有關(guān)細(xì)胞呼吸的下列說法中，錯誤的是：            （    ）

A．通過有氧呼吸分解等質(zhì)量的糖元和脂肪，后者產(chǎn)生的CO₂更多

B．人體細(xì)胞無氧呼吸的第二階段，丙酮酸被[H]還原為乳酸，同時釋放能量合成ATP

C．真核生物有氧呼吸的主要場所是線粒體，線粒體內(nèi)也存在基因表達(dá)的過程

D．通過生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的細(xì)胞呼吸，流入生物群落的能量最終散失到無機(jī)環(huán)境中

下列對實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，正確的是                                                                          （    ）

  A．探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性作用時，可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定

  B．紙層析法分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，葉綠素b在層析液中溶解度最低

  C．若探究溫度對酶活性的影響，可選擇過氧化氫溶液作為底物

  D．檢測試管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入適量斐林試劑后，搖勻并觀察顏色變化

利用高濃度鹽水殺菌防腐的原理是

A．鹽水中的氯離子有殺菌功能       B．鹽水中的鈉離子不利于細(xì)菌的生活

C．鹽水是中性，不適應(yīng)細(xì)菌生活     D．由于滲透作用使細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)水分滲出而死亡

下面為生物體的新陳代謝示意圖，下列描述錯誤的是

A．過程①ATP、[H]和O₂都在葉綠體類囊體薄膜上產(chǎn)生

B.過程②中提供¹⁴CO₂，則¹⁴C的轉(zhuǎn)移途徑是¹⁴CO₂→¹⁴C₃→(¹⁴CH₂O)

C．過程③發(fā)生在生物體的活細(xì)胞中

D．過程④為活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能散失的過程

下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的描述，不正確的是（   ）

A.植物原生質(zhì)體的融合依賴于細(xì)胞膜的流動性

B.合成固醇類激素的分泌細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般不發(fā)達(dá)

C.分泌蛋白的修飾加工由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體共同完成

D.生物膜之間可通過具膜小泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)膜成分的更新

下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是（   ）

A. 原核生物細(xì)胞不含線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸

B.真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂，原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無絲分裂

C.真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)

D. 真核生物細(xì)胞具有生物膜系統(tǒng)，有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行

關(guān)于酶的敘述，正確的是（   ）

A.酶提供了反應(yīng)過程所必需的活化能      B. 酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸

C.酶結(jié)構(gòu)的改變可導(dǎo)致其活性部分或全部喪失

D. DNA連接酶可連接DNA雙鏈的氫鍵，使雙鏈延伸

關(guān)于有氧呼吸的過程，以下敘述正確的是 （   ）

A．全過程必須有氧參與，并且始終在線粒體中進(jìn)行

B．第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸，產(chǎn)生大量的[H]和ATP

C．第二階段是丙酮酸分解成CO₂和H₂O，產(chǎn)生少量的［H］和ATP

D．第三階段是[H]和氧結(jié)合產(chǎn)生水，同時生成大量的ATP

下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)操作，有關(guān)說法不正確的是（   ）

A．培養(yǎng)酵母菌時，無須去除培養(yǎng)液中的溶解氧

B．在實(shí)驗(yàn)后應(yīng)該對計(jì)數(shù)板進(jìn)行認(rèn)真擦洗

C．為了方便酵母菌計(jì)數(shù)，培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應(yīng)先稀釋后再計(jì)數(shù)

D．使用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板時，先放置蓋玻片，然后使培養(yǎng)液從邊緣處自行滲入計(jì)數(shù)室

把體積與質(zhì)量百分比濃度相同的葡萄糖和蔗糖溶液用于半透膜（允許溶劑和葡萄糖通過，不允許蔗糖通過）隔開（如右圖），一段時間后液面的情況是（ ）。

A. 甲高于乙

B. 乙高于甲

C. 先甲高于乙，后乙高于甲

D. 行甲低于乙，后乙低于甲