將必修與選修教材中細菌部分的知識進行歸納總結(jié),得出系列結(jié)論,其中錯誤的是( )
①細菌在生態(tài)系統(tǒng)中的成分可分為生產(chǎn)者、消費者或分解者
②單個或少數(shù)細菌在液體培養(yǎng)基大量繁殖,可形成菌落,可作為菌種鑒定依據(jù)
③與細菌共生的病毒稱為噬菌體
④細菌的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
⑤細菌具有細胞壁,可用纖維素酶與果膠酶進行水解形成原生質(zhì)體
⑥細菌侵入人體后作為抗原可引起人體的體液免疫或細胞免疫
A.②③④⑤ B.③④⑤⑥ C.①②③④ D.②③⑤⑥
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