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科目: 來源: 題型:

下列關于植物激素的敘述,錯誤的是

       A.赤霉素能促進細胞的伸長                          B.乙烯能促進果實的發(fā)育

       C.生長素能促進植株的生長                          D.脫落酸能抑制細胞分裂

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科目: 來源: 題型:

下列關于植物激素的敘述,錯誤的是

A.赤霉素能促進細胞的伸長              B.生長素只能促進植株的生長

C.乙烯是一種氣體激素                  D.脫落酸能抑制細胞分裂

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科目: 來源: 題型:

下列有關植物激素調(diào)節(jié)的敘述,正確的是

       ①可利用適宜濃度的赤霉素促進細胞伸長,使植物增高

       ②松樹的寶塔型與生長素作用的兩重性有關

       ③使同種植物的扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的2,4—D濃度相同

       ④在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進行極性運輸,根失去了向地生長的特性

       A.①②    B.③④    C.①③    D.②④

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科目: 來源: 題型:

下列有關植物激素的敘述正確的是

A.生長素既能疏花疏果,也能防止落花落果    B.脫落酸在植物的衰老階段含量降低

C.乙烯的作用主要是促進植物果實的發(fā)育      D.各種植物激素獨立地起作用

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科目: 來源: 題型:

下列有關植物激素調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是

A.使用一定濃度的生長素處理扦插枝條,能提高插條的成活率

B.使用一定濃度的赤霉素處理芹菜幼苗,能提高芹菜的產(chǎn)量

C.使用一定濃度的脫落酸處理浸泡過的小麥種子,能提高種子的萌發(fā)率

D.使用一定濃度的乙烯利處理鳳梨,能讓鳳梨提前上市

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科目: 來源: 題型:

對燕麥胚芽鞘尖端進行如下圖所示的處理:①將尖端套上不透光的錫箔小帽;②將尖端下部用錫箔遮。虎墼诩舛丝v向插入錫箔;④在尖端橫向插入瓊脂片;⑤切去胚芽鞘尖端。下列選項中錯誤的是 

A.給予左側(cè)光照時,仍直立向上生長的是①③  

B.給予右側(cè)光照時,彎向光源生長的是②④

C.給予單側(cè)光照射時,不生長也不彎曲的是⑤

D.把④放在勻速轉(zhuǎn)盤中,給予右側(cè)光照,將向右彎曲生長

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科目: 來源: 題型:

胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位、感受單側(cè)光刺激的部位和彎曲生長的部位分別是         

A.尖端、尖端、尖端                       B.尖端、尖端、尖端下面的部分

C.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分   D.尖端、尖端下面的部分、尖端

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科目: 來源: 題型:

達爾文的下列實驗中,胚芽鞘在單側(cè)光的照射下能直立生長的是

A.胚芽鞘不經(jīng)處理                                        B.切去胚芽鞘的尖端

C.用錫箔罩子罩上胚芽鞘的尖端                  D.用錫箔罩子罩上胚芽鞘尖端下面的一段

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科目: 來源: 題型:

(6分)生長素對植物的生長發(fā)育具有重要的調(diào)節(jié)作用。對此,某實驗小組的同學選用生長素類似物2,4-D設計了如下探究實驗:

(1)配制不同濃度的2,4-D溶液共6組;

(2)選取生理狀況相同的月季枝條,均分7組,將其中的6組插條下端分別浸泡在不同濃度的2,4—D溶液中,10分鐘后取出,進行無土栽培;

(3)一段時間后取出,統(tǒng)計每組枝條生根數(shù)目并計算平均值,其結(jié)果如下表所示:

組別

1

2

3

4

5

6

7

2,4—D濃度(mol/L)

清水

10—15

10—13

10—11

10—9

10—7

10—5

生根平均值

2.0

3.8

9.4

20.3

9.1

1.3

0

(1)該小組研究的課題是  。

(2)設置清水組的目的是  。

(3)實驗結(jié)果與分析:第4組月季插條生根最多,其原因是  ;第七組月季插條沒有生根,其原因是  。

(4)以下關于此探究實驗的結(jié)論的說法中,不正確的是(     )

A.促進月季枝條扦插生根的2,4-D最適濃度在10—11mol/L左右

B.一定濃度范圍內(nèi)的2,4-D溶液對植物生根有促進作用

C.超過一定濃度的2,4—D 溶液對植物生根有抑制作用

D.2,4—D溶液能促進插條開花

         

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科目: 來源: 題型:


對燕麥胚芽鞘的尖端分別作如下處理,然后都放在單側(cè)光下照射,會彎曲生長的是

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同步練習冊答案