科目: 來(lái)源: 題型:
右圖表示水稻在不同光照條件下整體表現(xiàn)出的吸收O2和釋放O2量的狀況。如果在相同條件下,換成人參(陰生植物)、甘蔗(陽(yáng)生植物)兩種植物其整體表現(xiàn)出的吸收O2和釋放O2狀況的曲線,其中a、b、c、d點(diǎn)位置的變化應(yīng)是
A.人參:a點(diǎn)下移 B.人參:b點(diǎn)左移
C.甘蔗:c點(diǎn)右移 D.甘蔗:d點(diǎn)下移
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述中,正確的是
A.細(xì)胞分化的結(jié)果將造成不同細(xì)胞間蛋白質(zhì)種類的差異
B.細(xì)胞代謝速度減慢是細(xì)胞衰老的主要特征之一
C.細(xì)胞凋亡對(duì)生物的個(gè)體發(fā)育、機(jī)體穩(wěn)定狀態(tài)的維持等有著重要作用
D.癌變是正;蛲蛔兂稍┗虻慕Y(jié)果
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)人體細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng),可不在細(xì)胞器中進(jìn)行的是
A.CO2的生成 B.ATP的生成 C.mRNA的合成 D.胃蛋白酶的合成
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右圖是一哺乳動(dòng)物某種分裂過(guò)程簡(jiǎn)圖,以下說(shuō)法正確的是
A.細(xì)胞②中染色體組的數(shù)目已經(jīng)加倍
B.細(xì)胞⑤中的遺傳信息傳遞到子代后不一定能表現(xiàn)出來(lái)
C.細(xì)胞③與④在基因組成上的差異不只是基因重組導(dǎo)致的
D.一個(gè)基因型為AaBb的細(xì)胞①產(chǎn)生的細(xì)胞⑤基因型有4種
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科目: 來(lái)源: 題型:
用“鳥(niǎo)槍法”提取目的基因的步驟為
①用特定的限制酶切取特定的DNA片段 ②用限制酶將供體細(xì)胞的DNA切成許多片段
③將許多DNA片段分別載入運(yùn)載體中 ④選取目的基因片段載入運(yùn)載體中
⑤通過(guò)運(yùn)載體將目的基因分別轉(zhuǎn)入不同的受體細(xì)胞
⑥讓供體DNA片段在受體細(xì)胞內(nèi)大量繁殖
⑦找出帶有目的基因的細(xì)胞,并分離出目的基因
A.①②③④⑤⑥⑦ B.①③④⑤⑥⑦ C.②③⑤⑥⑦ D.②④⑤⑥⑦
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下列曲線表示在南海某島上遷入一些農(nóng)戶,那里土地肥沃,氣候宜人,若干年后,島上人口增長(zhǎng)的情況。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.該島在m年內(nèi),人口增長(zhǎng)呈“J”型曲線
B.當(dāng)人口數(shù)量接近n線時(shí),環(huán)境阻力越來(lái)越大,n線是該環(huán)境允許的最大值
C.由O點(diǎn)降至P點(diǎn)的原因是缺乏淡水資源
D.由P點(diǎn)升到Q點(diǎn)并穩(wěn)定在n線上,說(shuō)明該島上生態(tài)環(huán)境具有一定的自我調(diào)節(jié)能力
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下列關(guān)于生長(zhǎng)素的說(shuō)法,正確的是
A. 用適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液處理二倍體西瓜的花就能得到三倍體無(wú)子西瓜
B. 不同濃度的生長(zhǎng)素溶液促進(jìn)根生長(zhǎng)的效果一定不同
C. 在植物組織中,生長(zhǎng)素只能進(jìn)行極性運(yùn)輸
D. 生長(zhǎng)素在植物各器官中都有分布,但相對(duì)集中地分布在生長(zhǎng)旺盛的部位
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于漿細(xì)胞的說(shuō)法正確的是
A.一種抗原只能引起機(jī)體產(chǎn)生一種抗體
B.一種漿細(xì)胞可以產(chǎn)生多種相應(yīng)的抗體
C.體液免疫中,漿細(xì)胞與被感染的細(xì)胞接觸使其裂解死亡
D.漿細(xì)胞的壽命比記憶細(xì)胞短但所含的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相對(duì)發(fā)達(dá)
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科目: 來(lái)源: 題型:
如果測(cè)得尿中含糖,以下判斷正確的是
A.血糖肯定是高的 B.腎小管肯定不能將糖全部重吸收
C.肯定存在著糖代謝紊亂 D.肯定是由于胰島素分泌不足造成的
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科目: 來(lái)源: 題型:
通過(guò)手術(shù)損毀大鼠的部分下丘腦(能存活),進(jìn)行相關(guān)研究。下列結(jié)果可能的是
A.刺激下肢無(wú)反應(yīng) B.甲狀腺激素分泌增加
C.體溫?zé)o法維持恒定 D.尿量減少
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